幼兒園中班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案給數(shù)字送禮物及教學(xué)反思[樣例5](編輯修改稿)
2025-11-19 01:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 《送禮物》優(yōu)秀教案及教學(xué)反思幼兒園綜合活動(dòng)《送禮物》優(yōu)秀教案及教學(xué)反思一、活動(dòng)目標(biāo)初步感知兩個(gè)相同種類物體的大小。能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言“大的”、“小的”來表述物體的大小。愿意參加“送禮物”的游戲，在游戲中體驗(yàn)當(dāng)小主人的快樂。二、活動(dòng)準(zhǔn)備大小不同甜餅、汽車、蛋糕模型、禮物等物品若干；大熊和小熊圖片。三、指導(dǎo)要點(diǎn)活動(dòng)重點(diǎn)：初步感知兩個(gè)相同種類物體的大小?；顒?dòng)難點(diǎn)：能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言“大的”、“小的”來表述物體的大小。指導(dǎo)要點(diǎn)：通過觀察、比較，引導(dǎo)幼兒區(qū)分兩個(gè)相同種類物體的大小。四、活動(dòng)過程初步感知兩個(gè)相同種類物體的大小。（1）情境講述，引發(fā)興趣。教師出示大熊和小熊的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察比較大小教師：看一看，誰(shuí)大誰(shuí)小？（2）游戲活動(dòng)：分甜餅。出示大小兩種甜餅，引導(dǎo)幼兒觀察比較大小。教師：看一看，甜餅有什么不一樣？好吃的甜餅怎么分？引導(dǎo)幼兒將大甜餅和小甜餅分給客人吃，并用“大的。給大。吃”的語(yǔ)言表述。反思：本次活動(dòng)主要是讓幼兒通過觀察并認(rèn)識(shí)大小。在第一環(huán)節(jié)中，我先出示自己帶來的玩具熊，讓幼兒都能說他們是誰(shuí)，我請(qǐng)幼兒將這玩具熊進(jìn)行比較，說說他們有什么不一樣，小朋友觀察的比較仔細(xì)，說出了大小不一樣、還用一句完整的話說出誰(shuí)比誰(shuí)大、誰(shuí)比誰(shuí)小。并和孩子一起玩游戲，同樣也是讓孩子區(qū)分大小。進(jìn)一步觀察、比較，用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表述兩個(gè)相同種類物體的大小。（1）探索發(fā)現(xiàn)：引導(dǎo)幼兒觀察并比較各式禮物的大小。請(qǐng)幼兒看一看，比一比，說一說，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用“大的、小的”語(yǔ)言來進(jìn)行表述。（2）互動(dòng)游戲：送禮物。請(qǐng)幼兒隨音樂自行挑選禮物，要求把大的禮物送給熊爸爸，小的禮物送給熊寶寶，引導(dǎo)幼兒用“大的。送給大的。”。并且在送禮物時(shí)提醒幼兒使用禮貌用語(yǔ)。反思：接著我又提出問題，請(qǐng)幼兒看一看，比一比，說一說，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用“大的、小的”語(yǔ)言來進(jìn)行表述。小
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1