冀教版二年級下冊品德與生活教案我有一雙小巧手(編輯修改稿)
2025-01-18 19:51 本頁面
【文章內容簡介】 幾個人合作。在這里，教師需要給學生較寬松的氛圍，以利于學生創(chuàng)新意識的發(fā)揮。當孩子們看到那些廢物在自己的小巧手中，變成了可愛的小工藝品，那種自豪感和由衷的快樂是可想而知的。最后，將學生制作的作品進行展覽， 使學生認識到只要開動腦筋，廢物是可以重新利用并能美化我們的生活。當學生親手制作的作品受到老師和同學們的稱贊時，心中的愉悅感就會增強。在教學中教師應注意以下兩點：一是在該活動中，建議教師關注動手能力較差的學生，指導并幫助他們出成果，這樣有利于這些學生也能體驗到成功的快樂，增強他們的自信心。二是本課活動中教師要注意多巡視，將自己和學生融為一體，成為學生活動的指導者和合作者，用欣賞的目光來評價每個學生的小制作，使學生樹立起成功的自信。 教學設計思路 本課主要通過讓學生們親自動手做紙花，制作小工藝品等實踐活動，讓學生們在實踐中學，同時老師在旁幫助、講解，以這種形式讓學生們感受更真實，更容易掌握。最終，通過這次活動，使學生了解一些簡單工具的用途和使用方法；嘗試一物多用、廢物利用，培養(yǎng)學生們的動手、動腦的能力；使學生通過制作、展示自制的作品，體驗到了成功的樂趣。 教學目標 （一）知識目標 知道簡單工具的用途，學會正確使用簡單工具。 （二）能力目標 嘗試一物多用、廢物利用，美化生活，培養(yǎng)學生的動手、動腦能力。 （三）情感、態(tài)度與價值觀目標 通過制作、展示學生自 制的作品，體驗成功的樂趣。
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