【總結】位置年級學科課題課次一數學位置教學目標1.能在具體情景中,根據行、列確定、描述物體的位置。2.在對物體位置關系探索過程中,發(fā)展空間觀念,會運用所學知識和方法解決簡單的問題,培養(yǎng)實踐能力。3.在合作與交流的過程中,獲得良好的情感體驗。結合活動,使同學們受到熱愛勞動、助人為樂、遵守公共秩序的教育。重
2024-12-13 01:08
【總結】前后課題前后教學目標、討論等方式感知前、后的位置關系,能從具體情景中正確確定前后。、后位置關系的相對性。,激發(fā)探索知識的積極性,滲透辯證唯物主義觀。重點通過觀察、操作、討論等方式感知前、后的位置關系,能從具體情景中正確確定前、后。難點正確辨別前、后的位置及其相對性教具教學掛圖、實物投影儀等教學
2024-12-11 07:02
【總結】第一篇:人教新課標一年級上冊數學認識鐘表教學設計 《認識鐘表》教學設計一.學習目標: 1、借助已有的生活經驗,在熟悉的生活情境中交流、合作,學會認讀整時。 2、結合日常生活作息時間,培養(yǎng)學生珍惜...
2024-10-17 21:30
【總結】數一數教學目標知識與技能初步經歷從場景圖中抽象出數的過程,初步認識按順序數數的方法。過程與方法(1)初步經歷運用點子圖表示物體個數的過程,初步建立數感和一一對應的思想。(2)初步學會用數學的眼光觀察現(xiàn)實事物,滲透應用意識。情感態(tài)度與價值觀在他人的幫助下,初步體會數學的意義與樂趣。教學重、難點重點:使學生從場景圖
2024-12-11 07:13
【總結】認識平面圖形教學內容:《義務教育課程標準實驗教科書數學》(一年級上冊)第34—35頁。教學目的:知識目標:使學生初步認識長方形、正方形、三角形和圓;讓學生們在動手操作等學習活動中,體驗“面在體上”的道理。能力目標:培養(yǎng)學生動手操作和觀察能力,建立空間觀念。情感目標:初步認識數學與人類生活的密切聯(lián)系,
2024-12-13 20:23
【總結】減法的初步認識教學目標:1.通過教學使學生建立減法的概念,理解減法的意義。2.認識減號“-”,會讀、寫減法算式,正確進行減法計算。3.初步培養(yǎng)學生的觀察能力和語言表達能力。教學重點:理解減法的意義,會計算減法。教學難點:正確確定被減數。教學過程:一、復習導入出示:學生填空,說數的分
2024-12-13 16:46
【總結】認識物體和圖形教學目標:1.通過觀察、操作,使學生初步認識長方體、正方體、圓柱、球,知道它們的名稱,初步感知其特征,會辯認這幾種形狀的物體和圖形。2.培養(yǎng)學生動手操作和觀察事物的能力,初步建立空間概念。3.通過數學活動,培養(yǎng)學生用數學進行交流、合作探究和創(chuàng)新的意識。4.使學生感受數學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。教學重點:使學生初步認識
2024-12-13 01:10
【總結】(人教新課標)一年級數學上冊教案認識立體圖形1教學內容:認識立體圖形(第32頁)完成相應的"做一做"及第36頁的第2題教學要求:、操作,使學生初步認識長方體、正方體、圓柱和球。知道它們和名稱,初步感知其特征,會辨認這幾種弄清形狀的物體和圖形。,初步建立空間觀念。,培養(yǎng)學
【總結】5以內的加法課題5以內的加法課時1教學內容本冊教科書第24頁,練習三中的第3、4題。學習目標同學們經歷與同伴交流5以內加法的算法過程,會用適合自己的算法正確計算5以內的加法。同學們的計算能力。同學們感受與同伴交流的樂趣;培養(yǎng)同學們積極思考、認真傾聽他人想法的
【總結】認識鐘表教學內容:教科書第84~85頁。教學目標:1.在具體活動中,初步認識鐘面,知道短針是時針,長針是分針,認識鐘面上整時和接近整時的時刻。2.能利用對鐘表的認識解決生活中的一些簡單問題,或解釋一些簡單的生活現(xiàn)象。3.在觀察、操作、概括和交流過程中,發(fā)展數學思考能力,建立初步的時間觀念,初步培養(yǎng)愛惜時間,按時
2024-12-11 10:41
【總結】認識鐘表教學目標:1.使學生結合生活經驗學會看整時和半時。2.培養(yǎng)學生的觀察能力。3.使學生養(yǎng)成珍惜時間和遵守時間的良好習慣。教具、學具準備:實物鐘表、實物投影、微機課件;學生每人一個實物鐘表、每人一張作息表、一張有四個時刻的作業(yè)紙。教學過程:問題導入1.(在這一部分,教師通過層層深入的問題,一步一步地引導學生認整
2024-12-12 21:33
【總結】認識時間教學內容:人教新課標第二冊第81頁例1及“做一做”第1題、練習十五第1、2題。教學目標:、寫幾時幾分。1時=60分。。教學重、難點:使學生會讀、寫幾時幾分,知道1時=60分。教學過程:一、創(chuàng)設情境,導入新課。小朋友們喜歡猜謎
2024-12-13 20:21
【總結】找規(guī)律第一課時圖形找規(guī)律教學目標:,使學生初步認識簡單的排列規(guī)律,會根據規(guī)律指出下一個物體。、布置教室的活動,培養(yǎng)學生的動手能力,激發(fā)創(chuàng)新意識。,增強學習數學的興趣。教學重點:使學生在活動中認識簡單的排列規(guī)律教學難點:會運用“規(guī)律”解決一些實際問題,并激發(fā)學生的創(chuàng)造思維。教學準備:課件,主題圖,學具。教學過程
2024-12-11 15:13
【總結】(人教新課標)一年級數學教案下冊前、后教學內容:教科書第2頁,做一做的第2題。教學目標:1、使學生初步了解前、后的基本含義,會用前、后描述物體的相對位置。2、使學生形成辨別一定的空間方位的能力。3、培養(yǎng)學生觀察能力和語言表達能力。4、使學生感受數學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。教學重點:使學生認識“前、后”
2024-12-13 20:22
【總結】(人教新課標)一年級數學教案下冊練習二第一課時教學內容:練習二1~6題。教學目標:熟練掌握十幾減九的內容。教學過程:一、復習:小朋友們,上節(jié)課我們學習了什么內容?二、練習:1、第1題:這是一道用數學的題。(1)學生自己看圖,同位兩個說說圖意,并提出數學問題。(2)根據數
2024-12-13 12:39