【總結】正比例的意義北京版六年級數(shù)學下冊教學目標?1.知道什么是成正比例的量,理解正比例關系。?2.能運用有關知識初步判斷兩個量是否成正比例。?3.滲透函數(shù)的初步思想,建立事物是相互聯(lián)系的這一辨證觀點。表1:嫦娥一號繞月飛行時間與路程。時間(秒)12345678……路程(千米)24
2024-12-11 13:15
【總結】正比例的意義教學目標?1.知道什么是成正比例的量,理解正比例關系。?2.能運用有關知識初步判斷兩個量是否成正比例。?3.滲透函數(shù)的初步思想,建立事物是相互聯(lián)系的這一辨證觀點。說出下列每組數(shù)量之間的關系式(2)單價數(shù)量總價(3)工作效率工作時間工作總量路程÷時
【總結】 小學六年級數(shù)學課件:《比的意義》 小學六年級數(shù)學課件篇一:《比的意義》 一、教材及學生情況分析: “比的意義”是小學六年級第十一冊教材中教學重點之一。它在教材中起著承上啟下的...
2025-04-05 12:02
【總結】你知道國旗的長和寬嗎?.310,5mm寬長長,寬.長60cm,寬40cm.長15cm,寬10cm.我們來看看學校里的兩面國旗的長寬的比值有什么關系.操場上的國旗::=教室里的國旗:60:40=232340cm60cm︰求出它們的比值,你發(fā)
2025-01-14 03:06
【總結】比的意義和基本性質練習教學目標1.通過練習,進一步加深對比的意義和基本性質的理解,熟練化簡比,培養(yǎng)學生的估算能力。2.在合作交流中,使學生能運用比的知識解釋生活中的現(xiàn)象,在解決實際問題的過程中,感受比與日常生活的密切聯(lián)系,感受數(shù)學知識和方法的應用價值。3.進一步培養(yǎng)學生與他人的交流意識和合作能力,培養(yǎng)嚴謹、求實的學習態(tài)度。教學重
2024-12-12 23:16
【總結】圓柱北京版六年級數(shù)學下冊學習目標?1.認識圓柱的底面、側面和高,掌握圓柱的基本特征,發(fā)展學生的空間觀念。?2.經歷探索圓柱基本特征的過程,提高觀察、操作、分析和概括的能力。?3.通過學生自主研究,掌握研究立體幾何的一般方法,豐富學習數(shù)學的積極
2024-12-13 12:30
【總結】人教版六年級上冊《比的意義》三亞市海棠灣鎮(zhèn)林旺小學林芳2020年10月15日,我國第一艘載人航天飛船“神舟”五號順利升空。在太空中,執(zhí)行此次任務的航天員楊利偉在飛船里向人們展示了聯(lián)合國旗和中華人民共和國國旗。楊利偉展示的兩面旗都是長15cm,寬10cm。怎樣用算式表示它們長和寬的關系?長
2024-09-01 13:09
【總結】圓錐的體積北京版六年級數(shù)學下冊復習:口算下列圓柱的體積。①底面積是5平方厘米,高6厘米,體積=?②底面半徑是2分米,高10分米,體積=?③底面直徑是6分米,高10分米,體積=?教學目標:?1.初步掌握圓錐體積的計算公式,并能運用公式正確地進行計算
【總結】蘇教版小學數(shù)學第十一冊教學目標1.理解比的意義,掌握比的讀、寫方法,知道比的各部分名稱,理解比與分數(shù)、除法的關系。2.在觀察、思考和交流等活動中,培養(yǎng)分析、綜合、抽象、概括的能力,體會數(shù)學知識之間的內在聯(lián)系。。牛奶比果汁多1杯,果汁比牛奶少1杯。相差關系倍數(shù)關系果汁與牛奶杯數(shù)的比是2比3
2024-11-30 12:22
【總結】北京版六年級數(shù)學下冊教學目標?,掌握圓柱體的特征;弄清圓柱體的側面與展開后的長方形之間的聯(lián)系。?,提高分析問題和解決問題的能力。圓柱的畫法:012345上底直徑圓柱的上下底之間從上到下是一樣粗細,所以兩個面形狀完全一樣。下底直徑指出下面圖形中哪些是圓柱12
2024-12-13 17:15
【總結】蘇教版六年級數(shù)學上冊教學目標:理解比的意義,知道比是表示兩個數(shù)之間的一種關系。:會讀比、寫比、知道比的各個部分名稱。:滲透“變與不變”的函數(shù)思想。媽媽早晨準備了2杯果汁和3杯牛奶??梢栽鯓颖硎具@兩個數(shù)量之間的關系?3223牛奶比果汁多1杯,果汁比牛奶少
2024-11-30 11:20
【總結】比的應用小學數(shù)學十一冊:修一段路,已經修的米數(shù)與剩下的米數(shù)的比是4∶5,熱身運動可以把已修的米數(shù)看作()份,剩下的就有()份。這段路共有()份已經修的是剩下(),剩下的是已修的(),已經修的占這段路的(),剩下的占
2024-11-29 07:07
【總結】比的意義西師大版六年級數(shù)學上冊教學目標?,理解比的意義,掌握比的各部分名稱。?、寫比,會求比值,理解比、分數(shù)和除法之間的關系,同時懂得事物之間是相互聯(lián)系的。?題,感受比在生活中的廣泛存在。一面紅旗,長3分米,寬2分米。你們能提哪些問題?3分米2分米一輛汽車2小時行駛
2024-12-12 19:34
【總結】A“a:b”AAA注意:?當寫成這種形式時,仍然讀作6比15。?當比的后項是1時,這個“1”不能省略,如2:1、;同樣8:3可以寫成,但不能寫成。?比值可以用帶分數(shù)、假分數(shù)也可以用小數(shù)表示?比與比值的區(qū)別:比是兩個數(shù)或兩個量之間的關
2024-12-11 04:31
【總結】人教版數(shù)學六年級上冊《比的意義》教學設計教學內容:人教版小學數(shù)學教材六年級上冊P48-P49內容。教學目標:1.在具體的情境中理解比的意義,學會比的讀法、寫法,掌握比的各部分名稱及求比值的方法。2.經歷探索比與分數(shù)、除法之間關系的過程,體會數(shù)學知識之間的內在聯(lián)系,把握比的意義的本質。3.在自主學習中,積累數(shù)學活動經驗,培養(yǎng)學生分析、概括的能力,感受數(shù)學學習的樂趣。教學重點
2025-04-04 04:25