【文章內(nèi)容簡介】 式和改變教學方式實現(xiàn)提質(zhì)增效；以提高教師教育教學能力為主攻方向，促進教學質(zhì)量的提高。力爭達到2014年教育教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。【具體措施】完善《教師量化考核方案》、《績效考核方案》、《班級考核方案》，并嚴格按照制度進行考評，及時通報考評信息。將教育教學質(zhì)量放在重要位臵，充分調(diào)動教師抓質(zhì)量的積極性。骨干教師、教研組長、新教師上討論課、展示課、精品課，以生動的課例引領全校“關注課堂、聚焦課堂，推進有效教學”活動。堅持月檢制度，以檢促學，以檢促教，以檢促管。繼續(xù)塑造本土校園文化特色。開展經(jīng)典誦讀，打造書香校園，創(chuàng)辦校園文化長廊，藝術長廊，構建良好的教育教學氛圍?！揪唧w措施】以“三生、四進、五教育”活動為抓手，(“三生”即：生命、生存、生活；“四進”即：規(guī)范書寫進課堂，普通話進校園，經(jīng)典誦讀進教材，文明禮儀進餐桌；“五教育”即：養(yǎng)成教育、愛國教育、感恩教育、誠信教育、賞識教育)。開展豐富多彩的德育活動，努力拓寬育人渠道。開展各類形式的活動，建構學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺，讓學生在活動中，通過各種無形的約束力規(guī)范自己的行為。繼續(xù)營造以愛育愛的“第二個家”。食堂管理，確保學生吃得好，努力提高學校管理水平。【具體措施】抓好食品衛(wèi)生工作。每天對食堂進行檢查，對從業(yè)人員提出嚴格要求，嚴禁“三無產(chǎn)品”進校，嚴禁將過期、變質(zhì)的物品賣給學生，嚴禁向?qū)W生銷售隔夜飯菜。堅持進貨驗收登記制度，堅持飯菜留樣檢查制度。確保食堂內(nèi)外環(huán)境整潔，確保不因食品問題而使師生受到傷害。抓好防病防疫。定期對廁所、陰溝、學生寢室、教室殺菌消毒，加強對學生的防病防疫教育。對于學生偶發(fā)疾病或偶發(fā)事故，班主任必在第一時間內(nèi)做出反應，一方面向分管安全的領導報告，一方面組織人員將發(fā)病學生送到醫(yī)院救治，若因班主任處理不及時，延續(xù)治療造成后果，將追究其相應的責任。確保學校安全穩(wěn)定?！揪唧w措施】抓好安全保衛(wèi)工作堅持重點時間校內(nèi)巡查制；每半月必查一次，記錄要齊全。發(fā)現(xiàn)問題應及時采取措施，絕不能麻痹松懈。維護校園及周邊秩序。校園周邊環(huán)境的好壞直接影響到學校的教育教學管理和教學秩序，保衛(wèi)人員要認真落、維護好校園及周邊秩序。特別是加強對學生接送車安全的管理，做到隨時通報情況，及時與家長溝通，形成合力確保學生乘車過程中不發(fā)生安全事故。第二篇：湯莊鎮(zhèn)甸垛實驗小學期中工作情況匯報湯莊鎮(zhèn)甸垛實驗小學期中工作情況匯報本學期來，在市局、教育中心校的領導下，在全體師生的共同努力下，學校認真組織開好教育教學及各類活動。堅持更加規(guī)范、更高質(zhì)量、更具特色，不斷推進學校各項工作有序前進。一、開展有效德育促進學生全面發(fā)展以活動為載體，強化德育半學期來，學校圍繞有效德育開展系列活動，推進學生良好習慣的形成，讓學生懂得感恩、學會做人、學會學習。（1）利用國旗下講話開展內(nèi)容豐富的教育活動。國旗下講話按照每周一主題，讓全體學生參與其中。通過每周復習校風、學風中讓學生明白如何做一名小學生。懂得如何感恩老師父母，如何為創(chuàng)造美麗的校園做自己的力量。（2）組織學生聽感恩勵志演講。通過演講讓學生更加感受到教師、父母的不容易，感受到幸福生活是需要付出努力才能創(chuàng)造。（3）組織學生參與感動揚州十大新聞人物投票活動。在投票活動中，讓學生感受新聞人物的先進事跡，讓學生得到很好的教育。（4）各班利用班隊會、晨會進行系列教育，促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣，同時各班還利用校訊通、家校聯(lián)系薄、電話等各種形式與家長進行溝通，共同商討教育學生的方法。做好家長如何進行家庭教育的指導工作。班級還利用黑板報、隊角進行宣傳，高年級讓學生參與到黑板報、隊角的布置中，讓學生在動手中受到教育。用身邊的人和事對學生進行有效教育。以文化為載體，強化德育注重校園文化建設，讓墻壁、櫥窗等發(fā)揮教育功能。讓學生在潛移默化中收到文化的熏陶，明白做人、做事的道理。（1）少先隊利用黑板、櫥窗每天公布一日常規(guī)檢查的情況，每周公布星級班級評選的結果，通過這項活動讓學生增強集體榮譽感，都有為班級爭光的決心。（2）組織好兩個讀書活動。“二分明月”經(jīng)典讀書活動，“綠色未來，美麗中國”讀書活動，讓學生在讀書的過程中，享受讀書的樂趣，也讓學生在閱讀經(jīng)典中感受中華文化的博大精深。在讀書過程中也讓學生動手辦好手抄報，寫讀書征文，感受美麗的校園、美麗中國是需要我們每一個人付出努力的。（3）適時解讀校園文化，讓學生在對校風、學風及墻壁上名人名言的解讀，體會到其中的含義，明白其中的道理，激發(fā)學生學習的熱情。二、開展高效課堂建設促進質(zhì)量全面提高以教研活動為載體，努力踐行課堂模式高效課堂建設已經(jīng)經(jīng)歷了幾個年頭，教師、學生的教學、學習方式都在一定程度上有了轉變，但是還有不平衡的現(xiàn)象存在，所以本學期來，我依然堅持以高效課堂建設為抓手，以骨干引領，行政推動、自覺實踐，來開展好高效課堂建設工作。（1）校內(nèi)高效課堂教學研究活動常態(tài)化。開學初以教導、教科牽頭組織落實好每周的校內(nèi)高效課堂教研課，定時間、定人員、定研究的重點，從聽到議到評到學，既有實踐操作層面的交流，也有理論層面的學習。（2）堅持中心教研組活動。針對兩校實際拓展中心備課組活動的形式，達到以教研促提高的目的。同時進一步完善好中心備課組交流平臺，讓資源達到共享的目的。（3）積極利用好網(wǎng)上結對學校的優(yōu)質(zhì)資源。通過視頻聽課、評議，讓外界先進的教學理念、方式為我校教師所用。同時主動與結對幫扶的學校聯(lián)系，請他們幫助學校解決一些我們在日常教育教學過程中的難題。（4）鼓勵教師自我創(chuàng)新，為教師搭建平臺。鼓勵教師對教材、對新課標進行研究積極參與揚州市、高郵市教師試題命題大賽，我校的10位教師均獲得了獎項。以