人教新課標五年級下冊數(shù)學教案通分的練習課(編輯修改稿)
2025-01-18 20:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ②你打算怎樣解決這個問題？（如何比較三個數(shù)的大?。? ⑷匯報討論結果。 由于學生已經(jīng)掌握了兩個數(shù)的通分和大小比較的知識，所以學生匯報可能明確解決這個問題要分兩步： 第一步：通分（將這三個分數(shù)化成同分母分數(shù)）； 第二步：比較大?。ū容^三個分數(shù)的大?。?。 怎樣通分？學生可能出現(xiàn)： ①逐步通分。 先比 13 和 15 ，后比 15 和 325 ，從面得出： 13 ＞ 15 ＞ 325 。 ②一次性通分。 把 13 、 15 和 325 通分。 以 5 和 25 的最小公倍數(shù) 75 為公分母。得 13 =1 253 25 = 2575 15 = 1 155 15 = 1575 325 = 3 325 3 = 975 因為 2575 ＞ 1575 ＞ 975 ，所以 13 ＞ 15 ＞ 325 ⑸關于找 5和 25的最小公倍數(shù)的問題。 師：你是如何找出 5和 25的最小公倍數(shù)的？
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