【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 知求學(xué)和開展文娛活動(dòng)的要求。注重多種渠道，多種形式開展群眾文化娛樂(lè)、體育鍛煉、文藝欣賞、讀書演講、文學(xué)創(chuàng)作等活動(dòng)，力求使軍營(yíng)文化與教學(xué)訓(xùn)練相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)員從“玩玩樂(lè)樂(lè)”到“緊貼中心，以樂(lè)促學(xué)、促教、促管”。在校學(xué)員正處在長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的重要時(shí)期，好是學(xué)員世界觀、人生觀走向成熟的重要時(shí)期。深化素質(zhì)教育，很重要的一條就是要積極營(yíng)造健康向上豐富多彩的校園文化，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)和生活中處處感受到積極的人文翔，受到社會(huì)進(jìn)步文化的感染和薰陶，使學(xué)員對(duì)學(xué)習(xí)、工作和生活始終保持積極樂(lè)觀的態(tài)度。這是新時(shí)期指揮院校深化素質(zhì)教育的最終目標(biāo)。二是要?jiǎng)?chuàng)造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，完善長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制。部隊(duì)建設(shè)和發(fā)展突飛猛進(jìn)，日新月異，這就要求院校培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)員必須成為既要一切行動(dòng)聽指揮，又要善于獨(dú)立思考，隨機(jī)應(yīng)變，既堅(jiān)決貫徹上級(jí)意圖，又要善于研究新情況，解決新問(wèn)題的高素質(zhì)人才。因此，我們要在從嚴(yán)治學(xué)的基礎(chǔ)上，努力為學(xué)員創(chuàng)造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，允許學(xué)員根據(jù)自身的愛好、實(shí)力，選擇選修課，實(shí)行學(xué)分制，正課時(shí)間以外可以看國(guó)家正式出版和發(fā)行的書刊，所有自習(xí)課不定地點(diǎn)、內(nèi)容和形式，讓學(xué)員自主涉獵知識(shí)，在業(yè)余時(shí)間和節(jié)假日，圖書館、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)室、外語(yǔ)語(yǔ)音室等都應(yīng)全部向?qū)W員開放；在各學(xué)員隊(duì)專門設(shè)置學(xué)習(xí)室，復(fù)習(xí)考試期間允許學(xué)員晚上延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，把學(xué)員從呆板的管理中解脫出來(lái)，促進(jìn)學(xué)員們的思維拓展和個(gè)性發(fā)揮。要根據(jù)學(xué)員任職目標(biāo)的需要，按照“為學(xué)員搭臺(tái)，讓學(xué)員唱戲”的路子，鼓勵(lì)學(xué)員積極參加實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)造條件，讓他們各顯其能。有效利用校園廣播、節(jié)日舞臺(tái)、歌詠比賽、體育活動(dòng)、板報(bào)展覽、書畫鑒賞等載體，要求學(xué)員每人掌握1至2種文體特長(zhǎng)，達(dá)到陶冶情操，促進(jìn)教學(xué)的目的。同時(shí)，各學(xué)員隊(duì)?wèi)?yīng)完善獎(jiǎng)懲機(jī)制，形成“比、學(xué)、趕、幫”良好的學(xué)習(xí)氛圍，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀的、批評(píng)落后的，促進(jìn)中間的，堅(jiān)決杜絕“學(xué)與不學(xué)一個(gè)樣”“學(xué)好學(xué)壞一個(gè)樣”的不良現(xiàn)象。但要針對(duì)不同學(xué)員實(shí)際情況，實(shí)施目標(biāo)定位，不搞一刀切，強(qiáng)調(diào)每個(gè)學(xué)員的個(gè)體進(jìn)度情況，對(duì)不同起點(diǎn)和基礎(chǔ)的學(xué)員，制定不同的進(jìn)步水平和目標(biāo)，但必須強(qiáng)調(diào)“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”，“每天都努力”，“不求最好，但求更好”。三、銳意進(jìn)取、真學(xué)實(shí)干，認(rèn)真落實(shí)院校會(huì)議精神，履行育人職能，當(dāng)好常任教員首先，要樹立常任教員意識(shí)，充分發(fā)揮隊(duì)干部的表率作用。學(xué)員入校后，第一個(gè)接觸的是隊(duì)干部，接觸最多的也是隊(duì)干部?？梢哉f(shuō)隊(duì)干部既是學(xué)員的首任教員，也是學(xué)員的班主任和常任教員。隊(duì)干部既要管理好學(xué)員，又要給學(xué)員傳授管理經(jīng)驗(yàn)與帶兵藝術(shù)，既要做學(xué)員的思想政治工作，又傳授做好思想政治工作的方法，讓學(xué)員在校期間得到多層次的煅煉。學(xué)員要學(xué)的管理方法、工作作風(fēng)、做思想工作的招數(shù)，大都是從隊(duì)干部的身上學(xué)到的。因此，隊(duì)干部的工作和言行極大影響著學(xué)員。這要求我們必須處處以身作則，為人師表，給學(xué)員做個(gè)好樣子，以自身優(yōu)良的素質(zhì)教育影響學(xué)員。俗話說(shuō)，“喊破嗓子，不如做出樣子?！睂W(xué)員每天都在向隊(duì)干部學(xué)習(xí)，我們必須牢固樹立常任教員的職責(zé)意識(shí)，工作堅(jiān)持科學(xué)計(jì)劃，科學(xué)管理，以教書育人為已任，把全部才華無(wú)私地傳授給學(xué)員。同時(shí)，要樹立勤奮、敬業(yè)的榜樣，要求學(xué)員做到的，自己首先做到、做好、做出表率；要端正對(duì)學(xué)員的根本態(tài)度，真心實(shí)意地關(guān)心，愛護(hù)和幫助每個(gè)學(xué)員，樹立愛兵好榜樣；要自覺(jué)維護(hù)大局、維護(hù)團(tuán)結(jié)、維護(hù)集體榮譽(yù)，樹立講政治、講大局、講團(tuán)結(jié)的好榜樣。其次，要嚴(yán)于律已提高自我，圍繞教學(xué)開展好配合活動(dòng)。著名教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)：“辦大學(xué)，不光要有大樓，更好有大師。”要培養(yǎng)高素質(zhì)的復(fù)合型人才，首先應(yīng)有高水準(zhǔn)的教員隊(duì)伍和管理隊(duì)伍。打鐵還得自身硬，育人先得育已。學(xué)員隊(duì)干部應(yīng)充分認(rèn)清自身的能力素質(zhì)與當(dāng)前形勢(shì)任務(wù)職責(zé)要求之間的差距，以時(shí)不我待的精神迎頭趕上，不斷給自己加油充電。作為教育管理者，我們不僅要學(xué)習(xí)軍事、管理和政治常識(shí)，還要學(xué)習(xí)當(dāng)代經(jīng)濟(jì)、科技和信息領(lǐng)域的最新知識(shí)，全面提高自己的能力素質(zhì)，以適合新形勢(shì)下的工作任務(wù)。要嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)制度，特別是干部跟課制度、走訪教員和教研室制度，緊緊圍繞教學(xué)這個(gè)中心，加大對(duì)教學(xué)工作的研究保障力度。黨委、支部要像基層中隊(duì)對(duì)勤務(wù)工作研究一樣，要像我們擔(dān)負(fù)“處突”或大型任務(wù)一樣，每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)方面都要認(rèn)真細(xì)致地分析研究。要根據(jù)個(gè)性特長(zhǎng)及潛能制定具體的培養(yǎng)計(jì)劃，通過(guò)開展模擬中隊(duì)代職、述職講評(píng)、讀書演講、節(jié)目主持等活動(dòng)，在全隊(duì)興起上下牽動(dòng)，人人參與，個(gè)個(gè)登臺(tái)的局面，使學(xué)員們?cè)谌辗e月累中得到了全面鍛煉，提高了綜合素質(zhì)。再次，要按綱建隊(duì)加強(qiáng)管理，積極為學(xué)員成才鋪路搭橋?！毒V要》是部隊(duì)全面建設(shè)的根本依據(jù)。按綱建隊(duì)是有一定要求的，但具體如何實(shí)施和細(xì)化則必須在實(shí)踐中學(xué)，在實(shí)踐中感悟，而學(xué)員隊(duì)提供了這個(gè)大課堂。嚴(yán)格落實(shí)《綱