燭之武退秦師導(dǎo)學(xué)案(學(xué)生版)-wenkub.com
2024-11-19 03:04 本頁面
【正文】 布置作業(yè)結(jié)合本文以及以前所學(xué)的《鄒忌諷齊王納諫》，體會(huì)勸諫藝術(shù)對(duì)現(xiàn)代人的處事意義。 燭之武為什么能說服秦伯？ 晉軍為何撤兵？三、人物形象的分析（用四字短語概括）二、講解課文。⑤朝濟(jì)而夕設(shè)版焉⑥既東封鄭，又欲肆其西封7 燭之武退秦師第二課時(shí)教學(xué)要點(diǎn)； 分析各人物形象。 ②若舍鄭以為東道主④是寡人之過也。⑤失其所與，不知 ( )④秦伯說 ( )②共其乏困 ( )①臣之壯也，猶不如人。③若不闕秦，將焉取之 ( )①子亦有不利焉。②夜縋而出 ( ) ③若亡鄭而有利于君 而④焉用亡鄭以陪鄰？ ( )①以其無禮于晉 ( ）②敢以煩執(zhí)事 ( ) （ ）許 許君焦、瑕（ ） 潭中魚可百許頭（ ） 先生不知何許人也（ ）辭 辭曰；“臣之壯也，猶不如人。（ ） 肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。[合作學(xué)習(xí)] 教師播放錄音
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