人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)1(編輯修改稿)
2025-01-18 20:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)生觀察交流。 追問：你能從展開圖中找到 3 組相對(duì)的面嗎？ （ 3）完成練一練第 1 題 標(biāo)注完后引導(dǎo)學(xué)生具體說說思考的過程。 （ 4）完成練一練第 2 題 先引導(dǎo)學(xué)生通過想象進(jìn)行判斷，在此基礎(chǔ)上再動(dòng)手操作進(jìn)行驗(yàn)證。 三、鞏固練習(xí) 完成練習(xí)三第 6 題 學(xué)生小組交流，獨(dú)立操作驗(yàn)證。 完成練習(xí)三第 7 題 學(xué)生獨(dú)立完成，全班交流，指名說說自己 連線的思考過程。 3 學(xué)有余力時(shí)可完成思考題 啟發(fā)學(xué)生思考：要圍成一個(gè)長(zhǎng)方體或正方體需要幾張硬紙片，這幾張硬紙片的形狀的大小有什么聯(lián)系？ 三、全課總結(jié) 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？你認(rèn)為今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容什么是重點(diǎn)？ 四、作業(yè) 自己動(dòng)手制作一個(gè)長(zhǎng)方體紙盒。 板書設(shè)計(jì) 長(zhǎng)方體 和正方體 的認(rèn)識(shí) （ 2） 教后記： 課 題 長(zhǎng)方體和正方體的表面積（ 1） 教學(xué)目標(biāo) 使學(xué)生理解并掌握長(zhǎng)方體和正方體的表面積的含義和計(jì)算方法，能運(yùn)用長(zhǎng)方 體和正方體的表面積的計(jì)算方法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。 使學(xué)生 在活動(dòng)中進(jìn)一步積累空間與圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展 空間觀念 和數(shù)學(xué)思考。 使學(xué)生進(jìn)一步感受立體圖形的學(xué)習(xí)價(jià)值，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。發(fā)展數(shù)學(xué)思考。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 理解并掌握長(zhǎng)方體和正方體的表面積的計(jì)算方法。能運(yùn)用長(zhǎng)方體和正方體的表面積的計(jì)算方法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。 教學(xué)準(zhǔn)備 （含資料輯錄或圖表繪制） 這節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體特征的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步探索長(zhǎng)方體和 正方體的表面積的計(jì)算方法。教學(xué)第 1511 頁(yè)的例 4，完成試一試、練一練及練習(xí)四 15 題。 光盤 長(zhǎng)方體模型、框架 ，課件、 長(zhǎng)方體形狀的紙盒 等 教 學(xué) 的 過 程 一、復(fù)習(xí)引入 談話：前兩節(jié)課我們探索了長(zhǎng)方體和正方體的基本特征，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)長(zhǎng)方體和正方體的知識(shí)。 出示長(zhǎng)方體和正方體紙盒。 提問：長(zhǎng)方體有幾個(gè)面？這幾個(gè)面之際有什么關(guān)系？他們可以分為幾組？正方體呢？ 二、探究新知 探究長(zhǎng)方體表面積的計(jì)算方法。 （ 1）出示問題：如果告
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