【總結(jié)】(人教新課標(biāo))一年級數(shù)學(xué)教案上冊1~5的認(rèn)識知識與技能:1~5各數(shù)表示物體的個數(shù),知道1~5的數(shù)序,能認(rèn)讀寫1~5各數(shù),建立2.培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力和動手操作能力。過程與方法:創(chuàng)設(shè)情景,滲透熱愛大自然的教育;動手練習(xí),書寫工整數(shù)字。情感、態(tài)度與價值觀:體驗與同伴互相交流學(xué)習(xí)的樂趣;讓學(xué)生感知生活中處處有數(shù)
2024-12-13 01:05
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))一年級數(shù)學(xué)教案上冊練習(xí)十教學(xué)內(nèi)容:一年級教材P70,練習(xí)十教學(xué)目標(biāo):分析性智力:知道括號的意義與用法;掌握在括號內(nèi)填寫未知數(shù)的方法創(chuàng)造性智力:能用多種方法來解題實踐性智力:能熟練在括號里的數(shù),能用在括號里填數(shù)的方法解決生活中的實際問題教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,誘發(fā)參與:1、課件展示:小猴子沖沖巷把書
2024-12-13 16:46
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))一年級數(shù)學(xué)教案上冊練習(xí)十二教學(xué)內(nèi)容:教材P77,練習(xí)十二教學(xué)目標(biāo):1、通過練習(xí)集中鞏固加強連加、連減、加減混合計算方法的掌握,促進加減、連加連減之間聯(lián)系。2、聯(lián)系生活實際,學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光分析生活中的情景。教學(xué)過程:一、基本練習(xí),鞏固計算:1、回憶上節(jié)課我們學(xué)會了什么本領(lǐng)?這樣的兩步計算的題我們學(xué)習(xí)了那幾
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))一年級數(shù)學(xué)教案上冊練習(xí)九教學(xué)內(nèi)容:練習(xí)九P67教學(xué)目標(biāo):能正確、熟練地計算有關(guān)10的加減法;能利用有關(guān)10的加減法,解決生活實際中的問題。教具準(zhǔn)備:圖片、學(xué)具盒教學(xué)過程:1、口算:孔雀開屏第6題。2、比較大?。海?)比較第8題中▲和○的多少,說說你是怎么比較的?一一對應(yīng)的方法。
2024-12-13 01:04
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))一年級數(shù)學(xué)教案上冊練習(xí)四教學(xué)內(nèi)容:教科書第30頁練習(xí)三教學(xué)目標(biāo):0的意義及有關(guān)0的運算。。教學(xué)重點:0的意義的理解。教學(xué)難點:滲透函數(shù)思想。課時安排:1課時教學(xué)過程:一.基本練習(xí)。0的意義。出示一盤放了5支比的盤子,問:你能用哪個數(shù)字來表示?拿
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))一年級數(shù)學(xué)教案上冊比高矮知識與技能:會用一端對齊的方法比高矮,會說誰比誰高,誰比誰矮;培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語言表達能力及推理能力。過程與方法:經(jīng)歷比較事物高矮的過程,體驗一些具體的比較方法。情感、態(tài)度與價值觀:在小組活動中培養(yǎng)仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考、互助合作的良好習(xí)慣;讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用,使學(xué)生體會到用數(shù)學(xué)的樂
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))一年級數(shù)學(xué)教案上冊長、短教學(xué)內(nèi)容:教科書第9頁,做一做及練習(xí)一5、6題。教學(xué)目標(biāo):,初步感知物體有長有短;學(xué)生通過操作學(xué)會一般比較物體長短的方法;知道長和短是比出來的。、觀察能力和語言表達能力。,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。。教學(xué)重、難點:掌握多種比較方法,會間接比幾個
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))一年級數(shù)學(xué)教案上冊分類(二)知識與技能:1、學(xué)會分同一類物品,并按照多種標(biāo)準(zhǔn)分類,感知分類的意義。2、培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力、觀察能力、語言表達能力。過程與方法:通過學(xué)生動手操作的活動,學(xué)會分類的方法和培養(yǎng)學(xué)生的能力。情感、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識;體會生活中處處有數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)能應(yīng)用于生活中。教
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))一年級數(shù)學(xué)教案上冊練習(xí)三教學(xué)內(nèi)容:教科書第25頁練習(xí)三。教學(xué)目標(biāo):進一步理解加法和減法的含義,能熟練進行1-5的加.減法計算。教學(xué)重點:進一步理解加法和減法的含義。教具準(zhǔn)備:13張口算卡片。課時安排:1課時教學(xué)過程:一.理解加法和減法的含義。1.復(fù)習(xí)加法的含義。
2024-12-13 12:38
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))一年級數(shù)學(xué)教案上冊練習(xí)八教學(xué)內(nèi)容:練習(xí)八第10、11、12、15、16題知識與技能:使學(xué)生更熟練地口算8、9的加減法,初步認(rèn)識多幾、少幾的含義;讓學(xué)生利用8、9的加減法解決生活中的簡單問題;培養(yǎng)學(xué)生合作探究的能力。過程與方法:通過各種游戲的活動,讓學(xué)生熟練地掌握8和9的加減法的計算方法,進一步鞏固
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))一年級數(shù)學(xué)教案上冊比長短教學(xué)內(nèi)容:教材第9頁,練習(xí)一的第5、6題知識與技能:初步學(xué)會用一端對齊的方法,比長短,會表述比較的結(jié)果及關(guān)系。過程與方法:通過學(xué)生觀察,初步感知物體有長有短;通過學(xué)生操作學(xué)會比較物體長短的一般方法;知道長和短是比出來的。培養(yǎng)學(xué)生操作、觀察能力和語言表達能力。情感、態(tài)度和價值觀:
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))一年級數(shù)學(xué)教案上冊同樣多教學(xué)內(nèi)容:教科書第6~7頁內(nèi)容及“做一做”,練習(xí)一的1~4題。教學(xué)目標(biāo):,知道“同樣多”的含義;初步學(xué)會用一一對應(yīng)的方法比較、觀察,初步體驗數(shù)感,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,體驗合作學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)重點:知道“同樣多”的含義教學(xué)難點:初步
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))一年級數(shù)學(xué)教案上冊認(rèn)識鐘表教學(xué)內(nèi)容:人教版《一年級數(shù)學(xué)》(上冊)第91~93頁。教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識鐘面上的時針、分針;12個數(shù)字;12個大格。2、使學(xué)生學(xué)會看鐘表上的整時,會正確讀、寫整時。3、使學(xué)生學(xué)會看鐘表上的半時,會正確讀、寫半時。4、幫助學(xué)生初步建立時間概念,培養(yǎng)學(xué)生遵守時間、愛惜時間的好習(xí)慣。教
2024-12-11 15:01
【總結(jié)】比多少教學(xué)目標(biāo)知識與技能(1)使學(xué)生知道“同樣多”的含義。(2)培養(yǎng)學(xué)生的操作、觀察和語言表達能力以及主動參與學(xué)習(xí)的精神。過程與方法初步學(xué)會用“一一對應(yīng)”的方法比較物體的多少,理解“多”、“少”的含義。情感態(tài)度與價值觀使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。教學(xué)重、難點重點:會正確地
2024-12-13 01:10
【總結(jié)】幾和幾教學(xué)內(nèi)容:幾和幾(第19頁和20頁的教學(xué)內(nèi)容:5以內(nèi)數(shù)的組成),完成兩個“做一做”和第22頁的第8題。教學(xué)要求:1.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),能夠掌握4和5的有關(guān)組成,并有效地滲透有序的思想。2.培養(yǎng)初步的觀察能力、動手操作能力、口頭表達能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作和與他人交流的能力。教學(xué)重、難點:
2024-12-13 12:40