北京版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案在古觀象臺(tái)上(編輯修改稿)
2025-01-18 18:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： １ .讀課文，了解內(nèi)容，初步了解聯(lián)想及其作用，產(chǎn) 生對(duì)我國(guó)古代天文學(xué)和天文學(xué)家的景仰和為中華民族在人類(lèi)歷史進(jìn)程中作出杰出貢獻(xiàn)而感到無(wú)比驕傲與自豪的情感。 。背誦第 2自然段。 ，有選擇地寫(xiě)一寫(xiě)。 教學(xué)重點(diǎn)： 有感情地朗讀課文。了解內(nèi)容，產(chǎn)生對(duì)我國(guó)古代天文學(xué)和天文學(xué)家的景仰和為中華民族在人類(lèi)歷史進(jìn)程中作出杰出貢獻(xiàn)而感到無(wú)比驕傲與自豪的情感。 教學(xué)難點(diǎn) ： 初步了解聯(lián)想及其作用。 教學(xué)過(guò)程： 一、課前復(fù)習(xí)，導(dǎo)入新課。 《在古觀象臺(tái)上》，通過(guò)初學(xué)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)課文主要寫(xiě)了什么？ 課文第一自然段。 下面，就讓我們跟隨作者走上古觀象臺(tái)，一起去探詢(xún)古代天文學(xué)家的足跡吧！ 二、研讀課文，品讀感悟。 （一）學(xué)習(xí)第二自然段。 １ .自由讀第２自然段，一邊讀一邊思考：哪些是眼前的事物，哪些是作者的聯(lián)想，再想一想作者為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的聯(lián)想。（指名說(shuō)，互相補(bǔ)充） ２ .指導(dǎo)朗讀：是啊，數(shù)百年間，光滑的石階留下了多少天文學(xué)家的探索的足跡，快讀出你的感受 ！ 指導(dǎo)：朗讀時(shí)語(yǔ)速要慢一些，古觀象臺(tái)歷經(jīng)滄桑，要讀出歷史的厚重感。 ３ .引讀：我輕輕地踏上石階，緩緩地向上走去，耳畔仿佛想起古代天文學(xué)家登上觀象臺(tái)的腳步聲，他們 —— （學(xué)生朗讀時(shí)，要讀出排比的氣勢(shì)和我國(guó)古代天文學(xué)家不屈的探索精神） ４ .師生對(duì)讀：教師讀寫(xiě)實(shí)的句子，學(xué)生讀聯(lián)想的語(yǔ)句。進(jìn)一步體會(huì)古代天文學(xué)家的探索精神。 ５ .總
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