第一學期四年級數學教學計劃(編輯修改稿)
2025-01-18 19:20 本頁面
【文章內容簡介】 第八單元 ：統(tǒng)計 教學目標 通過處理實驗數據的活動，體會到統(tǒng)計圖中的一格表示多個單位的必要性，并理解條形統(tǒng)計圖上的數據所表示的意義。 能把生活 中的一些數據繪制成單式條形統(tǒng)計圖。 通過處理實驗數據的活動，了解單式折線統(tǒng)計圖的特點；能將一組相關的數據繪制成單式折線統(tǒng)計圖，并能從折線統(tǒng)計圖上獲取數據變化情況的信息。 教學重點： 體會到統(tǒng)計圖中的一格表示多個單位的必要性，能把生活中的一些數據繪制成單式條形統(tǒng)計圖或單式折線統(tǒng)計圖。 教學難點： 學會簡單的收集整理和分析數據，制成統(tǒng)計圖表 總 復 習 教學目標 通過總復習，使學生把本學期所學的知識系統(tǒng)化，使學生全對所學的數學概念、計算法則、規(guī)律性知識得到進一步鞏固，計算能力和解答應用題的能力 等進一步得到提高，全面達到本學期的教學目標。 教學重點： 三位數乘兩位數的乘法、除數是兩位數的除法及有關的實際問題。 教學難點： 針對學生存在的問題，彌補知識缺漏，促進知識系統(tǒng)化，提高學生應用所學知識解決實際問題的能力。 二、教材處理 為學生提供了豐富多彩的學習素材，特別注意挖掘富有時代感和現實性的問題，以便于每個學生都能在學習的過程中感受數學與生活的密切聯系。 創(chuàng)設探索數學規(guī)律的情境，體會探索的基本方法。 設計大量觀察、操作、思考、想象、交流等活動，使學生不斷積累數學活動的經 驗，以利于發(fā)展空間觀念。 三、教學工作中的主要措施。 學生情況分析： 本級的學生較為活潑、好動，字體書寫工整；大部分學生基礎知識不扎實，體現在應用題方面，中下層生比較貪玩，基礎差，計算能力不強，尤其是對應用題難于理解，還有待進一步提高。這需要在平時的教學中補缺，通過個別輔導，爭取把成績趕上來，努力提高班科
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