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正文內(nèi)容

蘇教版數(shù)學二年級上冊教案乘法豎式(編輯修改稿)

2025-01-18 19:08 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 師板書(畫好線條的黑板) 指出:寫乘法豎式時先寫( )接著寫( )再寫( ) 最后寫( )。 說說豎式中各數(shù)的名稱及分別表示什么? 試一試: 5 7= 用豎式計算 學生獨立計算 交流:說說你是怎樣寫的? 與上一題比較有什么不同? 說說積的個位應(yīng)寫在哪里?為什么? 完成第 6 65頁的想想做做 課后反思: 1.以學生的發(fā)展為本,著眼于學生的可持續(xù)發(fā)展。 傳統(tǒng)教學“重結(jié)論,輕過程”。其實知識的內(nèi)化必須是學生個體根據(jù)已有知識和經(jīng)驗針對問題主動加以分析和思考,然后產(chǎn)生遷移的過程
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