【總結(jié)】讀了這個(gè)課題你們有什么問(wèn)題嗎??他是哪兒人??“裝滿昆蟲(chóng)的衣袋”作為題目?昆蟲(chóng)紡織觀察責(zé)罵中毒可惡垃圾殿堂縱橫閃爍光澤癡迷蠕
2024-12-11 06:06
【總結(jié)】裝滿昆蟲(chóng)的口袋教學(xué)目標(biāo)1、要讓學(xué)生從法布爾的故事中受到啟示,從小養(yǎng)成善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)的好習(xí)慣,培養(yǎng)熱愛(ài)自然、熱愛(ài)科學(xué)的志趣。2、從課文的具體描寫(xiě)中體會(huì)出法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的著迷。3、學(xué)會(huì)搜集資料,通過(guò)課外資料的補(bǔ)充,使學(xué)生的情感得到進(jìn)一步延伸,使課文內(nèi)容得到進(jìn)一步拓展。4、正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)從學(xué)生有
2024-12-03 00:54
【總結(jié)】第一篇:《裝滿昆蟲(chóng)的衣袋》 《裝滿昆蟲(chóng)的衣袋》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 、流利、有感情地朗讀課文。 ,聯(lián)系上下文或結(jié)合生活實(shí)際理解詞語(yǔ)。。 ,從法布爾喜歡昆蟲(chóng)的兩件事中受到啟示,激發(fā)...
2025-11-06 12:14
【總結(jié)】第一篇:裝滿昆蟲(chóng)的衣袋說(shuō)課稿 《裝滿昆蟲(chóng)的衣袋》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材: 《裝滿昆蟲(chóng)的衣袋》是敘事寫(xiě)人的文章,主要敘述了昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾小時(shí)候的兩件事。兒時(shí)的法布爾對(duì)昆蟲(chóng)充滿了好奇,在一天傍晚,他獨(dú)自...
2025-11-06 22:59
【總結(jié)】第一篇:裝滿昆蟲(chóng)的衣袋教案 《裝滿昆蟲(chóng)的衣袋》教學(xué)設(shè)計(jì) 梅街中心小學(xué) 王艷 【教材分析】 《裝滿昆蟲(chóng)的衣袋》是一篇童趣十足的敘事性文章,文章記敘了著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾從小就對(duì)昆蟲(chóng)非常入迷的兩件...
【總結(jié)】第一篇:裝滿昆蟲(chóng)的衣袋范文 《裝滿昆蟲(chóng)的衣袋》觀課報(bào)告 《裝滿昆蟲(chóng)的衣袋》一文主要敘述了著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾從小就對(duì)昆蟲(chóng)非常入迷的故事。課文通俗易懂,富有童趣,人物故事既貼近學(xué)生生活,又能滿足學(xué)生對(duì)...
【總結(jié)】第一篇:裝滿昆蟲(chóng)的衣袋試題 語(yǔ)文備課大師目錄式免費(fèi)主題備課平臺(tái)! 5、裝滿昆蟲(chóng)的衣袋 一、加點(diǎn)字注音。芬()芳云錦()敞()開(kāi)耕耘().... 二、根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。 1、形容橫豎交錯(cuò)的樣。(...
【總結(jié)】1 《裝滿昆蟲(chóng)的衣袋》教案一 設(shè)計(jì)理念: 1,落實(shí)主體地位,尊重多元解讀.在課堂中將學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給 學(xué)生,為學(xué)生搭建自主探究和發(fā)現(xiàn)的操作平臺(tái).學(xué)習(xí)過(guò)程中,以教材為 依托,引導(dǎo)學(xué) 生進(jìn)...
2025-08-06 02:53
【總結(jié)】1 《裝滿昆蟲(chóng)的衣袋》教案三 教學(xué)要求: 1、理解課文內(nèi)容,體會(huì)法布爾背者大人把衣袋裝得鼓鼓的, 躲起來(lái)偷偷地玩的無(wú)窮樂(lè)趣。 2、憑借課文具體的語(yǔ)言材料,激發(fā)對(duì)美好事物的濃厚興趣, 培...
【總結(jié)】1 《裝滿昆蟲(chóng)的衣袋》教學(xué)感言 葉圣陶曾經(jīng)說(shuō)過(guò):語(yǔ)文教學(xué)的最終目的就是 練成閱讀和作文的熟練技能??梢?jiàn),閱讀和作文至少是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的 半壁江山。然而,在現(xiàn)實(shí)的教學(xué)中,把閱讀和作文單拿出來(lái)各搞...
2025-08-06 15:55
【總結(jié)】第一篇:《裝滿昆蟲(chóng)的衣袋》教學(xué)反思 《裝滿昆蟲(chóng)的衣袋》教學(xué)反思 這篇課文主要記敘了著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾從小就對(duì)昆蟲(chóng)非常入迷的故事,通過(guò)兩個(gè)具體的故事表現(xiàn)法布爾從小對(duì)昆蟲(chóng)入迷的程度。課文通俗易懂,富有...
【總結(jié)】第一篇:《裝滿昆蟲(chóng)的衣袋》教學(xué)設(shè)計(jì) 《裝滿昆蟲(chóng)的衣袋》第二課時(shí)教案一復(fù)習(xí)導(dǎo)入,明確自學(xué)重點(diǎn)(3分鐘) 師:上節(jié)課我們一起讀了第五課,生朗讀課題。提問(wèn):誰(shuí)的口袋里裝滿昆蟲(chóng)?課文寫(xiě)了法布爾小時(shí)候的幾件...
【總結(jié)】第一篇:裝滿昆蟲(chóng)的衣袋教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 、流利、有感情地朗讀課文。 “著迷、迷戀、癡迷”三個(gè)詞語(yǔ)以及背后故事的逐步深入品讀、感悟,體會(huì)法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的癡迷,對(duì)大自然的喜愛(ài)。 ,是他實(shí)現(xiàn)理想的...
【總結(jié)】第一篇:《裝滿昆蟲(chóng)的衣袋》評(píng)課 《裝滿昆蟲(chóng)的衣袋》是蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第九冊(cè)第二單元的一篇敘述文。課文通俗易懂,富有童趣。教學(xué)中,教師從學(xué)生有限的生活積淀和自身的閱讀體驗(yàn)出發(fā),引導(dǎo)學(xué)生緊扣文中描寫(xiě)法布爾...
【總結(jié)】第一篇:裝滿昆蟲(chóng)的衣袋教學(xué)設(shè)計(jì)· 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) ,體會(huì)法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的著迷。,感受法布爾的內(nèi)心世界。,了解法布爾及《昆蟲(chóng)記》。教學(xué)重難點(diǎn) 有感情地朗讀相關(guān)句子,能結(jié)合課文中人物的言行,...