【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ．齊讀課文第 1段。 5．歸納：（課文第 1段寫(xiě)出了開(kāi)國(guó)大典前天安門(mén)廣場(chǎng)的情況。先交待了舉行大典的時(shí)間、地點(diǎn)、參加典禮的成員和總?cè)藬?shù)。然后描述了廣場(chǎng)的布置和群眾隊(duì)伍入場(chǎng) 的熱烈場(chǎng)面。） （二）學(xué)習(xí)課文第 2段。 1．指名讀第 2段課文。 2．學(xué)生默讀、思考、討論： （ 1）在第 2段課文，主要寫(xiě)了開(kāi)國(guó)大典進(jìn)行中的三件事，請(qǐng)說(shuō)出是哪三件事？（第一件：毛主席宣布 中華人民共和國(guó)中央人民政府在今天成立了！ 。第二件：五星紅旗升起來(lái)了。第三件：宣讀中央人民政府的公告，宣布毛澤東當(dāng)選為中央人民政府主席。） （ 2）下午三點(diǎn)整，毛主席出現(xiàn)在主席臺(tái)上，會(huì)場(chǎng)上的情形怎樣？（說(shuō)出 排山倒海 一齊投向 的 意思。） （ 3）毛主席宣布 中華人民共和國(guó)中央人民政府在今天成立了！ 這句話有什么歷史意義？（這句話有偉大的歷史意義，它向全世界莊嚴(yán)宣告：新中國(guó)誕生了，中國(guó)人民從此當(dāng)家做了主人。） （ 4）當(dāng)五星紅旗徐徐升起時(shí)，三十萬(wàn)群眾表現(xiàn)得怎樣？這說(shuō)明什么？（三十萬(wàn)人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，瞻仰這鮮紅的國(guó)旗。說(shuō)明他們?yōu)橹袊?guó)人民從此站起來(lái)、當(dāng)家做主人感到無(wú)比激動(dòng)，無(wú)比自豪。） （ 5）毛主席宣讀中央人民政府公告，當(dāng)讀到 選舉了毛澤東主席為中央人民政府主席 時(shí)，會(huì)場(chǎng)上的情景怎樣 ？（三十萬(wàn)人熱愛(ài)領(lǐng)袖的心情融成一陣熱烈的歡呼。觀禮臺(tái)上同時(shí)響起一陣掌聲。） 3．齊讀第 2段課文。 4．歸納：（從典禮開(kāi)始到毛主席宣讀公告為止，這是開(kāi)國(guó)大典的重要部分，主要寫(xiě)了以上三件事。） 5．聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)下面句子的含義。 這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過(guò)無(wú)線電的廣播，傳到長(zhǎng)城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中國(guó)人民的心一齊歡躍起來(lái)。 （毛主席的宣布，震動(dòng)了全中國(guó)，使全中國(guó)人民感到無(wú)比歡快，無(wú)比激動(dòng)，無(wú)比自豪，它表明中國(guó)人民從此站起來(lái)了。） （三）指導(dǎo)背誦 下午三點(diǎn)整 …… 觀禮臺(tái)上同時(shí)響起一陣掌聲 。（這段課文的背誦共 6小節(jié)，難度較大。引導(dǎo)學(xué)生一小節(jié)一小節(jié)地背誦。每小節(jié)在背誦中要反復(fù)讀，一句一句地讀，邊讀邊想邊記。背誦前學(xué)生對(duì)不懂的詞語(yǔ)、句子先質(zhì)疑。兩個(gè)同學(xué)互相背誦。） 1．男生背 6小節(jié)。女生背 9小節(jié)。男女生交換背。 2．然后指名背誦。 3．用投影做填空練習(xí)。 （ 1）下午三點(diǎn)整，會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣（ ）的掌聲，中華人民共和國(guó)中央人民政府主席毛澤東出現(xiàn)在主席臺(tái)上，跟群眾見(jiàn)面了。三十萬(wàn)人的目光（ ）主席臺(tái)。 （ 2）毛澤東主席宣布：（ ）。 （ 3）這（ ）的宣告，這（ ）的聲音，經(jīng)過(guò)無(wú)線電的廣播，傳到（ ），傳到（ ），使全中國(guó)人民的心（ ）。 （ 4）他讀到（ ）這一句的時(shí)候，三十萬(wàn)人熱愛(ài)領(lǐng)袖的心情融成一陣（ ）。觀禮臺(tái)上同時(shí)（ ）。 （四）小結(jié)。 （五）作業(yè)：背誦 下午三點(diǎn)整 …… 觀禮臺(tái)上同時(shí)響起一陣掌聲 。 開(kāi)國(guó)大典 第 課時(shí) 總第 個(gè)教案 授課時(shí)間 教學(xué)目標(biāo) （一）繼續(xù)學(xué)習(xí)課文第 5段。進(jìn)一步了解開(kāi)國(guó)大典的盛況。 （二）聯(lián)系上下文理解含義較深刻的句子。 （三）學(xué)習(xí)課文用詞準(zhǔn)確、多處運(yùn)用比喻的特點(diǎn)。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) （一）結(jié)合課文訓(xùn)練學(xué)生掌握閱讀方法，提高閱讀速度。 （二）理解文章中含義比較深刻的句子。 （三）學(xué)習(xí)文中用詞準(zhǔn)確， 多處運(yùn)用修辭的特點(diǎn)。 教學(xué)過(guò)程 （一）學(xué)習(xí)課文第 3段。 1．指名讀第 3段。 2．文中描寫(xiě)幾種兵種通過(guò)天安門(mén)，接受檢閱？哪三種？請(qǐng)三名學(xué)生分別朗讀 描寫(xiě)海軍、陸軍、空軍的語(yǔ)句。 3．討論。說(shuō)說(shuō)下面句子中加粗詞語(yǔ)的意思，再聯(lián)系上下文，說(shuō)出句子所表達(dá)的意思。（ 1）戰(zhàn)士們挺著胸膛站在戰(zhàn)車(chē)上，像鋼鐵巨人一樣。（ 挺著 是描寫(xiě)戰(zhàn)士們雄糾糾、氣昂昂的樣子， 鋼鐵巨人 給人以堅(jiān)強(qiáng)高大的印象。這句話表現(xiàn)了人民解放軍的隊(duì)伍威武雄壯，它是人民的武裝， 是新生的人民共和國(guó)的強(qiáng)大安全保障。）（ 2）群眾看見(jiàn)了，都把頭上的帽子、手里的報(bào)紙和別的東西拋上天去，歡呼聲蓋過(guò)了飛機(jī)的隆隆聲。（ 拋 是描寫(xiě)群眾情不自禁地把帽子、報(bào)紙等東西向高處扔去。 蓋過(guò) 是描寫(xiě)群眾的歡呼聲之大，超過(guò)了飛機(jī)的隆隆聲。這句話生動(dòng)形象地描寫(xiě)了群眾在觀看閱兵式時(shí)，看到自己的飛機(jī)飛上藍(lán)天時(shí)的激動(dòng)喜悅的心情。）（ 3）群眾差不多把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，還覺(jué)得不能夠表示自己心里的歡喜和激動(dòng)。（嗓子喊啞了、手掌拍麻了，說(shuō)明了人們的心情歡快、激動(dòng)到了極點(diǎn)。中國(guó)人民為中華人民共和國(guó)的建立而表達(dá)的快樂(lè) 和激動(dòng)的心情。呼喊和鼓掌這是表達(dá)高興和激動(dòng)心情的形式。） 4．齊讀第 3段。 （二）學(xué)習(xí)第 4段課文。 1．讀課文（默讀或指名讀）。 2．說(shuō)出這段的主要內(nèi)容。 3．畫(huà)出文中描寫(xiě)閱兵式后，傍晚時(shí)天安門(mén)廣場(chǎng)景色的句子。說(shuō)說(shuō)這樣描寫(xiě)的作用？（ 天安門(mén)廣場(chǎng)上燈籠火把全都點(diǎn)起來(lái)，一萬(wàn)支禮花陸續(xù)射入天空。天上五顏六色的火花結(jié)成彩，地上千千萬(wàn)萬(wàn)的燈火一片紅。 讓學(xué)生反復(fù)讀這幾句話，體會(huì)作者用詞準(zhǔn)確、句式整齊的寫(xiě)作特點(diǎn)。這樣生動(dòng)的 描寫(xiě)，襯托了人們?nèi)耘f沉浸在開(kāi)國(guó)大典的喜悅氣氛之中，從側(cè)面表現(xiàn)了中國(guó)人民當(dāng)家做主人的無(wú)比幸福的心情。） （三）學(xué)習(xí)課文第 5段。 1．指名讀課文第 5段。 2．說(shuō)說(shuō) 光明充滿了整個(gè)北京城。 這話的意思？（ 光明充滿了整個(gè)北京城 ，不僅是指燈籠火把照亮了北京城，而且象征著中華人民共和國(guó)的成立，使北京城永遠(yuǎn)擺脫了過(guò)去的黑暗統(tǒng)治，獲得了光明。這是人民群眾心里的光明。） 3．學(xué)生齊讀第 5段課文。 （四）學(xué)生合上書(shū)，再次聽(tīng)配 樂(lè)朗讀課文，邊聽(tīng)邊回憶全文內(nèi)容。 （五）說(shuō)出本文的中心思想。 （六）鞏固練習(xí)。 把下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)跟括號(hào)里的詞語(yǔ)比較一下，看看有什么不同。 （用投影出現(xiàn)下列句子。） （ 1）他們清早到了北京車(chē)站，一下火車(chē)就直奔（走向）會(huì)場(chǎng)。 （ 2）三十萬(wàn)人的目光一齊投向（朝著）主席臺(tái)。 （ 3）兩股紅流（游行隊(duì)伍）分頭向東城、西城的街道流（走）去。 （七）小結(jié)。 （八）作業(yè) ：有感情地朗讀課文。 獄中聯(lián)歡 第 課時(shí) 總第 個(gè)教案 授課時(shí)間 教學(xué)目標(biāo)： 指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)課文，了解時(shí)代背景； 認(rèn)識(shí) “猩、詼、諧、鐐、蔣 ”5個(gè)字； 初讀課文，知道課文按照事情發(fā)展的順序，敘述了 “唱歌 ”“交換禮品 ”“貼對(duì)聯(lián) ”“表演節(jié)目 ”等四件事。 教學(xué)過(guò)程： 一、解題。 齊讀課題，把你收集到的資料介紹給大家。 教師酌情補(bǔ)充。（渣滓洞集中營(yíng)） 二 、指導(dǎo)預(yù)習(xí)。 指名讀課文前的閱讀提示，說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么。 教師小結(jié)：這片課文節(jié)選自優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說(shuō)《紅巖》。小說(shuō)具體而生動(dòng)的向我們描述了革命前輩所進(jìn)行的獄中斗爭(zhēng)。 閱讀提示給我們提出了怎樣的要求？（在自己認(rèn)為含義深刻的句子下面做上記號(hào)，再跟大家討論。） 三、默讀課文 認(rèn)識(shí) “猩、詼、諧、鐐、蔣 ”5個(gè)字。 大體了解課文講了什么事。 課文按照事情發(fā)展的順序敘述了幾件事，其中重點(diǎn)寫(xiě)的是哪幾件？ 在你認(rèn)為含義深刻的地方做上記號(hào)。 四、反饋?zhàn)詫W(xué)情況。 認(rèn)讀 “猩 、詼、諧、鐐、蔣 ”5個(gè)字并組詞。 聯(lián)系課文理解詞語(yǔ)。 扭轉(zhuǎn)乾坤：形容變化巨大而徹底。乾坤，天地。 妄加評(píng)論：亂評(píng)一氣。妄，胡亂。 猩猩：渣滓洞集中營(yíng)的特務(wù)頭子，因?yàn)樗侨藚s沒(méi)有人的心肝，所以難友們給他取了這么一個(gè)綽號(hào)。 崩潰：完全破壞，垮臺(tái)。 翻天覆地：形容變化的巨大而徹底。 江姐：是小說(shuō)《紅巖》中的主人公，是作者著力刻畫(huà)的一位革命者，小說(shuō)中的全名是江雪琴。 監(jiān)獄之花：是獄中一對(duì)犧牲了的革命者遺留下的女?huà)?，她父親入獄后很快被敵人槍殺，她的母親因難產(chǎn)去世。是難友們給她取了這 個(gè)美好的名字。 極樂(lè)世界：佛經(jīng)中指阿彌陀佛所住的國(guó)土。佛教徒認(rèn)為居住在這個(gè)地方，就可以獲得光明和快樂(lè)，擺脫人間一切煩惱，也叫西天。 蒼勁：蒼老挺拔。課文里指字寫(xiě)得成熟、有力。 洋溢：充分流露。 詼諧：形容說(shuō)話有趣，引人發(fā)笑。 參禪：原為佛教名詞，指徹底理解了佛教禪宗的奧秘。這里借用這個(gè)佛教名詞，說(shuō)的是要理解馬克思主義的真諦。 挑剔：挑毛病，找碴兒。 博得：取得，得到。 劣紳和土豪：指舊社會(huì)農(nóng)村中有錢(qián)有勢(shì)的地主、惡霸。 謹(jǐn)防：小心地防備。 黑名單：這里指特務(wù)準(zhǔn)備逮捕或槍 殺革命者的名單。 大體了解課文講了什么事。 課文按照事情發(fā)展的順序敘述了幾件事，其中重點(diǎn)寫(xiě)的是哪幾件？ 敘述了 “唱歌 ”、 “交換禮品 ”、 “貼春聯(lián) ”、 “表演節(jié)目 ”四件事。重點(diǎn)寫(xiě)了 “貼春聯(lián) ”和 “表演節(jié)目 ”兩件事。 給大家讀一讀你認(rèn)為含義深刻的句子，并簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)你的理解。 五、指導(dǎo)學(xué)生小聲朗讀課文，注意把課文讀正確，讀流利。 獄中聯(lián)歡 第 課時(shí) 總第 個(gè)教案 授課時(shí)間 教學(xué)目標(biāo)： 組織學(xué)生討論一些較難理解的問(wèn)題，正確理解含義深刻的句子； 從課文內(nèi)容中感受共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的革命信念和樂(lè)觀主義精神，體會(huì)作者崇敬革命者、憎恨敵人的思想感情。 有感情地朗讀課文。 教學(xué)過(guò)程： 一、小組學(xué)習(xí) 在組內(nèi)將自己認(rèn)為含義深刻的句子讀給大家聽(tīng)，一起討論理解 二、教師點(diǎn)撥，突破難點(diǎn) 1．學(xué)習(xí) “唱歌 ”部分 （ 1）讀完這一段，你有什么感受？從哪些詞語(yǔ)可以體現(xiàn)出來(lái)？ （總的感受是獄中的革命者有著高漲的革命熱情。） （通過(guò) “期待 ”說(shuō)明大家都做好了準(zhǔn)備，等待著這一天的來(lái)臨。） （女室一帶頭，每間牢房同時(shí)響應(yīng)，說(shuō)明大家事先都約定好了。） （ “天還未亮 ”說(shuō)明時(shí)間早，心情急迫。） （ “像一陣閃電 ”、 “爆發(fā) ”說(shuō)明熱情高，聲勢(shì)大。 “縱情高歌 ”、 “唱完一支又一支 ”說(shuō)明熱情不可遏制。） （ 2）小結(jié)：元旦早晨，天還沒(méi)亮，大家就盡情地高唱革命歌曲，揭開(kāi)了聯(lián)歡的序幕。 2．學(xué)習(xí) “交換禮品 ”部分 （ 1）默讀思考：你認(rèn)為獄中的生活怎樣？從哪些地方可以看出來(lái)？ （引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出獄中的生活非常艱苦。從禮品：賀年卡是草紙做的，用紅藥水上色。五角星是用牙刷的柄雕成的，錦旗是女難友從自己的襪 子上拆了絲線繡出來(lái)的。這些紀(jì)念品極其簡(jiǎn)陋，說(shuō)明獄中條件的艱苦令人難以想象。） （ 2）為什么要交換禮品，你從中體會(huì)到了什么？ （為了共同慶賀即將到來(lái)的革命勝利，互相鼓勵(lì)與敵人斗爭(zhēng)到底，堅(jiān)持到革命勝利的那一天，表現(xiàn)了革命者的心靈手巧和情深志堅(jiān)。） 3．學(xué)習(xí) “貼對(duì)聯(lián) ”部分 （ 1）默讀思考：仔細(xì)體會(huì)課文中春聯(lián)的含義，它們有什么特點(diǎn)？劃出直接評(píng)價(jià)春聯(lián)的兩句話。 （女牢的對(duì)聯(lián)意思是說(shuō)，幾千年的封建王朝，特別是蔣介石的黑暗統(tǒng)治即將徹底崩潰，人民當(dāng)家作主的時(shí)代就要來(lái)了。） （樓一室的對(duì)聯(lián)是說(shuō)，敵人的迫害 并沒(méi)有磨垮革命者的意志，相反，使革命者領(lǐng)悟到了更多的革命道理，深刻地領(lǐng)會(huì)到馬列主義的真諦。） （樓二、三室的對(duì)聯(lián)生動(dòng)地表現(xiàn)了革命的大好形勢(shì)，表達(dá)了革命者迎接光明，充滿革命樂(lè)觀主義精神。） （樓七室對(duì)聯(lián)中幽默的語(yǔ)言反映了革命者對(duì)惡劣的監(jiān)獄環(huán)境的輕視。 “樂(lè) ”字表現(xiàn)了對(duì)敵人殘酷迫害革命者的暴行的諷刺）。 （抓住 “樂(lè)觀 ”、 “詼諧 ”引