蘇教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)教案口訣求商3(編輯修改稿)
2025-01-18 19:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 你能用哪些方法來(lái)求出這個(gè)商呢？（學(xué)生獨(dú)立思考后先在小組交流，再全班交流。） 在學(xué)生匯報(bào)過(guò)程中相機(jī)組織以下教學(xué)： ⑴ 方法 1。 談話：請(qǐng)同學(xué)們用圓片來(lái)分一分（學(xué)生動(dòng)手操作并表述）指名板演分的過(guò)程。 ⑵ 方法 2。 引導(dǎo)：每 2 人一組，有幾個(gè) 2 人就有幾組， 10人里面有幾個(gè) 2 人？你是怎么知道的？ ⑶ 方法 3。 講述： 2 和幾相乘得 10， 10247。2 就得幾 2 和幾 相 乘得 10用的是哪句口訣？ 指出：計(jì)算 10247。2 這道題就可以直接用乘法口訣求商，先想 “ 二（ ）一十 ” ，因?yàn)?“ 二（五）一十 ” ，所以商是 5。 （把算式補(bǔ)充完整，口答答句） 討論：比較這 3 種算法，你覺(jué)得哪種算法更好？為什么？加深學(xué)生對(duì)口訣求商方法的理解。 2. 嘗試練習(xí) 8
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