【總結(jié)】1-5的認(rèn)識(shí)及書(shū)寫(xiě)教學(xué)目標(biāo):1.會(huì)讀、會(huì)認(rèn)、會(huì)寫(xiě)1-5以?xún)?nèi)的各數(shù),并注意書(shū)寫(xiě)的工整。2.能用1-5以?xún)?nèi)的各數(shù)來(lái)表述日常生活中事物的數(shù)量,初步建立數(shù)感,并能進(jìn)行交流。3.會(huì)用5以?xún)?nèi)各數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)。教學(xué)重、難點(diǎn):會(huì)寫(xiě)1-5各數(shù),初步建立數(shù)感。教學(xué)準(zhǔn)備:師:各種動(dòng)物的卡片5張以?xún)?nèi),1-5的數(shù)字卡
2024-12-13 01:11
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))一年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)我們的校園教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第114---115頁(yè)教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生參與多種活動(dòng),加深理解所學(xué)知識(shí),并滲透統(tǒng)計(jì)的教學(xué)思想。讓學(xué)生通過(guò)各種活動(dòng)體驗(yàn),感到生活中處處有數(shù)學(xué),能從實(shí)際生活中提出數(shù)學(xué)問(wèn)題并能運(yùn)用不同方法進(jìn)行解決。培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生合作交流意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備:接力棒
2024-12-13 01:05
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))一年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)練習(xí)十教學(xué)內(nèi)容:一年級(jí)教材P70,練習(xí)十教學(xué)目標(biāo):分析性智力:知道括號(hào)的意義與用法;掌握在括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)未知數(shù)的方法創(chuàng)造性智力:能用多種方法來(lái)解題實(shí)踐性智力:能熟練在括號(hào)里的數(shù),能用在括號(hào)里填數(shù)的方法解決生活中的實(shí)際問(wèn)題教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境,誘發(fā)參與:1、課件展示:小猴子沖沖巷把書(shū)
2024-12-13 16:46
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))一年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)練習(xí)十二教學(xué)內(nèi)容:教材P77,練習(xí)十二教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)練習(xí)集中鞏固加強(qiáng)連加、連減、加減混合計(jì)算方法的掌握,促進(jìn)加減、連加連減之間聯(lián)系。2、聯(lián)系生活實(shí)際,學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光分析生活中的情景。教學(xué)過(guò)程:一、基本練習(xí),鞏固計(jì)算:1、回憶上節(jié)課我們學(xué)會(huì)了什么本領(lǐng)?這樣的兩步計(jì)算的題我們學(xué)習(xí)了那幾
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))一年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)練習(xí)九教學(xué)內(nèi)容:練習(xí)九P67教學(xué)目標(biāo):能正確、熟練地計(jì)算有關(guān)10的加減法;能利用有關(guān)10的加減法,解決生活實(shí)際中的問(wèn)題。教具準(zhǔn)備:圖片、學(xué)具盒教學(xué)過(guò)程:1、口算:孔雀開(kāi)屏第6題。2、比較大?。海?)比較第8題中▲和○的多少,說(shuō)說(shuō)你是怎么比較的?一一對(duì)應(yīng)的方法。
2024-12-13 01:04
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))一年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)練習(xí)四教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第30頁(yè)練習(xí)三教學(xué)目標(biāo):0的意義及有關(guān)0的運(yùn)算。。教學(xué)重點(diǎn):0的意義的理解。教學(xué)難點(diǎn):滲透函數(shù)思想。課時(shí)安排:1課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一.基本練習(xí)。0的意義。出示一盤(pán)放了5支比的盤(pán)子,問(wèn):你能用哪個(gè)數(shù)字來(lái)表示?拿
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))一年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)比高矮知識(shí)與技能:會(huì)用一端對(duì)齊的方法比高矮,會(huì)說(shuō)誰(shuí)比誰(shuí)高,誰(shuí)比誰(shuí)矮;培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力及推理能力。過(guò)程與方法:經(jīng)歷比較事物高矮的過(guò)程,體驗(yàn)一些具體的比較方法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:在小組活動(dòng)中培養(yǎng)仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考、互助合作的良好習(xí)慣;讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用,使學(xué)生體會(huì)到用數(shù)學(xué)的樂(lè)
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))一年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)長(zhǎng)、短教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第9頁(yè),做一做及練習(xí)一5、6題。教學(xué)目標(biāo):,初步感知物體有長(zhǎng)有短;學(xué)生通過(guò)操作學(xué)會(huì)一般比較物體長(zhǎng)短的方法;知道長(zhǎng)和短是比出來(lái)的。、觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。。教學(xué)重、難點(diǎn):掌握多種比較方法,會(huì)間接比幾個(gè)
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))一年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)分類(lèi)(二)知識(shí)與技能:1、學(xué)會(huì)分同一類(lèi)物品,并按照多種標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi),感知分類(lèi)的意義。2、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力、觀察能力、語(yǔ)言表達(dá)能力。過(guò)程與方法:通過(guò)學(xué)生動(dòng)手操作的活動(dòng),學(xué)會(huì)分類(lèi)的方法和培養(yǎng)學(xué)生的能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識(shí);體會(huì)生活中處處有數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)能應(yīng)用于生活中。教
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))一年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)練習(xí)三教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第25頁(yè)練習(xí)三。教學(xué)目標(biāo):進(jìn)一步理解加法和減法的含義,能熟練進(jìn)行1-5的加.減法計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn):進(jìn)一步理解加法和減法的含義。教具準(zhǔn)備:13張口算卡片。課時(shí)安排:1課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一.理解加法和減法的含義。1.復(fù)習(xí)加法的含義。
2024-12-13 12:38
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))一年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)練習(xí)八教學(xué)內(nèi)容:練習(xí)八第10、11、12、15、16題知識(shí)與技能:使學(xué)生更熟練地口算8、9的加減法,初步認(rèn)識(shí)多幾、少幾的含義;讓學(xué)生利用8、9的加減法解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題;培養(yǎng)學(xué)生合作探究的能力。過(guò)程與方法:通過(guò)各種游戲的活動(dòng),讓學(xué)生熟練地掌握8和9的加減法的計(jì)算方法,進(jìn)一步鞏固
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))一年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)比長(zhǎng)短教學(xué)內(nèi)容:教材第9頁(yè),練習(xí)一的第5、6題知識(shí)與技能:初步學(xué)會(huì)用一端對(duì)齊的方法,比長(zhǎng)短,會(huì)表述比較的結(jié)果及關(guān)系。過(guò)程與方法:通過(guò)學(xué)生觀察,初步感知物體有長(zhǎng)有短;通過(guò)學(xué)生操作學(xué)會(huì)比較物體長(zhǎng)短的一般方法;知道長(zhǎng)和短是比出來(lái)的。培養(yǎng)學(xué)生操作、觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。情感、態(tài)度和價(jià)值觀:
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))一年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)同樣多教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第6~7頁(yè)內(nèi)容及“做一做”,練習(xí)一的1~4題。教學(xué)目標(biāo):,知道“同樣多”的含義;初步學(xué)會(huì)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較、觀察,初步體驗(yàn)數(shù)感,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn):知道“同樣多”的含義教學(xué)難點(diǎn):初步
【總結(jié)】8、9的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生會(huì)讀、數(shù)、寫(xiě)數(shù)字8、9,知道9以?xún)?nèi)的順序,會(huì)比較它們的大小,掌握8和9的組成。2.培養(yǎng)數(shù)感,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的緊密聯(lián)系,有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人。3.開(kāi)拓思維,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)8和9的組成和寫(xiě)法。教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生有序地推導(dǎo)出8和9
【總結(jié)】減法的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)教學(xué)使學(xué)生建立減法的概念,理解減法的意義。2.認(rèn)識(shí)減號(hào)“-”,會(huì)讀、寫(xiě)減法算式,正確進(jìn)行減法計(jì)算。3.初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn):理解減法的意義,會(huì)計(jì)算減法。教學(xué)難點(diǎn):正確確定被減數(shù)。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入出示:學(xué)生填空,說(shuō)數(shù)的分