人教新課標二年級下冊數(shù)學教案平均分一-資料下載頁

【總結】課題：平均分（一）教學目標1.讓學生在具體情境中知道“平均分”的含義，初步了解平均分的方法。2.引導學生感受平均分與實際生活的聯(lián)系，初步形成平均分的表象。3.培養(yǎng)學生的學習興趣及觀察、比較、分析、概括的能力和自主探索、合作交流的良好習慣。教學重點讓學生經(jīng)歷平均分的過程，明確平均分的含義。教學難點在具體的情景與實踐活動中，建立

2024-12-11 07:12

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案小數(shù)的讀寫法3-資料下載頁

【總結】小數(shù)的讀寫法主備教師設計使用教師修改教學目標1.使學生會讀、寫小數(shù)，并進一步理解小數(shù)的意義。2.通過學習培養(yǎng)學生的合作意識及觀察能力。3.培養(yǎng)同學們分析問題、解決問題的能力。難點教學重點：使學生會讀、寫小數(shù)。教學準備課件，投影儀創(chuàng)設的主要問題情景同學們，知

2024-12-13 10:53

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案小數(shù)的讀寫法1-資料下載頁

【總結】小數(shù)的讀寫法教學要求1.正確掌握小數(shù)的計數(shù)單位。2.正確去讀、寫小數(shù)。3.培養(yǎng)同學們分析問題、解決問題的能力。難點重點正確掌握小數(shù)的讀法、寫法。教學媒體投影一、復習引入。？生：小數(shù)的讀法是整數(shù)部分按整數(shù)的讀法來讀（整數(shù)部分是“0”讀作“零”），小數(shù)點讀作“點”，小數(shù)

2024-12-13 20:06

人教新課標二年級上冊數(shù)學教案連加-資料下載頁

【總結】課題連加課時1教學內(nèi)容教材26頁例1，做一做及練習五1、3、9題。學習目標1、由實際情境中引出連加的計算問題。2、使學生掌握用豎式計算連加的方法和簡便寫法。3、進一步鞏固兩位數(shù)加兩位數(shù)，提高學生的計算能力。重點難點使學生掌握用

2024-12-13 00:49

人教新課標二年級上冊數(shù)學教案線段-資料下載頁

【總結】線段教學目標1.學生初步認識線段，會用尺子畫、量整厘米的線段。2.學生通過操作、觀察、探索線段的特征，培養(yǎng)學生探究能力。3.引導學生仔細、準確地學畫線段，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。教學重點學生初步認識線段，會用尺子畫、量整厘米的線段。教學難點會用尺子畫、量整厘米的線段。教學過程：一、復習1.請學生

2024-12-13 00:50

人教新課標二年級上冊數(shù)學教案用數(shù)學-資料下載頁

【總結】課題用數(shù)學課時1教學內(nèi)容用數(shù)學第59頁、例6做一做、練習十二①-③題學習目標1、使學生初步理解和掌握用乘法來解決實際問題的計算方法。2、使學生會根據(jù)乘法的含義列式計算。3、培養(yǎng)學生根據(jù)情景提問題的意識和能力。重點難點能根據(jù)乘法的含義

2024-12-11 14:50

人教二年級下冊數(shù)學教案范文-資料下載頁

【總結】人教二年級下冊數(shù)學教案范文 　　人教二年級下冊數(shù)學教案2021范文1 　　一、教材： 　　《認識線段》是蘇教版數(shù)學第三冊第六單元《厘米和米》的第一課時。在此之前，學生已經(jīng)認識了三角形等簡單的...

2024-12-06 03:44

人教新課標二年級下冊數(shù)學教案千以內(nèi)數(shù)的認識-資料下載頁

【總結】千以內(nèi)數(shù)的認識教學目標（一）知識與技能：1.理解十進制關系，能認、讀千以內(nèi)的數(shù)。2.會數(shù)千以內(nèi)的數(shù)，尤其是拐彎處的數(shù)。（二）過程與方法：1.讓學生經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過程，體會數(shù)的產(chǎn)生和作用。2.結合現(xiàn)實素材讓學生感受大數(shù)的意義，并能結合實際進行估計。（三）情感態(tài)度與價值觀：1.培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興

2024-12-11 07:12

人教新課標二年級下冊數(shù)學教案10000以內(nèi)數(shù)的認識-資料下載頁

【總結】萬以內(nèi)數(shù)的認識教學目標：，體驗數(shù)的發(fā)展；初步認識計數(shù)單位“萬”，能說出個位、十位、百位、千位、萬位的數(shù)位順序；，初步理解萬以內(nèi)數(shù)的實際含義，了解萬以內(nèi)數(shù)的組成，能認、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)；，并與他人交流；培養(yǎng)用數(shù)學的眼光看待周圍事物、用數(shù)的觀念分析日常生活中各種現(xiàn)象的意識和能力，初步體驗量化的思想，促進數(shù)感的發(fā)展；，增強同學之間相互合

2024-12-11 07:12

人教新課標二年級下冊數(shù)學教案近似數(shù)1-資料下載頁

【總結】近似數(shù)一、教學內(nèi)容人教版《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學》二年級下冊P77例8二、教學準備：課件三、教學目標與策略選擇近似數(shù)是學生在學習了萬以內(nèi)數(shù)的認識的基礎上教學的。它是學習萬以內(nèi)數(shù)的加減法估算的基礎。之前，學生已接觸過估算，知道把100以內(nèi)的數(shù)看作是整十數(shù)來估算比較方便。教材沒有給出四舍五入的方法，只要與準確數(shù)比較接近

2024-12-13 00:47

人教新課標二年級下冊數(shù)學教案近似數(shù)2-資料下載頁

【總結】近似數(shù)教學目標：；結合現(xiàn)實素材，讓學生感受大數(shù)的意義，認識近似數(shù)，并能結合實際進行估計。、比較能力和估數(shù)能力。，逐步發(fā)展學生的數(shù)感，養(yǎng)成認真、仔細的好習慣。教學流程設計及意圖：教學流程設計意圖一、自主探索合作學習㈠教學情境一及應對策略。小組內(nèi)交流搜集的材料并匯報數(shù)據(jù)：生：電視機3980元

2024-12-13 20:14

人教新課標二年級下冊數(shù)學教案找規(guī)律2-資料下載頁

【總結】找規(guī)律教學目標：、猜測、實踐、創(chuàng)新，自主探究圖形和數(shù)字的排列規(guī)律，理解并掌握找規(guī)律的方法；學生的觀察、操作、推理和歸納、表達能力；學生發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學美的意識，運用數(shù)去創(chuàng)造美的意識。教學流程設計與意圖教學流程設計意圖（一）引入同學們，我們已經(jīng)能找出藏在圖形和數(shù)列中隱藏的規(guī)律。那么

2024-12-11 07:12

人教新課標二年級下冊數(shù)學教案找規(guī)律5-資料下載頁

【總結】找規(guī)律教學目標知識與技能：借助多媒體交互型課件的使用，引導學生開展觀察、猜測、推理等活動，找出圖形在形狀和顏色上的排列變化規(guī)律，培養(yǎng)學生的觀察、操作及歸納推理能力。過程與方法：通過觀察、上機操作、闖關游戲等活動，引導學生掌握找規(guī)律的方法。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學美的意識，并能夠運用數(shù)學知識創(chuàng)造規(guī)律。教學重、難點

2024-12-13 00:47

人教新課標二年級下冊數(shù)學教案整理和復習一-資料下載頁

【總結】整理和復習（一）教學目標：1.通過讓學生整理所學除法算式，掌握整理的重要性和除法的排列規(guī)律。2.加深對除法含義的理解，根據(jù)乘、除法之間的關系，會用一句口訣熟練計算兩個除法算式。3.培養(yǎng)合作意識，感受學習數(shù)學的樂趣。教學重點：溝通乘、除法的聯(lián)系，掌握口訣求商的方法。教學難點：靈活運用所學解決簡單問題

2024-12-13 00:47

人教新課標二年級下冊數(shù)學教案找規(guī)律3-資料下載頁

【總結】找規(guī)律一、教學目標：、猜測、實驗、推理等活動過程中，讓學生發(fā)現(xiàn)直觀事物的排列規(guī)律。、操作及推理能力。，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、欣賞數(shù)學美的能力。二、教學重、難點：引導學生在活動中認識物體的簡單排列規(guī)律。三、教學過程：（一）課前談話引入課前談話引入，并配合課件。1、復習以前的規(guī)律2、初步感知平移

2024-12-13 00:48

人教新課標二年級下冊數(shù)學教案除法的含義及讀寫法-文庫吧

人教新課標二年級下冊數(shù)學教案除法的含義及讀寫法-wenkub

人教新課標二年級下冊數(shù)學教案除法的含義及讀寫法(已修改)

人教新課標二年級下冊數(shù)學教案除法的含義及讀寫法(編輯修改稿)

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