給弟弟妹妹送禮物教案(編輯修改稿)
2024-10-06 09:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、紙杯、飲料瓶、抹布等。三、活動(dòng)過(guò)程：（一）通過(guò)談話，激發(fā)幼兒為弟弟妹妹制作禮物的愿望。孩子們你們知道正月十五是什么節(jié)日？（元宵節(jié)）在這個(gè)節(jié)日里你們吃過(guò)什么？（湯圓）玩過(guò)什么？（燈籠、煙花……）小班的弟弟妹妹來(lái)我們大三班和哥哥姐姐一起過(guò)元宵節(jié)了，我們送一樣禮物給弟弟妹妹好嗎？（好）你們覺得元宵節(jié)送什么禮物好呢（燈籠）（二）欣賞教師出示自制的燈籠提問：你們覺的這幾個(gè)燈籠漂亮么？（好漂亮）和你們?cè)?jié)買的燈籠有什么區(qū)別？（我們買的燈籠是用電池，還帶音樂，這個(gè)是用蠟燭的；圖案也不一樣顏色也不一樣……）你能看出這幾個(gè)燈籠用什么材料制作的？（紙杯、飲料瓶、彩紙）那你們知道什么時(shí)候人們會(huì)掛上燈籠？（國(guó)慶節(jié)，元宵節(jié)各種喜慶的節(jié)日）（二）、觀察操作材料，了解制作燈籠的方法觀察材料，了解其用途今天老師為你們準(zhǔn)備了各種材料，現(xiàn)在你可以和你的好朋友商量一下用什么材料也制作一個(gè)漂亮的燈籠呢？（幼兒互相討論制作燈籠所需的材料）教師講解示范制作燈籠的方法先選定材料——用鉛筆畫圖案再用剪刀剪下——在材料的對(duì)稱邊穿上毛線——毛線上綁上小木棍——最后把蠟燭固定在燈籠中間。教師交代要求，幼兒操作。教師巡回指導(dǎo)，幫助個(gè)別能力差的幼兒。幼兒拿自己的作品送給小班的弟弟妹妹。手提燈籠，相互欣賞、相互交流。附照片：瞧！哥哥姐姐做得多認(rèn)真呀！燈籠做好了，拿到禮物的弟弟笑得多開心!拍張大合照吧，耶！2013年2月20日活動(dòng)反思：大班的哥哥姐姐們來(lái)到小班弟弟妹妹的身邊，用他們的巧手一會(huì)兒折、一會(huì) 兒剪，一會(huì)兒貼，不一會(huì)兒一個(gè)個(gè)紅紅的燈籠就出現(xiàn)了，迎來(lái)了小班弟弟妹妹的 一片喝彩和歡呼。在歡快喜慶的音樂下，大班的小朋友將自己親手制作的燈籠送給了小班弟弟妹妹們，讓弟弟妹妹們充分感受到了元宵節(jié)來(lái)臨的快樂，彼此
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