人教新課標五年級下冊數(shù)學(xué)教案分數(shù)的意義1-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標）五年級數(shù)學(xué)下冊教案分數(shù)的意義1教學(xué)目標“1”和分數(shù)單位的含義，經(jīng)歷分數(shù)意義的概括過程，進一步理解分數(shù)的意義。、積極合作、充分體驗、感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點：分數(shù)的意義、分數(shù)單位。教學(xué)難點：單位“1”的建立。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入

2024-12-11 14:46

人教新課標五年級下冊數(shù)學(xué)教案分數(shù)的意義7-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標）五年級數(shù)學(xué)教案下冊分數(shù)的意義2教學(xué)內(nèi)容：教材第61頁的內(nèi)容。教學(xué)目標：1．使學(xué)生進一步理解并掌握分數(shù)的意義。2.知道一個物體、一個計量單位、一個整體都可以用單位“1”表示。3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會抽象概括，培養(yǎng)初步的邏輯思維能力。重點難點：1．理解和掌握分數(shù)的意義。2．理解單位“1”

2024-12-11 14:45

人教新課標五年級下冊數(shù)學(xué)教案因數(shù)和倍數(shù)的意義-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標）五年級數(shù)學(xué)教案下冊因數(shù)和倍數(shù)的意義教學(xué)內(nèi)容:教材第12、13頁的內(nèi)容及例1。教學(xué)目標:1．掌握因數(shù)、倍數(shù)的概念，知道因數(shù)、倍數(shù)的相互依存關(guān)系。2．會用因數(shù)、倍數(shù)描述兩個數(shù)之間的關(guān)系。3．使學(xué)生感悟到數(shù)學(xué)知識的內(nèi)在聯(lián)系的邏輯之美。重點難點:1．建立因數(shù)、倍數(shù)的感念。2．理解因數(shù)、

2024-12-11 14:45

人教新課標五年級上冊數(shù)學(xué)教案商的近似數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標）五年級數(shù)學(xué)教案上冊商的近似數(shù)教學(xué)內(nèi)容：教科書第23頁的例7和“做一做”中的題目。教學(xué)目的：1、使學(xué)生學(xué)會根據(jù)實際需要用“四舍五入”來求小數(shù)的近似數(shù)．2、提高學(xué)生的比較、分析、判斷的能力。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)1．按“四舍五入法”，將下列各數(shù)保留一位小數(shù)．

2024-12-13 00:42

人教新課標五年級上冊數(shù)學(xué)教案梯形的面積計算-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標）五年級數(shù)學(xué)教案上冊梯形的面積計算教學(xué)目標：掌握梯形的面積公式，體驗梯形面積公式的推導(dǎo)過程。培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、我們已經(jīng)認識了哪些平面圖形？2、在這些圖形中，學(xué)過了哪些圖形的面積計算公式？3、今天我們就來學(xué)習(xí)梯形的面積公式。（板書課題：梯形面積的計算）二、新課探究課

2024-12-13 00:42

人教新課標五年級上冊數(shù)學(xué)教案積的近似數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標）五年級數(shù)學(xué)教案上冊積的近似數(shù)教學(xué)內(nèi)容P10例6積的近似數(shù)教學(xué)目標1進一步鞏固小數(shù)乘法計算2根據(jù)題目要求，會應(yīng)用“四舍五入”法取積的近似數(shù)3體會“四舍五入”法是解決實際問題的重要工具知識重點應(yīng)用“四舍五入”法取積的近似數(shù)教學(xué)難點要根據(jù)哪個數(shù)位來進行四舍五入教學(xué)用具電子幻燈PPT教學(xué)

2024-12-13 00:42

人教新課標五年級上冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)乘小數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標）五年級數(shù)學(xué)教案上冊小數(shù)乘小數(shù)教學(xué)內(nèi)容：～5頁的例3和例4、“做一做”，練習(xí)一第5—8題教學(xué)要求：1、掌握小數(shù)乘法的計算法則，使學(xué)生掌握在確定積的小數(shù)位時，位數(shù)不夠的，要在前面用0補足。2、比較正確地計算小數(shù)乘法，提高計算能力。3、培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力和概括能力，以及運用所學(xué)知識解決新問題的能力。

2024-12-13 00:42

人教新課標五年級上冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)乘以整數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標）五年級數(shù)學(xué)教案上冊小數(shù)乘以整數(shù)教學(xué)內(nèi)容：例1和例2、“做一做”，練習(xí)—第1～4題。)教學(xué)要求：1、使學(xué)生理解小數(shù)乘以整數(shù)的計算方法及算理。2、培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力。3、引導(dǎo)學(xué)生探索知識間的練習(xí)，滲透轉(zhuǎn)化思想。教學(xué)重點：小數(shù)乘以整數(shù)的算理及計算方法。教學(xué)難點：確定小數(shù)乘以整數(shù)

2024-12-13 00:42

人教新課標五年級上冊數(shù)學(xué)教案解決問題-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標）五年級數(shù)學(xué)教案上冊解決問題解決問題（一）教學(xué)內(nèi)容：解決問題教學(xué)目標：1、會解決有關(guān)小數(shù)除法的簡單實際問題。2、能探索出解決問題的有效方法，并試圖尋找其他方法，能表達解決問題的過程。教學(xué)過程：一、引入新課前面我們學(xué)習(xí)了小數(shù)除法的計算，那么你會解決下面的問題嗎？（板書課題）二、自主

2024-12-13 20:12

人教新課標五年級上冊數(shù)學(xué)教案循環(huán)小數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標）五年級數(shù)學(xué)教案上冊循環(huán)小數(shù)教學(xué)內(nèi)容P27-P28循環(huán)小數(shù)例8、例9教學(xué)目標1通過求商計算，使學(xué)生感受到循環(huán)小數(shù)的特點，從而理解循環(huán)小數(shù)的概念，了解循環(huán)小數(shù)的簡便記法。2理解有限小數(shù)，無限小數(shù)的意義，以及無限小數(shù)和循環(huán)小數(shù)的關(guān)系。3、能夠比較有限小數(shù)和無限小數(shù)的大小。知識重點無限小數(shù)的兩種簡便記法教

2024-12-13 20:12

人教新課標五年級上冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)乘整數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標）五年級數(shù)學(xué)教案上冊小數(shù)乘整數(shù)3教學(xué)內(nèi)容：小數(shù)乘以整數(shù)。教學(xué)要求：1、使學(xué)生理解小數(shù)乘以整數(shù)的計算方法及算理。2、培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力。3、引導(dǎo)學(xué)生探索知識間的練習(xí)，滲透轉(zhuǎn)化思想。教學(xué)重點：小數(shù)乘以整數(shù)的算理及計算方法。教學(xué)難點：確定小數(shù)乘以整數(shù)的積的小數(shù)點位置的方法。教學(xué)用具：

2024-12-13 20:12

人教新課標五年級上冊數(shù)學(xué)教案整理和復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標）五年級數(shù)學(xué)教案上冊整理和復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容：整理和復(fù)習(xí)P36-37教學(xué)目標：1、鞏固小數(shù)除法的計算方法，循環(huán)小數(shù)的概念。2、進一步培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)，主動建構(gòu)知識的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力及應(yīng)用意識。4、培養(yǎng)學(xué)生自我總結(jié)，反思，自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。教學(xué)過程：一、主動回憶，再現(xiàn)知識。1、本單元我們學(xué)習(xí)

2024-12-11 07:05

人教新課標五年級下冊數(shù)學(xué)教案眾數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】眾數(shù)教學(xué)目標：1、讓學(xué)生理解眾數(shù)的含義，能找出一組數(shù)據(jù)中的眾數(shù)，理解眾數(shù)在統(tǒng)計學(xué)上的意義。2、能根據(jù)數(shù)據(jù)的具體情況，選擇適當?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的不同特征。3、讓學(xué)生經(jīng)歷運用眾數(shù)描述數(shù)量信息的過程，發(fā)展學(xué)生的數(shù)據(jù)統(tǒng)計觀念。4、利用所學(xué)知識解決生活中的一些簡單問題，感受到統(tǒng)計知識在生活中的廣泛應(yīng)用，從而明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)

2024-12-11 14:47

人教新課標五年級下冊數(shù)學(xué)教案約分-資料下載頁

【總結(jié)】約分第四課時一、教學(xué)內(nèi)容約分（一）教材第84頁的內(nèi)容。二、教學(xué)目標：通過教學(xué)，使學(xué)生理解最簡分數(shù)和約分的意義，掌握約分的方法。：培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。三、重點難點歸納、概括出最簡分數(shù)的概念及約分的方法。四、教具準備投影。五、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入(1)提問：你能很

2024-12-13 20:11

人教新課標五年級下冊數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計-資料下載頁

【總結(jié)】統(tǒng)計第一課時一、教學(xué)內(nèi)容復(fù)式折線統(tǒng)計圖教材第126、127頁的內(nèi)容及第129-131頁練習(xí)二十五的第1-3題。二、教學(xué)目標：使學(xué)生認識復(fù)式折線統(tǒng)計圖，了解其特點。：培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。根據(jù)需要，選擇條形、折線統(tǒng)計圖直觀、有效地表示數(shù)據(jù)，并能對數(shù)據(jù)進行簡單的分析和預(yù)測。、態(tài)度與價值觀：體會統(tǒng)計在

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人教新課標五年級上冊數(shù)學(xué)教案方程的意義(編輯修改稿)

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人教新課標五年級上冊數(shù)學(xué)教案方程的意義(參考版)