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正文內(nèi)容

淺談寄宿制學(xué)校的管理(編輯修改稿)

2024-11-19 02:06 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 量,工作效率,教師民主評議結(jié)果,教育教學(xué)成績,對干部進行全面考核,干部的服務(wù)意識要體現(xiàn)到工作中的方方面面。五、樹立服務(wù)育人的思想,把服務(wù)視為學(xué)校工作的生命線。教育就是服務(wù),在學(xué)校的管理中樹立服務(wù)育人的思想。俗話說管理有規(guī)范服務(wù)無條件,要把主動服務(wù)的意識根植于每個人的心中。在學(xué)校工作中更要注重服務(wù)意識,真正做到讓家長省心、放心。要達到這四個字的目標說起來簡單,真正實現(xiàn)起來就需要德育工作者精心和心,包括學(xué)校對老師的服務(wù),也要更人性化。作為民辦學(xué)校、寄宿制學(xué)校,孩子回家的次數(shù)比較少,與父母見面的機會較少,因此,作為學(xué)校作為班主任、生活教師要經(jīng)常與家長溝通,把孩子的學(xué)習(xí)、生活表現(xiàn)如實的告訴家長,達到家校聯(lián)手教育孩子;作為孩子也需要經(jīng)常與家長溝通,因此學(xué)校要經(jīng)常檢查學(xué)生宿舍電話、公用電話,發(fā)現(xiàn)問題及時維修;針對高中學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大,學(xué)校要建立班主任、生活教師每天至少與一個學(xué)生談話、談心的制度,緩解學(xué)習(xí)壓力,做好心理咨詢和服務(wù);生活區(qū)每天公布第二天天氣狀況,提醒同學(xué)們增添衣服;服務(wù)無處不在,服務(wù)無時不在,每一件事情都能體現(xiàn)一種服務(wù)思想和服務(wù)意識,家長想到的我們要替他做到,家長沒想到的我們要想到,只有把別人的孩子當(dāng)成自己的孩子,提高每一名員工的服務(wù)意識,家長才能滿意,學(xué)校才能不斷發(fā)展。第二篇:寄宿制學(xué)校管理對于農(nóng)村寄宿制學(xué)校管理的探索【摘要】農(nóng)村寄宿制學(xué)校是新型教育體系下的產(chǎn)物,也是一種新型的辦學(xué)形式。農(nóng)村寄宿制學(xué)校的產(chǎn)生,既解決了農(nóng)村學(xué)生上學(xué)路途遙遠的難題,又有利于集中教學(xué)資源,實現(xiàn)資源優(yōu)化。但是在辦學(xué)的過程中,也出現(xiàn)了安全性不夠、管理不到位、人員素質(zhì)低等等問題,所以對于農(nóng)村寄宿制學(xué)校的管理還需要我們不斷的去探索,找到一條符合農(nóng)村寄宿制學(xué)校發(fā)展的道路?!娟P(guān)鍵詞】農(nóng)村;寄宿制學(xué)校;管理探索我校是一所九年一貫制的農(nóng)村寄宿制學(xué)校,學(xué)校的落成給大羅密地區(qū)的學(xué)生上學(xué)提供了便利,但隨之在學(xué)校的經(jīng)營管理方面也出現(xiàn)了一些問題。農(nóng)村寄宿制學(xué)校的管理是一項艱巨的任務(wù),一個系統(tǒng)的工程,同樣也是必須要做好的工作。在具體實施的過程中,我們要考慮多各方面的因素,全盤謀劃,要讓一系列的細則、措施、辦法環(huán)環(huán)緊扣,形成一個完整的工作管理體系。下面就對于農(nóng)村寄宿制學(xué)校的管理給出一些探索性的意見,希望可以對農(nóng)村寄宿制學(xué)校的發(fā)展有所幫助。一、學(xué)校建設(shè)管理學(xué)校制度建設(shè)。規(guī)章制度是一個學(xué)校的指導(dǎo)綱領(lǐng),是維持學(xué)校正常運行的條文依據(jù),也可以說是學(xué)校發(fā)展的靈魂。所以建立一套完整、科學(xué)、有效、高質(zhì)量的規(guī)章制度,對于任何一所農(nóng)村寄宿制學(xué)校來說都是是非常重要的。一套好的規(guī)章制度對學(xué)校的管理和發(fā)展起決定性的作用。在制定制度章程時,要依據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)校的實際情況,對學(xué)校的隊伍建設(shè)管理、組織機構(gòu)管理、教育教學(xué)管理、思想建設(shè)管理、后勤管理、安全管理、學(xué)生的生活學(xué)習(xí)管理等做出明確、具體的要求和規(guī)定。除此之外還要建立完善的舍務(wù)教師崗位責(zé)任制、值班制度、領(lǐng)導(dǎo)帶班制度、家長接送制度、學(xué)生住宿制度、寄宿生出勤制度、學(xué)生宿舍管理制度、食品及衛(wèi)生環(huán)境管理制度、安全防范制度等等,對學(xué)校進行全方位的管理。同時還要建立相應(yīng)的責(zé)任機制,落實責(zé)任到人。制度監(jiān)督管理。有了科學(xué)、有效的制度之后,具體實施起來就很方便。但是對于相關(guān)人員執(zhí)行學(xué)校制度時,學(xué)校要建立監(jiān)督小組,發(fā)揮積極的監(jiān)管作用。在實際操作各項制度的過程中,要求各項環(huán)節(jié)要實施到位,但人為因素總是不可避免的會出現(xiàn)小的差錯,為了減少和避免這些差錯的發(fā)生,就需要學(xué)校加大監(jiān)管力度,做好監(jiān)督、檢查,做到環(huán)環(huán)相扣,嚴密把關(guān),確保不留漏洞,不出現(xiàn)盲點,保證各項制度正常實施。校風(fēng)建設(shè)。校風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)一樣重要,它直接反應(yīng)的是一個學(xué)校的形象。基于制度建設(shè)的基礎(chǔ),農(nóng)村寄宿制學(xué)校要以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)為目標,重點要放在學(xué)校的文化環(huán)境建設(shè)方面,通過舉行一些豐富、積極的校園文化活動,營造一個良好的校園文化氛圍,盡可能為學(xué)生的發(fā)展提供條件。同時要發(fā)揮學(xué)校教育設(shè)施的作用,為學(xué)生的發(fā)展和成長鋪設(shè)一條進步、向上而富有人文情懷的道路。二、學(xué)生管理健全學(xué)生服務(wù)管理體制。農(nóng)村寄宿制學(xué)校的辦學(xué)宗旨就是服務(wù)于農(nóng)村的學(xué)生,讓學(xué)生感受到國家的關(guān)愛,校園的溫暖。學(xué)校在這個環(huán)節(jié)中應(yīng)該增強服務(wù)的意識,樹立為學(xué)生服務(wù)的辦學(xué)理念,讓學(xué)生能夠在學(xué)校的寄宿生活中感受到溫馨。學(xué)校在平時要保障學(xué)生的基本生活正常有序,鍛煉學(xué)生的自理能力,讓學(xué)生在學(xué)校生活好、學(xué)習(xí)好,讓家長放心滿意。助學(xué)機制。對于寄宿制學(xué)校,國家應(yīng)該加大資金支持力度,辦學(xué)經(jīng)費給予傾斜,并且制度化。對于學(xué)生的關(guān)愛要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活中,對于家庭困難的學(xué)生,除了寄宿生補助外國家還要給予一定物質(zhì)上的幫助,幫助有困難的家庭渡過難關(guān),設(shè)置獎學(xué)金、助學(xué)金,盡最大的能力幫助每一個學(xué)生完成九年義務(wù)教育。三、后勤安全管理宿舍管理。對于宿舍管理這一塊,是比較復(fù)雜的,學(xué)校要建立嚴格的管理制度,同時也不能把學(xué)生宿舍管理的太過于死板。首先,對于宿舍的管理要結(jié)合學(xué)校、學(xué)生家庭和學(xué)生自身的不同情況分別對待。例如有民族性的差異,還有傳染性疾病的特殊情況。其次,宿舍是學(xué)生休息的地方,要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,對于這點,學(xué)??梢蚤_設(shè)主題班會課,對學(xué)生進行教育。學(xué)生宿舍也是學(xué)生的一個小家庭,應(yīng)該形成朝氣蓬勃的宿舍氛圍。學(xué)??梢詾樗奚崤鋫湟恍┪捏w器材,如象棋、跳棋、羽毛球、排球等,讓學(xué)生發(fā)揮自身的積極性,以宿舍為單位組織一些體育比賽、文明衛(wèi)生宿舍評比和宿舍設(shè)計比賽等活動,豐富學(xué)生的課余生活,讓學(xué)生的身心得到全面發(fā)展。最后還要加強對寄宿生心理健康方面的教育,讓他們的生活充滿陽光,充滿溫暖。安全工作。安全工作對于農(nóng)村寄宿制學(xué)校特別重要。學(xué)校在這方面要盡一切的力量,保障學(xué)生在學(xué)校內(nèi)的生命財產(chǎn)安全。具體工作如下,首先制定行之有效的安全管理制度。第二要做好校內(nèi)的保衛(wèi)工作,例如建立校園巡邏機制,保證校內(nèi)安全;加強門衛(wèi)管理,嚴格控制人口進出。第三要確保學(xué)生、老師的日常用餐安全,對于學(xué)校的食堂要進行不定期的評估和檢查,公開食堂食品的進口和銷售價格。第四要加強和家長的溝通聯(lián)系,做好學(xué)生離校和返校的交接工作。最后要加強全校師生的安全意識,定期對師生進行安全教育??傊谛碌慕逃w系背景下,農(nóng)村寄宿制學(xué)校將會成為國家建設(shè)的重點。我們在農(nóng)村寄宿制學(xué)校的建設(shè)中取得了成就,也暴露了問題,我們一直在努力并且完善農(nóng)村寄宿制學(xué)校的建設(shè),讓越來越多的農(nóng)村學(xué)生從中收益。第三篇:寄宿制學(xué)校管理案例寄宿制學(xué)校管理案例——陜西勉縣元墩鎮(zhèn)九年制學(xué)校我校是陜西省勉縣的一所農(nóng)村寄宿制九年制學(xué)校,現(xiàn)有住校生三百多人。為加強我校寄宿生的教育管理,提高寄宿制學(xué)校的管理水平,我們要堅持“以人為本、教育服務(wù)”的理念,以“安全、有序、規(guī)范、優(yōu)質(zhì)”為管理目標。本著方便家長、服務(wù)學(xué)生和培養(yǎng)學(xué)生的自主能力的原則,讓學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會生活,學(xué)會學(xué)習(xí),全面推進素質(zhì)教育,著力培養(yǎng)“五自”能力(自學(xué)、自理、自護、自強、自律),凸顯教育特色,提升辦學(xué)品位,努力把我校辦成學(xué)生求知強能的學(xué)園和充滿親情的家園?,F(xiàn)結(jié)合我校實際,制定寄宿制學(xué)校管理方案如下。一、改善寄宿制條件,創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。為辦好寄宿制學(xué)校,確保學(xué)生有良好的住宿與生活環(huán)境。學(xué)校必須積極主動地籌措資金,著手做好硬件設(shè)施建設(shè)準備工作,改善辦學(xué)條件,改造住宿條件。宿舍做鐵門,加以保護;學(xué)生床鋪是鐵架造的上下床,再配備管理員辦公室,學(xué)生食堂、餐廳等等。通過對學(xué)生公寓的裝修與改造,改善住宿與生活環(huán)境,滿足了住宿需求,讓全體寄宿的學(xué)生與家長都很滿意,給他們一種“這里的條件比咱家的還要好”的感覺。二、加強寄宿制學(xué)校管理,逐步實現(xiàn)管理規(guī)范化。俗話說,“沒有規(guī)矩不成方圓?!奔乃拗频某R?guī)管理如何,直接影響到寄宿生的學(xué)習(xí)與生活。因此,必須把寄宿生的常規(guī)管理擺上重要議事日程,努力做到制度化、規(guī)范化。制度管理要使寄宿制學(xué)校管理規(guī)范化,健全領(lǐng)導(dǎo)機制,制定規(guī)章制度是重要環(huán)節(jié)之一。學(xué)校要建立由校長室總體抓——教導(dǎo)處、總務(wù)主任分管抓——生活管理老師具體抓——班主任、學(xué)生干部協(xié)助抓的網(wǎng)絡(luò)管理機構(gòu)。還要成立了宿舍舍長配合生活管理老師抓宿舍內(nèi)務(wù)(物品擺放、紀律秩序、衛(wèi)生清掃),形成處處有人管,事事有人做的良好生活格局。① 生活管理 盡量創(chuàng)造寬松和諧的生活環(huán)境,使寄宿生感受到集體的溫暖,逐步培養(yǎng)生活自理能力和良好生活習(xí)慣。生活管理教師要重視對寄宿生的生活指導(dǎo),在生活上要求學(xué)生要做到“三統(tǒng)一”,即統(tǒng)一作息時間,統(tǒng)一用餐,統(tǒng)一排列日用品。在時間安排上:早晨6:40開始督促學(xué)生起床,洗漱,整理內(nèi)務(wù),再帶孩子們晨練,早讀;7:10帶孩子們吃早餐,然后再檢查學(xué)生的宿舍衛(wèi)生和內(nèi)務(wù)整理情況。中午12:00帶孩子們吃午餐,然后安排他們合理的休息和指導(dǎo)他們完成適量的作業(yè),一直到下午14:10上課。16:30帶孩子們吃晚餐,然后安排他們合理的休息(17:00—18:00讓孩子們自由活動,18:00—20:40組織學(xué)生參加晚自修,指導(dǎo)他們完成適量的作業(yè),或組織其他有意義的活動。20:50要求學(xué)生到宿舍洗漱,準備睡覺,21:20準時熄燈睡覺。夜間生活管理教師要查鋪,主要檢查學(xué)生是否按時休息,有無生病等等其他意外情況。②宿舍管理讓學(xué)生住得好,睡得香,快樂的生活是宿舍管理的目標,在宿舍管理上要嘗試模擬軍營管理。嚴格要
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