20xx年醫(yī)學(xué)專(zhuān)題—兒童視知覺(jué)能力的培養(yǎng)(編輯修改稿)
2024-11-19 04:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 出來(lái)。姓名： 用時(shí)： 正確率：131791254231192221815241614325261171018202．玩七巧板找一套傳統(tǒng)的或者自制一套“七巧板”，事先設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的圖形組合，再逐漸將不同的圖形組合成復(fù)雜的圖形，讓孩子擺出來(lái)，最后讓孩子根據(jù)自己的記憶擺出所看到的圖形。3．撲克牌游戲家長(zhǎng)可以隨便選4張牌，一線排開(kāi)，讓孩子仔細(xì)看一段時(shí)間并記住，15秒后收走，讓孩子依次排出；或者將其中的兩張變換位置，讓孩子說(shuō)出來(lái)，之后可適當(dāng)加大難度。4．找不同兩幅略有差別的畫(huà)讓孩子找出不同之處。5．辨顏色讓孩子閉上眼睛，說(shuō)出爸爸、媽媽穿戴的衣帽、鞋襪等是什么顏色的。為了增加孩子對(duì)游戲的興趣，也可以請(qǐng)爸爸或者媽媽閉上眼睛，說(shuō)出孩子穿戴的衣帽、鞋襪的顏色。6．手影游戲在室內(nèi)關(guān)掉主燈，留下一個(gè)小夜燈，和孩子一起用雙手做出各種造型，讓孩子體驗(yàn)空間變化的奇妙。7．視覺(jué)記憶訓(xùn)練如果在短時(shí)間內(nèi)能記住所看到的學(xué)習(xí)材料，速度就能提高，為此，可以讓孩子看一幅圖畫(huà)1 到3 秒（如下圖），然后在不看圖畫(huà)的情況下把呈現(xiàn)的圖案畫(huà)下來(lái)，要求與原來(lái)的畫(huà)一樣。隨著呈現(xiàn)的幾何圖形的難度的加深或呈現(xiàn)時(shí)間的逐漸縮短，孩子瞬間視覺(jué)記憶能力將會(huì)得到極大的提高。8．作比較練習(xí)比較物體的大小，形狀，重量，質(zhì)地的特征，并用手去觸摸物體來(lái)驗(yàn)證視覺(jué)結(jié)果，也有助于兒童鍛煉視覺(jué)記憶的能力。9．涂顏色一幅有色圖形，一幅無(wú)色圖形，讓孩子對(duì)應(yīng)涂色（如下圖）。親子活動(dòng)活動(dòng)一：轉(zhuǎn)頭看讓孩子仰臥在床上，媽媽手拿色彩鮮艷的鈴鐺等響鈴?fù)婢撸仍诤⒆用媲皳u響玩具以吸引孩子的注意，然后拿著響鈴慢慢地左右移動(dòng)，使孩子寶的投跟隨眼前移動(dòng)的玩具而移動(dòng)。媽媽如果同時(shí)與孩子“說(shuō)話”，也能吸引孩子注意到玩具，同時(shí)還會(huì)有增進(jìn)母子感情的效果。（注意：剛開(kāi)始練習(xí)時(shí)，左右移動(dòng)玩具的幅度可小一些，玩具應(yīng)離孩子近一些。等孩子稍大些后，再慢慢增加移動(dòng)玩具的幅度和距離孩子的高度。）活動(dòng)二：會(huì)移動(dòng)的光線準(zhǔn)備手電筒一個(gè)。孩子仰臥在床上，媽媽用手電筒照天花板，并用手指向照亮的地方，逗孩子看。等孩子發(fā)現(xiàn)亮光后再移動(dòng)手電筒光，讓孩子的視線跟著光線移動(dòng)，培養(yǎng)孩子的視覺(jué)追蹤能力?；顒?dòng)三：不見(jiàn)了，拿到了準(zhǔn)備：孩子喜歡的兩個(gè)小玩具，兩塊外形大小一樣的小手帕第一步：媽媽在離孩子1～2米處拿出玩具引起孩子的注意，同時(shí)對(duì)孩子說(shuō)：“這是什么？這是小熊?！庇帜贸鲆粔K手帕，將手帕蓋在玩具上，然后故意驚奇地說(shuō)：“哎呀，玩具哪去了？”鼓勵(lì)孩子爬過(guò)去找。找到后將小熊給孩子玩一會(huì)兒。第二步：動(dòng)員孩子將玩具給媽媽?zhuān)賮?lái)找一找。此次可在孩子的視線外將玩具蓋好，再拿出另一塊手帕放好，但里面是空的，鼓勵(lì)孩子去找玩具。觀察孩子是否能在揭開(kāi)手帕之前觀察一下，再動(dòng)手找到玩具。（如果孩子看不到玩具就不再尋找，可以由父母將玩具拿出來(lái)給他看，再給孩子玩。多次游戲后，孩子就會(huì)記住，看不見(jiàn)的東西沒(méi)有消失，以后他就會(huì)有興趣去尋找從視線中消失的東西。這種游戲有助于孩子建立客體永久性概念。）活動(dòng)四：家長(zhǎng)怎么說(shuō)，孩子才會(huì)聽(tīng)這里有5個(gè)引導(dǎo)孩子合作的技巧：（1）描述。把你看到的事或問(wèn)題描述出來(lái)。不要說(shuō)：跟你說(shuō)多少遍了？上完廁所要把燈關(guān)上！應(yīng)該說(shuō)：廁所的燈開(kāi)著呢。（2）給孩子提供信息不要說(shuō)：誰(shuí)喝完牛奶沒(méi)放回冰箱？應(yīng)該說(shuō)：牛奶不放回冰箱會(huì)壞掉。（3）用一個(gè)詞表述不要說(shuō)：你看看你，又把垃圾隨地亂扔！我給你說(shuō)過(guò)多少次了垃圾應(yīng)該扔在垃圾箱里！你怎么就是記不住?。磕阍趺茨敲礇](méi)記性??？應(yīng)該說(shuō)：孩子！垃圾。（4
外語(yǔ)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1