【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 燭之武退秦師課堂教案 學(xué)習(xí)目標(biāo): 。 。 主問題:燭之武是如何逐步說服秦伯的?體會其游說藝術(shù)。 溫故知新: 鄙蜀之鄙有二僧 越國以鄙遠(yuǎn) 肉食...
2025-04-15 03:18
【總結(jié)】......《燭之武退秦師》1、素材開發(fā)燭之武三朝為官,滿腹經(jīng)綸,卻一直不得重用,期間他忍受的寂寞痛苦的煎熬,是常人難以想象的。但燭之武并沒有自暴自棄、妄自菲薄,而是以驚人的毅力在寂寞中圖強(qiáng),飽讀詩書,關(guān)
2025-07-20 04:03
【總結(jié)】《左傳》一、導(dǎo)入新課同學(xué)們,古代兵法著名的“三十六計”中有一計,大意是利用制造敵人內(nèi)部的矛盾,達(dá)到取勝的目的,這就是俗稱的“離間計”,其實(shí),在“三十六計”中稱作“借刀殺人”計。今天我們要學(xué)習(xí)的《燭之武退秦師》就是一個典型的例子。燭之武巧妙地利用秦晉兩國的矛盾,說退秦軍,迫使晉軍也不得不撤兵,從而消除了鄭國的危機(jī)。那么,燭之武在
2025-01-17 17:54
【總結(jié)】《燭之武退秦師》教學(xué)設(shè)計 《燭之武退秦師》教學(xué)設(shè)計1 ?。?、重點(diǎn)詞語──若、說、辭、鄙、微、之。 ?。病⑹熳x并背誦默寫課文。 3、學(xué)習(xí)燭之武的說服技巧。 兩課時。 一、...
2024-12-06 01:13
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《燭之武退秦師》評課 公開課是教學(xué)活動中必不可少的環(huán)節(jié),如何做好公開課評課呢?今天我給大家推薦的這篇《燭之武退秦師》評課,是以授課教師的教學(xué)目標(biāo)為出發(fā)點(diǎn)和歸宿...
2025-04-05 12:40
【總結(jié)】今日一語?讀一本好書,就如同和一個高尚的人在交談。?——德.歌德今日一語?我這個人走得很慢,但是我從不后退。?——美.亞伯拉罕·林肯今日一語
2025-05-04 03:58
【總結(jié)】每天中午工人們吃自帶的飯,老郭的飯我是見過的,挺大的鐵皮飯盒里不知是用水還是用湯泡著大半碗飯,飯盒的一角蜷縮著一團(tuán)白菜葉,另一角漂著兩小塊蘿卜干,湯被蘿卜干泡得泛黃,蘿卜干被湯泡得泛白。有時電工會搛一小塊肉給他,然后說:“吃吧?!边@話里既有憐憫,也有瞧不起。我們把舊住戶留下來的浴缸扔了,老郭卻忽然關(guān)心起來:“浴缸呢?”父
2025-05-11 10:32
【總結(jié)】《左傳①》是我國第一部詳細(xì)完整的編年體歷史著作,相傳是魯國的史官左丘明所著。因?yàn)椤蹲髠鳌泛汀豆騻鳌贰豆攘簜鳌范际菫榻庹f《春秋》而作,所以它們又被稱作“春秋三傳”,《左傳》又名《春秋左氏傳》。(①傳--注釋或解釋經(jīng)書的文字。)《左傳》簡介《左傳
2025-05-10 03:26
【總結(jié)】《燭之武退秦師》訓(xùn)練題·學(xué)能自測·一、基礎(chǔ)檢測(fàn)南佚(yì)之狐夜縋(Chuì)而出(bǐ)遠(yuǎn)君之薄(bó)也共(gōng)其乏困
2024-11-29 03:14
【總結(jié)】《燭之武退秦師》教學(xué)設(shè)計 《燭之武退秦師》教學(xué)設(shè)計1 《高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》在“課程目標(biāo)”中明確要求“閱讀優(yōu)秀作品,品味語言,感受思想藝術(shù)魅力,發(fā)展想象力和審美力”,“努力提高對古詩文語...
2025-04-05 06:09
【總結(jié)】《燭之武退秦師》復(fù)習(xí)學(xué)案【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1.準(zhǔn)確默寫文中的文言名句2.掌握文中重點(diǎn)詞語的含義及其基本用法,理解常見的文言句式3.理解并翻譯文中的句子【相關(guān)鏈接】史書體例①通史:不間斷地記敘自古及今的歷史事件。如《史記》。②斷代史:記錄某一時期或某一朝代的歷史。如《戰(zhàn)國策》。③編年體:以年代為線索編排有關(guān)歷史事件。如《左傳》。④國別體:以國家為單位分別
2025-05-02 06:26
【總結(jié)】1授課:文瑞學(xué)1、了解《左傳》相關(guān)知識,了解故事的相關(guān)背景。2、理解文中的重點(diǎn)詞(貳、軍、辭、許、鄙、陪、共、濟(jì)、厭、闕、說、微、之、焉、以),掌握一些文言文語法,包括詞類活用和文言句式。3、學(xué)習(xí)本文精彩的人物語言,賞析人物形象。4、體會燭之武說辭的藝術(shù)技巧。21、積累文言文知識:字、詞、句。2、賞
2024-11-30 11:29
【總結(jié)】燭?之?武??退?秦?師教學(xué)設(shè)想1、????由于學(xué)習(xí)文言文要付出比現(xiàn)代文更多的認(rèn)識努力,因此通常同學(xué)們對文言文大都敬而遠(yuǎn)之。調(diào)查顯示,多數(shù)同學(xué)都不大了解所學(xué)文言文的內(nèi)涵,不了解那些隱藏在陌生語言下面的更深層次的人類的智慧,筆者力求引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)文言文這個豐富多彩的世界。《燭之武退
2025-08-04 09:34
【總結(jié)】對聯(lián)辯士雄風(fēng)一人之才力挽危難之國三寸之舌戰(zhàn)勝百萬之師《左傳》(第一課時)安富中學(xué)高一語文備課組《左傳》?朗讀:書上注釋《左傳》善于描寫戰(zhàn)爭和記述外交辭令,記事條理清楚,詳略得當(dāng);寫人簡潔生動,人物形象栩栩如生,是歷代散文的典范。
【總結(jié)】燭之武退秦師這是載于《左傳·僖公三十年》的一段歷史故事,題目為后人所起。公元前630年,秦、晉合攻鄭國,在自己的國家(鄭國)危難面前,燭之武深明大義、義無返顧,毅然前去與敵國交涉。在強(qiáng)秦面前,燭之武不卑不亢,能言善辯,終于使秦國從鄭國退兵。原文:九月甲午,晉侯、秦伯圍鄭(1),以其無禮于晉(2),且貳于楚也(3)。晉軍函陵(4),秦軍氾南(5)。佚之狐(6)言于鄭伯
2024-11-22 02:29