【總結】《分數(shù)除法》試卷一、填空1．=（）：（）＝＝（）÷（）＝12：（）＝（）：242．一臺拖拉機小時耕地公頃，耕一公頃地需要（）小時，1小時可耕地（）公頃。3．一批面粉16噸，用去，用去（）噸，如再用去噸，兩次共用去（）噸。4．大潤發(fā)超市有5噸水果糖，如果每天
2025-04-04 04:40
【總結】 六年級數(shù)學上冊《分數(shù)除法（二）》教學設計 教學目標： 1、結合具體情境，理解整數(shù)除以分數(shù)和分數(shù)除以分數(shù)的算理，掌握一個數(shù)除以分數(shù)的計算方法。 2、能夠熟練、正確地進行計算。 ...
2024-12-03 22:23
【總結】比例尺西師大版六年級數(shù)學下冊1．理解比例尺的意義并能正確地求出平面圖的比例尺。2．能夠應用比例知識，根據(jù)比例尺求圖上距離或實際距離。教學目標復習填空。1千米=（）米10001分米=（）厘米101米=（）分米10
2024-12-13 11:18
【總結】西師大版六年級數(shù)學上冊教學目標?了解圓的面積的含義，經理圓的面積計算公式的推導過程，掌握圓面積的計算公式。?能正確運用圓的面積公式計算圓的面積，并能運用圓的知識解決一些簡單的實際問題。?在估一估和探究圓的面積公式中體會“轉化”的思想，并初步感受極限的思想。請回答下面問題：（1）指出圓的周長并寫出圓的周長公式。
2024-12-12 19:34
【總結】西師大版六年級數(shù)學上冊圓的認識教學目標：在觀察、操作、畫圖等活動中感受并發(fā)現(xiàn)圓的特征，知道什么是圓的圓心，半徑和直徑；能借助工具畫圓，能用圓規(guī)畫指定大小的圓；能應用圓的知識解釋一些日常生活現(xiàn)象。：在活動中進一步積累認識圖形的學習經驗，增強空間觀念，發(fā)展數(shù)學思考。：感受平面圖形的學習價值，提高數(shù)學學習的興趣和學好數(shù)學的自信心。
2024-12-13 18:20
【總結】西師大版六年級數(shù)學上冊教學目標：在觀察、操作、畫圖等活動中感受并發(fā)現(xiàn)圓的特征，知道什么是圓的圓心，半徑和直徑；能借助工具畫圓，能用圓規(guī)畫指定大小的圓；能應用圓的知識解釋一些日常生活現(xiàn)象。：在活動中進一步積累認識圖形的學習經驗，增強空間觀念，發(fā)展數(shù)學思考。：感受平面圖形的學習價值，提高數(shù)學學習的興趣和學好數(shù)學的自信心。玲玲6點40分鍛
【總結】西師大版六年級數(shù)學上冊教學目標?了解圓的面積的含義，經理圓的面積計算公式的推導過程，掌握圓面積的計算公式。?能正確運用圓的面積公式計算圓的面積，并能運用圓的知識解決一些簡單的實際問題。?在估一估和探究圓的面積公式中體會“轉化”的思想，并初步感受極限的思想?；卮鹣旅鎲栴}：（1）指出圓的周長并寫出公式。（2）用字母表示出圓
【總結】西師大版六年級數(shù)學上冊教學目標?，推導出圓周長的計算公式，并能正確的進行簡單的計算。?、比較、分析、綜合及動手操作能力。?觀念以及透過現(xiàn)象看本質的辨證思維方法。?，對同學們進行愛國主義教育。誰的鐵環(huán)滾一周的距離更長一些？圍成圓一圈的曲線長度叫圓的周長。什么是圓的周長測量圓的直徑和周長的方法
【總結】比的意義西師大版六年級數(shù)學上冊教學目標?，理解比的意義，掌握比的各部分名稱。?、寫比，會求比值，理解比、分數(shù)和除法之間的關系，同時懂得事物之間是相互聯(lián)系的。?題，感受比在生活中的廣泛存在。一面紅旗,長3分米,寬2分米。你們能提哪些問題？3分米2分米一輛汽車2小時行駛
【總結】圓的面積西師大版六年級數(shù)學上冊教學目標?了解圓的面積的含義，經理圓的面積計算公式的推導過程，掌握圓面積的計算公式。?能正確運用圓的面積公式計算圓的面積，并能運用圓的知識解決一些簡單的實際問題。?在估一估和探究圓的面積公式中體會“轉化”的思想，并初步感受極限的思想。od復習圓的有關概念半徑圓心
【總結】西師大版六年級數(shù)學上冊圓的面積教學目標?了解圓的面積的含義，經歷圓的面積計算公式的推導過程，掌握圓面積的計算公式。?能正確運用圓的面積公式計算圓的面積，并能運用圓的知識解決一些簡單的實際問題。?在估一估和探究圓的面積公式中體會“轉化”的思想，并初步感受極限的思想。
2024-12-11 09:37
【總結】西師大版六年級數(shù)學上冊教學目標：在觀察、操作、畫圖等活動中感受并發(fā)現(xiàn)圓的特征，知道什么是圓的圓心，半徑和直徑；能借助工具畫圓，能用圓規(guī)畫指定大小的圓；能應用圓的知識解釋一些日常生活現(xiàn)象。：在活動中進一步積累認識圖形的學習經驗，增強空間觀念，發(fā)展數(shù)學思考。：感受平面圖形的學習價值，提高數(shù)學學習的興趣和學好數(shù)學的自信心。正方形長方形
【總結】第三單元分數(shù)除法教學目標，經歷分數(shù)除法計算法則的形成過程，并能運用法則正確熟練地進行計算。，會解決現(xiàn)實生活中簡單的分數(shù)除法問題，培養(yǎng)應用意識和解決問題的能力。、比較、歸納等數(shù)學實踐活動的過程，學習通過一些實例探索發(fā)現(xiàn)某些簡單規(guī)律的方法，增強學習數(shù)學的樂趣和學好數(shù)學的信心。教學重點：分數(shù)除法的計算，分數(shù)除法解決問題。
2024-12-08 00:12
【總結】六年級數(shù)學上冊分數(shù)乘除法應用題綜合練習1新華小學五年級有學生240人，是六年級學生人數(shù)的4/5,六年級有學生多少人？?2、甲乙兩城相距280千米，一輛汽車早晨從甲城開出前往乙，到中午12時已行駛全程的5/7，汽車已行駛了多少千米？離乙城還有多少千米？?3、小東看一本96頁的故事書，第一天看了全書的1/8,第二天看了第一天的2/3。第二天看了多少頁？第三天小東應
2025-01-15 07:21
【總結】教學目標，弄清數(shù)量之間的內在聯(lián)系，學會解決較復雜的分數(shù)除法的實際問題。、相互評價，培養(yǎng)同學們的分析、判斷、推理能力和反思意識。，提高計算能力，培養(yǎng)認真、仔細的習慣。一、復習下列各題中，把誰看作單位“1”，并說出求單位“1”的數(shù)量關系式。(1)雞的只數(shù)是鴨的。7
2024-12-04 19:42
鄂ICP備17016276號-1