【總結】(蘇教版)四年級數(shù)學上冊第四單元教案第四單元教學計劃教學內容教材第39~45頁平行與相交的指示。,認識平行線;學習用合適的方法做出一組平行線,學習畫已知直線的平行線。,認識垂線,學習用合適的方法做出一條垂線,學習畫已知直線的垂線,初步認識點到直線的距離。教學目標,感知平面上兩條直線的平行和相交關系,認識平行線和
2024-12-13 19:09
【總結】蘇教版四年級上冊數(shù)學教案2021 蘇教版四年級上冊數(shù)學教案2021最新1 教學目標: 掌握含兩級的數(shù)的讀法,能正確地讀出億以內的大數(shù),并體會、理解讀數(shù)的規(guī)則。 練習讀數(shù),使...
2024-12-06 22:03
【總結】新蘇教版四年級上冊數(shù)學教案文案 最新新蘇教版四年級上冊數(shù)學教案文案1 教學目標: 1、在具體情景中學會用“第幾排第幾座”、“第幾層第幾號”、“第幾組第幾個”等方式描述物體在平面中...
2024-12-04 22:25
【總結】“練習一”課時教學計劃執(zhí)教日期年月日教學內容第5頁的1~6題。共幾課時1課型練習第幾課時1教學目標,鞏固除數(shù)是整十數(shù)的除法口算和筆算方法,能熟練地進行商的定位,提高計算的正確率。,體會數(shù)
【總結】蘇教版四年級數(shù)學上冊找規(guī)律教學目標:初步發(fā)現(xiàn)簡單搭配現(xiàn)象中的規(guī)律,能運用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決一些簡單的實際問題。、操作、抽象、概括、合作和交流等活動中,體會解決問題策略的多樣性,發(fā)展初步的符號感和數(shù)學思考。,主動與他人合作、交流,獲得一些成功的體驗,培養(yǎng)對數(shù)學學習的興趣。教學難點:用規(guī)律解決一些實際問題。課前準備:
2024-12-13 11:49
【總結】除法第四課時教學內容:三位數(shù)除以兩位數(shù)(用四舍五入法試商)(1)教學目標:知識與技能:在掌握了除數(shù)是整十數(shù)的筆算方法的基礎上學習三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算的試商方法,初步掌握試商的基本方法;過程與方法:在學會試商的基礎上嘗試讓學生進行三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算,初步學會計算的方法;情感態(tài)度價值觀:通過交流合作等活動培養(yǎng)學生的合
2024-12-12 21:14
【總結】除法和加、減法的混合運算施教日期年月日教學內容除法和加、減法的混合運算P32~33例題及想想做做共幾課時6課型新授第幾課時2三維目標1.通過學習,讓學生知道除法和加、減法混合運算的順序,能正確地脫式計算,并進一步學習列綜合算式解決實際問題
2024-11-19 21:39
【總結】除法第七課時教學內容:三位數(shù)除以兩位數(shù)(五入調商)教學目標:知識與技能:學生經歷用五入法試商發(fā)現(xiàn)初商過小需要調商的探索過程,理解五入調商的算理,掌握算法,會用來計算三位數(shù)除以兩位數(shù)商是一位數(shù)的除法,并能運用這種計算解決簡單的現(xiàn)實問題。過程與方法:讓學生通過調商方法的比較加深對除法計算中試商,調商的認識,進一步感受除法計算中對商進行試驗調整
【總結】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第14頁共14頁 四年級上冊數(shù)學教案 新人教版四年級上冊數(shù)學教案 作為一名教師,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己...
2025-04-13 21:15
【總結】不含括號的混合運算教材內容教材第1011頁例4、例5上課時間總課時5主備教師韓科杰第3課時教學要求。。。難點重點掌握有括號的式題的運算順序。教學媒體課件投影設計者教學設想一、復習舊知。
2024-12-11 14:25
【總結】減法和除法的性質教學目標:●知道從一個數(shù)里連續(xù)減去或除以兩個數(shù),可以改為減去兩個數(shù)的和或除以兩個數(shù)的積?!袷箤W生感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,能用所學知識解決簡單的實際問題?!衽囵B(yǎng)學生探索、研究數(shù)學的意識與能力。教學重點:引導學生探索和理解一個數(shù)連續(xù)減去或除以兩個數(shù),可以減去兩個數(shù)的和或除以兩個數(shù)的積。教學難點:學生自己探索一個數(shù)連續(xù)除
2024-12-11 14:24
【總結】四年級上冊數(shù)學教案 四年級上冊數(shù)學教案1教學內容:國土面積 教學目標: ,認識有些數(shù)據(jù)改寫單位的必要性。 。 。 教學重點:體會某些數(shù)據(jù)改寫單位的必要性,能用萬...
2024-12-06 22:10
【總結】四則混合運算教材內容教材第12頁內容及“做一做”上課時間總課時5主備教師韓科杰第4課時教學要求。。、歸納能力。難點重點掌握四則運算式題的運算順序,正確進行計算。教學媒體課件、投影設計者教學設想
2024-12-13 00:22
【總結】年級學科課題課次主備人修改四數(shù)學加減、乘除混合運算教學目標,并能夠正確進行計算,提高學生的計算能力。2.學生在經歷解決實際問題的過程中培養(yǎng)學生的觀察、分析、比較、合作交流、語言表達、分析解決問題等能力,滲透數(shù)學應用意識。3.讓學生在和諧的學習氛圍中獲得積極、愉快的學習體驗,培養(yǎng)學生學習
【總結】第一篇:蘇教版數(shù)學四年級上冊教案不含括號的混合運算 蘇教版數(shù)學四年級上冊教案不含括號的混合運算 【教學目標】 知識與技能:讓學生初步理解綜合算式的含義,掌握含有乘法和加、減法混合運算的順序。 ...
2024-10-28 15:04