現(xiàn)代通信真方便教學設(shè)計(編輯修改稿)
2024-11-19 02:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一些常用的通信方式并能根據(jù)不同情況選擇恰當?shù)耐ㄐ欧绞健＃?）繼續(xù)培養(yǎng)學生收集資料的能力。了解古代通信的方式，知道現(xiàn)代通信的種類、方式及有關(guān)的法律法規(guī)。教學重點: 學會使用一些常用的通信方式并能根據(jù)不同情況選擇恰當?shù)姆绞竭M行通信。教學難點：感受現(xiàn)代通信帶給人們的巨大方便，與我們的生活如可息息相關(guān)。懂得并遵守通信的基本禮貌和有關(guān)法律法規(guī)。教法：情景教學法、討論談話法、講授法 學法：觀察法、合作探究法、實踐練習法、【整體設(shè)計意圖】遵循以兒童的社會生活為基礎(chǔ)，以幫助學生參與社會、學習做人為核心，以教育的基礎(chǔ)性和有效性為追求，不斷豐富和發(fā)展學生的經(jīng)驗、感情、能力、知識，加深他們對社會的認識和理解，并在此基礎(chǔ)上養(yǎng)成良好的行為習慣，形成基本的道德觀、價值觀和初步的道德判斷能力，為他們成長為具備參與現(xiàn)代社會生活能力的社會主義合格公民奠定基礎(chǔ)。教學過程：一、講述故事，引入課題，今天老師給大家講一個故事《烽火戲諸侯》聽了這個故事，你從中了解了什么？認識了什么？？/ 4？?！驹O(shè)計意圖：既培養(yǎng)了學生搜集、整理、分析信息的能力，又激發(fā)了進一步探索新知的興趣?！浚弘S著社會的進步，科技的發(fā)展，我們今天的通信可就方便多了，回想我們的生活實際，你都知道那些通信方式？（板書：現(xiàn)代通信真方便）二、了解現(xiàn)代的通信種類及方式 。生活中，同學們一定要和朋友家人進行通信，誰來說說你用了什么樣的通信方式？（根據(jù)學生的交流，教師用課件的形式以學生說得順序展示各種通信方式）【設(shè)計意圖：以學生的生活為基礎(chǔ)，通過學生親眼觀察親身接觸來認識各種通信方式，豐富和發(fā)展了學生已有的生活經(jīng)驗?！浚c我們的生活如可息息相關(guān)。同學們在生活中選擇各種各樣的通信方式，方便了我們的交流。除此之外，這些方便的現(xiàn)代通信還能幫助人類干什么？（1）同學們結(jié)合自己的生活實際說一說。（2）總結(jié)：看來現(xiàn)代通信與我們的生活息息相關(guān)。多媒體出示各種通信的方式，每個小組選擇一種通信的方式討論其特點，然后全班交流?！驹O(shè)計意圖：、以小組合作的方式結(jié)合學生的生活實際討論交流各種通信的方式及其特點，一方面培養(yǎng)了學生合作學習的精神品質(zhì)，另一方面，使學生真實的感悟到現(xiàn)代通信與人們的生活息息相關(guān)，突破了難點?！浚鉀Q問題選擇恰當?shù)耐ㄐ欧绞?。（通過交流我們知道，選擇什么樣的通信方式，首先要看對方的通信條件。今天這里有一位小朋友遇到了一件麻煩事，我們來幫幫她。）小珊是西安市的一名小學生，參加科技夏令營后結(jié)識了很多新朋友，有在本市的，有其他城市的，有邊遠山區(qū)的，還有國外的小朋友?，F(xiàn)在她很想和他們聯(lián)/ 4系，還要把自己拍攝的活動照片發(fā)給他們，她應(yīng)該分別選用哪些通信方式呢？我們來給她出出主意吧?。?）小組討論，匯報交流:在寫信、打電話、發(fā)送電子郵件的過程中我們應(yīng)該注意什么呢？（2）現(xiàn)場模擬打電話、寫信、發(fā)送電子郵件。(3)教師現(xiàn)場指導學生書寫信封、貼郵票以及怎樣把寫好的信寄出去。（對于孩子來說，打電話、發(fā)電子郵件比較熟悉，運用較多，所以對于寫信的通信方式特別指導。）【設(shè)計意圖：采取實踐體驗的方式，生動活潑，學生樂于接受，并且重點突出。特別是對書信這種通信方式做了具體的指導，幫助學生掌握了一些常用的通信方法，解決了現(xiàn)實生活中的問題，促進了他們的和諧發(fā)展?！浚簭摹斗榛饝蛑T侯》的故事中，我們不僅知道了古代的一種通信方式，更認識到了要嚴格遵守它的使用規(guī)范?，F(xiàn)代通信給我們的生活帶來了很多的便利，為了使它更好的為我們服務(wù)，也有很多法律和道德需要我們自覺遵守。三、通信的法律和禮貌？這樣做會有什么后果？（把同學分組，演一演課本上提到的有悖通信法律與禮貌的現(xiàn)象，請同學進行判斷，明白事理。），我們應(yīng)該怎么辦？（根據(jù)同學們的表現(xiàn)及時給予指導，表揚積極動腦想辦法的同學，對于不合理的地方及時糾正。）?！驹O(shè)計意圖：通過演一演，說一說，讀一讀的環(huán)節(jié)，指導學生學習從不同的角度觀察、認識、分析社會現(xiàn)象，學習對這些生活中遇到的道德問題做出正確的判斷和選擇，并嘗試合理地、有創(chuàng)意地探究和解決生活中的問題。】四、總結(jié)：通過今天的學習，說說你都有那些收獲？五、拓展延伸：，更深入地了解現(xiàn)代通信。（一方面使學生了解更多的通信知識，另一方面為學習下一課《傳媒拉近了時空》做個鋪墊。）/ 4“現(xiàn)代通信真方便”為主題的小報。/ 4第四篇：現(xiàn)代通信種類及方式
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