議論文閱讀復習蘇教版九年級語文第三單元復習(編輯修改稿)
2025-01-18 18:26 本頁面
【文章內容簡介】 引用名人名言或權威資料 更有權威性地 牛刀小試： ? 《 成功 》 第 8段，作者為什么要談到自己留學德國的往事？ ? 《 創(chuàng)造學思想錄 》 中作者寫猴子的生活習性有什么作用？ ? 《 學問與智慧 》 第 6段，作者大談建筑之道用意何在？ ? 《 論美 》 第 3段，既然阿皮雷斯和丟勒的想法如此滑稽，作者又為什么要寫出來呢？ ? 《 論美 》 第 4段，作者為什么要引用拉丁諺語？ 五、體會議論文準確、嚴密、鮮明、概括的語言 ? 體會議論文的語言，必須從下面幾個方面進行： ? 看概念是否明確； ? 判斷是否準確無誤； ? 推理是否嚴密； ? 態(tài)度是否鮮明。 ? 特別是要注意抓住概括性的詞語和句子。 品味語言例題 ? 考察語言準確，要注意表示修飾限制的作用的詞語，如：“基本上”、“大約”、“比較”、“一般”、“大多數”、“僅僅”、“主要”等詞語。 舉例：“ ⅹⅹ ”詞能否刪掉為什么？ 答題格式：不能，刪掉“ ⅹⅹ ”詞，句子的意思就變成了 …… ，顯得太絕對化；用了“ ⅹⅹ ”詞，更符合實際情況，體現了議論文語言的準確性。 體會下列紅色詞語有何表達作用 ? 有些 老人顯得很可愛，因為他們的作風優(yōu)雅而美。 ? 其實有學問的人， 何曾都 有智慧呢？ ? 我除了 羨慕 這些人“自我感覺過分良好”， 不敢 贊一詞。 ? 智慧是一種 透視 ，一種 反思 ，一種 遠瞻 ；它是人生含蘊的一種反射性。 六、開放性試題（要求緊扣文章論點、內容） 舉例： ? 擬寫標題 （以論點或論題為題）。 ? 根據文中觀點列舉相關事例或名人名言作為事實論據或道理論據。 ? 聯系自己的生
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