小學(xué)聽(tīng)課評(píng)課實(shí)施方案(編輯修改稿)
2024-11-19 05:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 堂結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)； (4)、教學(xué)方法選擇； (5)、教學(xué)手段運(yùn)用； (6)、教學(xué)基本功； (7)、教學(xué)思想。 寫教學(xué)評(píng)點(diǎn)可以采取兩種記錄形式:一種是間評(píng)，把師生雙邊活動(dòng)后所產(chǎn)生的反饋感應(yīng)，隨時(shí)記錄下來(lái)；二種是總評(píng)，就是對(duì)間評(píng)綜合分析后所形成的意見(jiàn)或建議記在記錄本上。 完善聽(tīng)課形式，強(qiáng)化聽(tīng)課管理聽(tīng)課的形式應(yīng)該靈活多樣，主要包括以下幾種： （1）獨(dú)立聽(tīng)課。包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、任課教師隨機(jī)到班聽(tīng)課； （2）集體聽(tīng)課。學(xué)校集體組織的校級(jí)公開(kāi)課、觀摩課、匯報(bào)課等； （3）新教師與指導(dǎo)教師跟班聽(tīng)課； （4）骨干教師示范課； （5）外校學(xué)習(xí)聽(tīng)課； （6）觀摩優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)錄象課。聽(tīng)課分為教師自主隨機(jī)聽(tīng)課和學(xué)校統(tǒng)一安排聽(tīng)課兩種。其中學(xué)校統(tǒng)一安排聽(tīng)課原則上年輕教師每學(xué)期不少于1節(jié)，鼓勵(lì)和倡導(dǎo)教師隨機(jī)聽(tīng)課，教師自主隨機(jī)聽(tīng)課原則上每人每周不少于1節(jié)。 教師自主隨機(jī)聽(tīng)課的班級(jí)由聽(tīng)課者課前隨機(jī)選擇。學(xué)校安排的聽(tīng)課由學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，制定安排表，明確聽(tīng)課人和被聽(tīng)課人。 落實(shí)評(píng)課
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