【總結(jié)】交換教學內(nèi)容：課本第14頁交換教學目標：1.對交換的認識與應用。2.理解在乘法中交換兩個因數(shù)的位置，積不變。3.能夠正確進行計算。教學過程：一、復習引進將下列加法算式寫成乘法算式。4+4+4+4+45+5+5+53+3+3+3
2024-12-08 15:35
【總結(jié)】人教新課標二年級數(shù)學上冊學習目標：1.使同學們學會觀察物體。2.初步認識對稱現(xiàn)象。對了，是他們摸的部位不同。說一說：下面三幅圖分別是誰看到的？從前面看到的也可以說是從正面看到的；正面旁邊看到的也可以說是從側(cè)面看到的。像這樣剪出來的圖形都是對稱的。說一說，生活中哪些東西是對稱的。
2024-11-29 09:27
【總結(jié)】教學準備1.教學目標1、通過幾個幾就是幾的幾倍，明確倍用來表示兩個數(shù)量之間的關(guān)系。2、會看圖并根據(jù)事物之間存在的倍數(shù)關(guān)系用乘法算式正確表示。3、在學習的過程中提高口頭表達能力，觀察與比較的能力。4、初步體驗數(shù)學簡潔美。2.教學重點/難點1、認識倍，理解和掌握用倍來表示兩個數(shù)量之間的關(guān)系。2、一份數(shù)的確
2024-12-08 15:34
【總結(jié)】７的乘法口訣人教新課標二年級數(shù)學上冊學習目標：1.使同學們能夠?qū)W會7的乘法口訣。2.能夠熟記7的乘法口訣并能應用。拼圖個數(shù)1234567塊數(shù)1×7＝72×7＝3×7＝4×7＝5×7＝6×7＝
2024-12-13 16:53
【總結(jié)】估算教學內(nèi)容：課本第6頁。教學目標：1．會利用鄰近的整十數(shù)進行兩位數(shù)加減兩位數(shù)的估算。2．能利用估算，估計計算結(jié)果在哪兩個整十數(shù)之間。3．能利用估算解決實際生活中的簡單問題。教學重點：能用鄰近的整十數(shù)進行估算。教學難點：選用最接近的整十數(shù)。教學過程：一、復習引入。1
2024-12-08 22:12
【總結(jié)】滬教版二年級數(shù)學上冊課件5的乘法口訣。5的乘法口訣,會用5的乘法口訣求積。5的乘法算式之間的聯(lián)系，知道幾個5是幾個10的一半。情景：小青蛙跳遠動物王國最近正在舉行運動會。小動物們根據(jù)自己的本領(lǐng)，紛紛報名參加。猜猜看，小青蛙參加什么比賽了呢？哈哈，猜對
2024-11-18 23:54
【總結(jié)】望看瞧盯盼瞅瞥瞪4四個愿望小組學習要求:（1）朗讀課文，做到不加字、不漏字,按標點停頓正確朗讀。（2）用直線劃出描寫米佳的四個愿望的句子。他滿臉通紅，高興地對父親說“冬天真有趣，我愿永遠是冬天！”他興高采烈地對父親
2024-12-11 06:26
【總結(jié)】三個兒子人教新課標二年級語文下冊既嗓拎桶晃甸1.默讀課文（不出聲，不指讀），用直線畫出三位媽媽說自己兒子的話。，再小組討論：三位媽媽說話時語氣（語速、語調(diào)）一樣嗎？再分角色讀一讀。
2024-12-11 07:06
【總結(jié)】兩位數(shù)加兩位數(shù)人教新課標二年級數(shù)學上冊學習目標：1.學會計算兩位數(shù)加兩位數(shù)的算式。2.能夠熟練正確地進行計算。參觀博物館二（1）班36人二（2）班30人二（3）班35人二（4）班34人哪兩個班可以合乘一輛車？不進位
2024-12-11 14:11
【總結(jié)】8的乘法口訣教學內(nèi)容：蘇教版第三冊數(shù)學《8的乘法口訣》教材第71—72頁教學目標：8的乘法口訣的過程，了解8的乘法口訣的來源。8的乘法口訣的意義，能記住8的乘法口訣，并能用乘法口訣進行簡單的計算。。，培養(yǎng)學生運用類推的方法學習新知識。，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。教學重點：熟記8的乘法口訣，并熟
2024-12-11 09:59
【總結(jié)】統(tǒng)計揚州市樸席中心學校竇興紅教學目標：1、經(jīng)歷收集、整理、分析數(shù)據(jù)的簡單統(tǒng)計過程，認識方塊統(tǒng)計圖，并能用方塊統(tǒng)計圖（涂色）來表示統(tǒng)計的數(shù)據(jù)，能根據(jù)統(tǒng)計圖提出或回答一些簡單的問題。2、到生活中去調(diào)查統(tǒng)計，培養(yǎng)統(tǒng)計意識，體會數(shù)學與生活的聯(lián)系。培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣，形成良好的合作學習的態(tài)度。教學重點：學習數(shù)據(jù)的收集
2024-12-12 21:02
【總結(jié)】,讓學生親身體驗并認識物體的輕重。。比較物體的輕重。哪個玩具比較重?哪個玩具比較輕?探究一探究二探究三探究四探究五探究一你知道這個蘋果與這個氣球比哪個重呢?為什么?我們可以直接憑經(jīng)驗來判斷。蘋果重，氣球輕。探究一探究二探究三探究四
2024-12-11 09:31
【總結(jié)】人教新課標二年級數(shù)學下冊學習目標建立“平均分”的概念；“平均分”的方法。每份分得同樣多，叫平均分。把10個面包平均分成5份，每份有（）個面包。2要把15個平均分成5份，可以怎樣分，自己動手擺一擺，分一分，說一說。活動：分桃子。?（1）把8個桃子分
【總結(jié)】分析其中的數(shù)據(jù)含義數(shù)據(jù)收集數(shù)據(jù)整理數(shù)據(jù)呈現(xiàn)數(shù)據(jù)分析探究一：統(tǒng)計步驟用各種符號來記錄各種數(shù)據(jù)進行數(shù)據(jù)的分類統(tǒng)計表、統(tǒng)計圖、統(tǒng)計量變化幅度、最高最低等等探究二：統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖通常情況下，我們用條形統(tǒng)計圖表示各類數(shù)量的多少、比較各類數(shù)量的大小，
2024-11-19 10:29
【總結(jié)】口答：8的3倍是（），28里有（）個7。4個6是（），12里有（）個3。看圖填空。（1）○○○○□□□□□□□□□□□□把（）個○看做一份，□有這樣的（）份，
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