【總結(jié)】分一分教學(xué)內(nèi)容:蘇教版第一冊(cè)第7頁(yè)的例題,“想想做做”1-4。教學(xué)目標(biāo):1.初步學(xué)會(huì)按一定的標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi),體驗(yàn)分類(lèi)的數(shù)學(xué)思想,能在日常生活中初步應(yīng)用。2.初步認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)整理學(xué)習(xí)用品和生活用品的習(xí)慣。3.經(jīng)歷數(shù)學(xué)活動(dòng)的過(guò)程,獲得數(shù)學(xué)活動(dòng)的積極體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)按一定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物體進(jìn)行分類(lèi)的方法
2024-12-12 21:35
【總結(jié)】10的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)1.在生活情境中激發(fā)學(xué)生數(shù)數(shù)的愿望,在自主探索與合作交流中認(rèn)、寫(xiě)10,理解10以內(nèi)數(shù)的順序,學(xué)會(huì)比較10以內(nèi)數(shù)的大小。2.初步孕伏10個(gè)一就是1個(gè)十的思想,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作和語(yǔ)言表達(dá)能力。3.在教學(xué)過(guò)程中滲透思想品德教育。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣提問(wèn):(1)每個(gè)小朋友都有生日,
2024-12-12 21:36
【總結(jié)】數(shù)一數(shù)教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生初步經(jīng)歷從場(chǎng)景圖中抽象出數(shù)的過(guò)程,初步認(rèn)識(shí)按順序數(shù)數(shù)的方法。2.讓學(xué)生初步經(jīng)歷用點(diǎn)子表示數(shù)的方法,滲透一一對(duì)應(yīng)的思想。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察操作能力。教學(xué)重點(diǎn):1.讓學(xué)生初步經(jīng)歷從場(chǎng)景圖中抽象出數(shù),再用點(diǎn)子圖表示數(shù)的過(guò)程。2.通過(guò)數(shù)一數(shù),讓學(xué)生經(jīng)歷簡(jiǎn)單的數(shù)數(shù)過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn):從具體實(shí)物過(guò)度
2024-12-12 21:34
【總結(jié)】1.初步經(jīng)歷從場(chǎng)景圖中抽象出數(shù)的過(guò)程,初步認(rèn)識(shí)按順序數(shù)數(shù)的方法。2.初步經(jīng)歷運(yùn)用點(diǎn)子圖表示物體個(gè)數(shù)的過(guò)程,初步建立數(shù)感和一一對(duì)應(yīng)的思想。3.初步學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)事物,滲透應(yīng)用意識(shí)。4.在他人的幫助下,初步體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義與樂(lè)趣。教學(xué)重、難點(diǎn)初步經(jīng)歷從場(chǎng)景圖中抽象出數(shù),再用點(diǎn)子圖表示數(shù)的過(guò)程,初步認(rèn)識(shí)按順序數(shù)數(shù)的方法。
2024-12-11 10:42
【總結(jié)】0的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)觀察與實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生知道0的兩種含義:沒(méi)有和起點(diǎn)。2.規(guī)范0的寫(xiě)法,使學(xué)生能規(guī)范整潔地書(shū)寫(xiě)0。3.培養(yǎng)學(xué)生的想像力,合作、探究的能力及認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的好習(xí)慣。4.通過(guò)緊密聯(lián)系生活的實(shí)踐活動(dòng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)與生活息息相關(guān)。教學(xué)重點(diǎn):聯(lián)系生活實(shí)際,體會(huì)“0”的含義
【總結(jié)】分一分教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)的情境中初步感知分類(lèi)的思想和方法,能按一定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)一些物品進(jìn)行分類(lèi)。2.讓學(xué)生經(jīng)歷按指定標(biāo)準(zhǔn)或自定義標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi)的過(guò)程,初步體會(huì)同一標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi)方法的多樣性,積累一些生活經(jīng)驗(yàn)。3.培養(yǎng)初步的觀察和分析能力。教學(xué)重、難點(diǎn):體會(huì)同一標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi)結(jié)果的一致性和不同標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi)方法的多樣性。教學(xué)準(zhǔn)備:
2024-12-11 10:43
【總結(jié)】練習(xí)三教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生通過(guò)練習(xí)掌握2、3、4、5、6、7各個(gè)數(shù)的分解和組合,加深對(duì)這些數(shù)的理解。2.在練習(xí)活動(dòng)中接受分與合的數(shù)學(xué)思想,接受分析和綜合思維方法的訓(xùn)練。3.能夠熟練正確地解題。教學(xué)重點(diǎn):有序的進(jìn)行2-7各數(shù)的分解和組合。教學(xué)難點(diǎn):5、6、7的有序分解和組合。教學(xué)過(guò)程:
【總結(jié)】復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容書(shū)本第73頁(yè)的復(fù)習(xí)7—11教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生進(jìn)一步熟練計(jì)算10以內(nèi)加減法,提高加減口算的速度;2.能夠正確地進(jìn)行計(jì)算;3.通過(guò)喜聞樂(lè)見(jiàn)的練習(xí),使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的親切感和成功感。教學(xué)重、難點(diǎn)熟練地進(jìn)行10以內(nèi)的加減法計(jì)算。學(xué)程預(yù)設(shè)導(dǎo)學(xué)策略一、依據(jù)目標(biāo),自主整理。
【總結(jié)】練習(xí)二教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)練習(xí),讓學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí),初步形成相對(duì)完整的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。2.培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),解決實(shí)際數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力。3.在練習(xí)的過(guò)程中,讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)10以內(nèi)數(shù)的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值,增強(qiáng)數(shù)感,發(fā)展思維。教學(xué)重點(diǎn):綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),解決實(shí)際數(shù)學(xué)問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn):綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),解決實(shí)際
2024-12-13 19:17
【總結(jié)】數(shù)數(shù)、讀數(shù)教學(xué)內(nèi)容教材的例題和“想想做做”。教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生在數(shù)數(shù)、讀數(shù)等活動(dòng)中認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“一(個(gè))”“十”,初步理解“10個(gè)一是1個(gè)十”,知道11-20各數(shù)的大小、順序,并初步感知11-20各數(shù)的組成。2.使學(xué)生經(jīng)歷數(shù)數(shù)和用數(shù)描述簡(jiǎn)單生活現(xiàn)象的過(guò)程,體會(huì)數(shù)在日常生活中的廣泛應(yīng)用,培養(yǎng)初步的估計(jì)意識(shí),發(fā)展數(shù)感。3
【總結(jié)】認(rèn)位置(上下、前后)教學(xué)要求:1、在具體場(chǎng)景里體會(huì)上下、前后的位置關(guān)系,能比較準(zhǔn)確地確定物體上下、前后的方位。2、能按上下、前后的方位要求,解決日常生活里的簡(jiǎn)單問(wèn)題,初步學(xué)會(huì)用上下、前后等詞描述物體所在的位置,發(fā)展初步的位置觀念。3、在分組學(xué)習(xí)中培養(yǎng)小組合作學(xué)習(xí)的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)物體之間上下、前
2024-12-12 21:33
【總結(jié)】復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合具體情境復(fù)習(xí)加減法的含義。2.能正確計(jì)算10以內(nèi)的加減法。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思考能力、思維的發(fā)散性以及同伴合作解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn):結(jié)合具體情境復(fù)習(xí)加減法的含義,能正確計(jì)算10以內(nèi)的加減法。教學(xué)準(zhǔn)備:寫(xiě)有算式的積木。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境,提出和解決問(wèn)題1.
【總結(jié)】統(tǒng)計(jì)教學(xué)內(nèi)容課本第96——97頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生經(jīng)歷收集、整理、分析數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)過(guò)程,認(rèn)識(shí)方塊統(tǒng)計(jì)圖。2.能用方塊統(tǒng)計(jì)圖(涂色)來(lái)表示統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察及動(dòng)手操作能力。教學(xué)準(zhǔn)備例題插圖教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一
【總結(jié)】上下、前后教學(xué)目標(biāo):1.在具體場(chǎng)景里體會(huì)上下、前后的位置關(guān)系,能比較準(zhǔn)確地確定物體上下、前后的方位。2.能按上下、前后的方位要求,解決日常生活里的簡(jiǎn)單問(wèn)題,初步學(xué)會(huì)用上下、前后等詞描述物體所在的位置,發(fā)展初步的位置觀念。3.在分組學(xué)習(xí)中培養(yǎng)小組合作學(xué)習(xí)的意識(shí)。教學(xué)重、難點(diǎn):在具體場(chǎng)景里體會(huì)上下、前后的位置關(guān)系,能比較準(zhǔn)確地確定物
【總結(jié)】(蘇教版)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)認(rèn)物體(一)認(rèn)物體教學(xué)目標(biāo):通過(guò)搭、分、看、摸,從實(shí)物抽象出圖形,對(duì)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球有一定的感性認(rèn)識(shí),能識(shí)別這些物體。培養(yǎng)與人合作的意識(shí),發(fā)展初步的實(shí)踐能力。教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入(做房子游戲)出示一組建筑物的圖片:故宮、趙州橋、世貿(mào)大廈、東方明珠電視塔等。講述:看到這些壯觀美麗的建筑都是設(shè)計(jì)
2024-12-11 10:41