小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上學(xué)期綜合復(fù)習(xí)之期中考試(編輯修改稿)
2025-01-18 17:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 長(zhǎng)城，我怎能不受到教育呢？（改成陳述句） 三峽移民的故事讓人感動(dòng)。（改為反問(wèn)句） 七、根據(jù)課文內(nèi)容填空并回答問(wèn)題。 1．京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。 ， 。 （ 1）填空： （ 2）請(qǐng)寫(xiě)出第三、四句詩(shī)的意思： 。 （ 3）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人 的思想感情。 2．旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神、愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的 !幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難、不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！ （ 1）用 “ ” 劃出梅花秉性的句子。 （ 2）外祖父的這段話，用梅花贊美了怎樣的人？ （ 3） 你能舉出中國(guó)歷史上幾個(gè)有氣節(jié)的人物嗎？（至少兩個(gè)） 八、課外閱讀 簡(jiǎn)單道理 從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚(yú)竿和一簍鮮活碩大的魚(yú)。其中，一個(gè)人要了一簍魚(yú)，另一個(gè)人要了一根
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