【文章內容簡介】 應，考查應變能力和擬任職崗位匹配性。 答題思路是：不為所動，鎮(zhèn)定從容，冷靜分析，從容自信，娓娓道來。答題模式還是采用總—分—總：總：回應壓力類問題的提問。肯定（或否定）：承認別人優(yōu)秀，承認自己或許有不足。分：分論點闡釋，坦承自己表現不好的原因，然后正面回答自己的長處和優(yōu)點、與擬任崗位相適應的特征。 或分析原因：大家都很優(yōu)秀；或者自己因為緊張沒有地發(fā)揮好。 或提出對策：向優(yōu)秀者學習。反思，檢視自己不足。繼續(xù)努力，好好學習工作。 或介紹自己：強調自己的經歷和特長?？偅罕響B(tài)。相信評委都會公正，能夠全面審視所有考生，作出公正評價。如果錄?。ɑ虿讳浫。?，我將會…… 例題1：參加今天的面試有何感受？（對你今天的表現作何評價？用2分鐘準備，3分鐘演講，題目自擬）參考答案?？偅耗軌騾⒓用嬖?，十分激動，收獲很大，幾點深切的感受： 分：一是高興。公開招聘，體現公正，公平的原則，有利干部素質的提高，這是社會的福音，是學校的福音，更是我們的福音。二是感謝。各位考官為了選拔人才，不辭辛苦，公平公正，做了很多辛苦的工作，在此表示感謝。 三是自豪。以優(yōu)秀的筆試成績進入面試，這是對我努力的回報，我一定珍惜這次機會，好好表現出來； 四是緊張。克服這種緊張，表現出自己的才華、才干、才能、才智。 五是收獲。不論成敗，我都會正確對待。成功了，實現了自己的公務員夢想，爭取做合格公務員。失敗，我會很好的總結，將出現的教訓進行深入總結，在今后的工作努力克服，繼續(xù)奮斗。總：我堅信天道酬勤，總有一天會實現自己的夢想。例題2：通過你剛才的表現，我們對你不是很滿意。再給你一次機會，請你說服各位考官改變對你的印象。參考答案：總：雖然今天表現不能讓各位考官滿意，我認為大體上還是反應了我的真實水平，總的來說，我對自己的表現滿意。但是，對照更高要求，還有一些不盡如人意的地方。分：我緊張，因為我太珍惜。我一直想成為一名公務員，想為國家做點事，為群眾搞好服務。眼看就要實現了，所以有點興奮。以前，沒有經歷過這樣的面試，所以，有點緊張。有瑕疵，因為我很真實。這次面試，暴露了我的缺點，我認為這也是真實的。真實是我的一貫風格，我也不善于隱藏什么。雖然它可能不完美，但我想還是本色一點好。有不足，因為我也自信。這次面試使我的不足暴露無疑，這也給了我警醒。我相信在今后的學習和工作中，我會逐漸改掉這些毛病。我更相信，各位考官能做出公正評判，再給我一次機會。總：表態(tài)。無論錄取與否，我將……類型訓練請作一下自我評價。 你喜歡和什么樣的人打交道？談談你的主要經歷，你最成功的一件事是什么？它對你有什么啟示？你有哪些業(yè)余愛好？你性格當中有哪些優(yōu)缺點？ 有人說：別人的成功就是你的失敗，結合你的這次考試經歷談談。 請問為什么我們要錄用你而不錄用別人？說出你的理由。 本講小結：第三講 崗位認知本講主要是講解考生對公務員崗位的認識，考查考生與擬任崗位的匹配性。重點介紹報考動機類、附加條件動機類、擬任職位匹配類、附加條件匹配類、擬任職位目標類、工作態(tài)度類這六大類題型的答題模式。 使用崗位認知這個提法，是為了幫助大家記憶，理清培訓的邏輯程序。其對應的考查點是，對擬任崗位的匹配性。盡管考題變化多端，但基本套路是：“你為什么報考公務員？對公務員和自己擬從事崗位有什么認識？打算考取后怎么辦”。對這類問題，考生考前要進行認真思考，作些必要的準備。學習《公務員法》，掌握公務員工作所需的最基本素質，熟悉相關制度規(guī)定，答題才能有的放矢。了解所報考職位，明白其工作職責、工作內容，以及所需要具備的素質，做到有備無患。研究自己的優(yōu)點和缺點，圍繞與職位相匹配的方面，結合個人的經歷，突出自己的優(yōu)勢，以體現自我價值與崗位價值、社會價值的一致性。一、報考動機類常見題型：你為什么報考公務員？答題思路：大道理+小道理?；卮疬@類問題，要堅持實事求是、適當拔高。實事求是是讓考官信服，適當拔高是顯示與眾不同。通用的考慮因素是：個人的興趣，喜歡這個職業(yè)；專業(yè)對口，能夠學以致用；待遇和福利的吸引力，可以解決就業(yè)謀生問題，拔高一點，就是追求進步，想在為人民服務的崗位上做一番事業(yè)。 參考答案：每個人情況千差萬別，畢業(yè)時間一年；跨城市報考；下級報上級，但歸納起來差不多，我報考的原因：求職的需要。能夠有個穩(wěn)定的生活；求生存是發(fā)展的基礎。學以致用的需要。能學以致用對自己和工作都是一件益事。自我提高的需要。公務員有很高的要求，在這樣崗位上可以鍛煉自己的才華，實踐自己的理想。實現自身價值的需要。一方面回報社會，另一方面也能實現自己的人生價值。二、附加條件動機類在常見題型基礎上，報考動機類題型會有這樣一些變化：一般有兩個問，第一個問是設置條件、障礙；第二個問是主問?？疾斓哪康?，還是考查報考動機、原因。典型例題如： 例題1：有人說有權就有錢，權越大錢越多。公務員有權力，你為什么報考公務員？ 例題2：警務人員責任大，升遷機會少。你為什么報考？ 例題3：我們認為你的專業(yè)似乎不適合職位要求。你為什么報考？答題思路：“帽子”+怎么看+怎么辦“帽子”：看第一問是正確與錯誤、全面與片面，簡明扼要地闡述； 怎么看：談報考的主要原因。有以幾點……怎么辦：用一、二句話表態(tài)?？荚囌骖}參閱：請問你為什么要報考外交部？ 2009年外交部試題） 為什么要報考我們部門？（2009年安全部試題） 談談你的報考動機？（2008年中國人民銀行試題) 今年公務員有的職位報考比例達1000：1，你對此有什么看法？ (2008年國家統(tǒng)計局調查大隊試題）　　三、擬任職位匹配類　　此類題型主要是考察對公務員的認識?？忌嬲J識和把握公務員必須具備的各種素質，以及做好公務員工作應該具備的工作能力。要突出強調兩點：一是所報考職位需要的素質和能力；二是一般通用能力，比如組織領導、溝通協調、突擊應變等。例題1：你認為公務員應具備哪些素質？參考答案：我認為，要成為一名優(yōu)秀的公務員，要具備以下素質：良好的政治素養(yǎng)。較強的業(yè)務素質。過硬的道德品質。牢固的法律意識。表態(tài)：假如我有幸成為一名公務員……四、附加條件匹配類和報考動機類一樣，擬任職位匹配類題型也會有一些變化。比如，提供一些似是而非的觀點和社會流行語，請你談談對公務員的職位、職能的認識與把握。答題思路：怎么看：就是辨析，就第一問談自己的看法。怎么辦：在分析原因基礎上，提出對策，進行表態(tài)。例題1： “權力意味著服務”，你怎么看？ 出題思路：對公務員崗位的理解，正確的權力觀 答題思路：怎么看，怎么做。首先，談怎樣認識這句話。一定的權力必定肩負一定的責任，為人民服務是公務員最大和最基本的責任。其次，談對公務員崗位的理解?？蓮摹皺酁槊袼谩⑶闉槊袼?、利為民所謀”三個層面談?；蛘叻治鰹槭裁幢仨殹皺嗔σ馕吨铡?，比如黨的性質決定的、公務員的職責決定的、執(zhí)政規(guī)律決定的。最后，表態(tài)。面試真題參閱請用英語回答，談談你對銀監(jiān)會的了解？（2009年安徽銀監(jiān)會面試試題）單位內部調整，把你調到不合適的位置，但有一個更合適你的，你怎么看待？（2008年國家發(fā)改委面試試題）五、擬任職位目標類嚴格說來，這個類型還是屬于擬任職位匹配類。采用擬任職位計劃類，一是因為它考查的是，假如錄取后的任職目標以及計劃打算，二是為了講授的方便。常見的題型是：你考取后怎么辦？ 　 答題思路：“帽子”+怎么做，即正確的權力觀+表態(tài) 例題1：如果你被錄取，有什么打算？ 出題思路：對職位理解，責任感、進取心。 答題思路：表態(tài)；具體怎么做（非具體，而是宏觀和思路）： ——德、能、勤、績、廉； ——政治思想、工作學習、工作作風、人際關系； ——我要做到“四勤”：眼勤、腦勤、手勤、腳勤；——誠實做人、踏實做事、勤奮學習。例題2：談一下你的長遠目標、近期目標？ 出題思路：對崗位的理解，責任感、進取心。參考答案：如果被錄用為公務員，將把做一名組織放心、領導信任、人民滿意的公務員，作為自己的長遠目標，并把這個目標與腳踏實地的努力結合，從近期目標入手，主要做到以下幾點：（參考例題1）六、工作態(tài)度類這類題型，主要是考察考生對事業(yè)和工作的態(tài)度，即是否有責任心和事業(yè)心、是否能夠遵守工作制度和規(guī)章、是否具有創(chuàng)造力、是否能面對困難和挑戰(zhàn)等；對自己的態(tài)度，即是否能嚴格要求自己、是否自信自立自強、是否能夠較好地面對挫折、是否謙虛謹慎等。此類問題的答題思路，應結合實際作答，考前可以做一些積累和準備。例題：公務員經常要加班。你怎么看這種現象？參考答案：現象（簡析）：加班現象是不正常的，但又不可避免。目前，社會上任何行業(yè)都存在著加班現象，公務員加班相對多一些。原因：一是隨著政府職能的轉變、新生社會事物增多，公務員工作量逐漸加大，而人員沒有擴充。二是一些臨時性的緊急任務，正常上班時間完成不了，只有通過加班完成。三是工作效率不高。四是一些人為因素造成的，比如領導個人偏好。對策：對第一種情況，可以通過合理調配資源增加人員編制等方式解決。對第二種情況應加強工作的規(guī)劃性，減少臨時性任務。對第三種情況，要改變工作方式，提高工作效率。對第四種情況，應與同事一起和領導溝通，改變領導的工作習慣。表態(tài)：應該盡量減少加班甚至不加班，如遇非加班不可，要按法律規(guī)定給予一定的物質補助。類型訓練有人說：現在二流大學生才報考公務員，你怎么看；鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員工作條件差，待遇不高，你為什么報考。 你認為公務員應該具備哪些素質？ 你認為你的基本素質符合公務員條件嗎？ 談談所報職位主要職能的了解，我們覺得你不適合此崗位？ “先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！蹦阍趺蠢斫?？ “當官不為民做主，不如回家賣紅薯?！蹦阍趺纯?？本講小結第四講 社會認知 本講主要是分析正面現象、腐敗類現象、社會消極類現象、政府新政類、新生事物類、綜合疑難類等六類社會現象的答題方法。從認知自我、到認知崗位，再到認知社會，這是一個必然的邏輯。對應到公務員面試中，就是要求考生就社會現象和社會熱點發(fā)表自己的看法，其目的是考察考生的分析能力、理解能力以及邏輯思維能力。 這類題型的答題思路是：是什么：這件事從公務員的立場看待，對于社會、政府、部門或人民群眾意味著什么，以及對你自己的意義。怎么看:找事件主體及相關主體（為什么這么看，也就是分析原因：社會、部門及個人。習俗，氛圍；制度和規(guī)范；知識、經驗能力及思想境界認識不足）；怎么辦：順藤摸瓜 （應用工具：政治理論水平解讀政策；專業(yè)能力找出方法，制定對策；貫徹落實相關措施?；氐缴鐣〉脩械男Ч?。發(fā)動和組織群眾，宣傳，促進，保證取得效果）。表態(tài)?？忌跍蕚溥@類題型是，要注意的是：要有一定的知識積累。且在面試時能夠調動出來，為考試服務。堅持運用辯證唯物主義觀點，全面、客觀、準確、一分為二地看待個只能夠社會現象。關心社會熱點理論和熱點現象。平時即使不關心，考前也要多準備。掌握答題的基本技巧。一般地，我們將社會現象分為三大類五大種：正面現象、負面現象（腐敗類現象、社會消極類現象）、社會熱點（熱點事件、熱點理論）。下面逐一介紹：一、正面現象一題在手，首先要分清是哪種現象，對于正面現象，首先要肯定，然后從古今中外等角度肯定其意義，或從正反兩方面產生其作用和影響，最后進行表態(tài)。答題思路：肯定→意義作用影響(古今中外、正反對比)→表態(tài)例題1：“滴水之恩當泉涌相報”，對此你如何理解？參考答案：我是這樣理解的：肯定：首先，當你喝了滴水，應該給予泉涌的回報。意義：（為什么要這樣做？這樣做的好處）一個人從某種意義來說，他的一生就是恩惠的一生，我們從一個嬰孩成為一個成人，離不開父母的培養(yǎng)；我們從一個學生成長為社會的有用之才離不開老師的教誨；我們從一個新手成為業(yè)務能手離不開同志的幫助。反之，這個人就會為社會所摒棄，為人所不齒，至少被人瞧不起。表態(tài)：作為公務員要先做人，后做事，要懂得報恩。感恩，當然最大的回報就是努力工作來報答組織的信任，領導的期望。二、腐敗類常見題型：怎樣看待形形色色的腐敗現象或腐敗言論。 出題思路：分析觀察能力，邏輯思維能力。 答題思路：十字方針，承認 全面 危害 表揚 表態(tài)。 承認：對腐敗現象無需回避，本著實事求是態(tài)度，坦然承認。 全面：要承認腐敗現象存在，但也不能夸大其辭，觀點偏激。 危害：重點分析腐敗行為給黨和國家?guī)淼奈：?，深入分析? 贊揚：肯定黨和政府反腐倡廉的行動和明顯成效，充滿信心。 表態(tài)：從將成為公務員角度談表態(tài)如何拒腐防變，清正廉潔。例題一　社會上有種說法有的機關干部“給了好處亂辦事，不給好處難辦事”。你怎么看這種現象？答題思路：十字方針，承認 全面 危害 表揚 表態(tài)。參考答案一：我對這種現象的看法有以下幾點：　 1.（承認）首先，這種現象確實在現實生活中存在。 2.（全面）但從干部隊伍總體上看，這種現象畢竟是少數而不是多數、是局部而不是全部、是支流而不是主流，大多數是…… 3.（危害）盡管這種現象是少數，但是已經嚴重損害了黨和政府的形象；破壞了黨群、干群關系；阻礙了經濟發(fā)展。如果得不到有效…… 4.（表揚）……反反腐倡廉已取得階段性成果…… 5.（表態(tài)）參考答案二： 我對這種現象的看法有以下幾點看法：（承認、危害