人教新課標五年級下冊數(shù)學教案異分母加、減法練習(編輯修改稿)
2025-01-18 00:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 1 + 83 + 103 ，教師應(yīng)給學生鼓勵，對解綜合算式有困難的同學，教師可指導學生 利用教科書第 92頁 “ 你知道嗎？ ” 提供的方法去找 4， 8，10的最小公倍數(shù)進行通分，再加減。 （二）綜合練習 113 頁的第 3題。 ①組織學生小組合作完成。 ②匯報講評，小組匯報做題過程及解題思路。 ③歸納總結(jié)： 先將式中的三個分數(shù)轉(zhuǎn)化為同分母分數(shù)，然后觀察等號兩邊分數(shù)之間的關(guān)系，從而確定用加號還是用減號。如第（ 1）小題， 85 ○ 81 =43 ，解答時，先將原式轉(zhuǎn)化為85○81=86，然后觀察 6三個數(shù)之間的關(guān)系，顯然，應(yīng)在 ○ 中填加號，因為 5+1=6。 。 處理課本 114 頁的第 5 題。 ①組織學生讀題，并說一說要根據(jù)什么來解分數(shù)方程？ 引導學生明確：利用等式的性質(zhì)和異分母分數(shù)加減法的計算方法解方程。 ②組 織學生獨立完成，并驗算。 ③集體訂正， 讓學生說明 每道題 是根據(jù)等式的什么性質(zhì)來解的，加深學生對用等式的基本性質(zhì)來解方程的認識。 ，找規(guī)律。 處理課本 114 頁的第
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