給弟弟妹妹送禮物教案(編輯修改稿)
2025-10-06 09:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、紙杯、飲料瓶、抹布等。三、活動過程：（一）通過談話，激發(fā)幼兒為弟弟妹妹制作禮物的愿望。孩子們你們知道正月十五是什么節(jié)日？（元宵節(jié)）在這個節(jié)日里你們吃過什么？（湯圓）玩過什么？（燈籠、煙花……）小班的弟弟妹妹來我們大三班和哥哥姐姐一起過元宵節(jié)了，我們送一樣禮物給弟弟妹妹好嗎？（好）你們覺得元宵節(jié)送什么禮物好呢（燈籠）（二）欣賞教師出示自制的燈籠提問：你們覺的這幾個燈籠漂亮么？（好漂亮）和你們元宵節(jié)買的燈籠有什么區(qū)別？（我們買的燈籠是用電池，還帶音樂，這個是用蠟燭的；圖案也不一樣顏色也不一樣……）你能看出這幾個燈籠用什么材料制作的？（紙杯、飲料瓶、彩紙）那你們知道什么時候人們會掛上燈籠？（國慶節(jié)，元宵節(jié)各種喜慶的節(jié)日）（二）、觀察操作材料，了解制作燈籠的方法觀察材料，了解其用途今天老師為你們準備了各種材料，現(xiàn)在你可以和你的好朋友商量一下用什么材料也制作一個漂亮的燈籠呢？（幼兒互相討論制作燈籠所需的材料）教師講解示范制作燈籠的方法先選定材料——用鉛筆畫圖案再用剪刀剪下——在材料的對稱邊穿上毛線——毛線上綁上小木棍——最后把蠟燭固定在燈籠中間。教師交代要求，幼兒操作。教師巡回指導，幫助個別能力差的幼兒。幼兒拿自己的作品送給小班的弟弟妹妹。手提燈籠，相互欣賞、相互交流。附照片：瞧！哥哥姐姐做得多認真呀！燈籠做好了，拿到禮物的弟弟笑得多開心!拍張大合照吧，耶！2013年2月20日活動反思：大班的哥哥姐姐們來到小班弟弟妹妹的身邊，用他們的巧手一會兒折、一會 兒剪，一會兒貼，不一會兒一個個紅紅的燈籠就出現(xiàn)了，迎來了小班弟弟妹妹的 一片喝彩和歡呼。在歡快喜慶的音樂下，大班的小朋友將自己親手制作的燈籠送給了小班弟弟妹妹們，讓弟弟妹妹們充分感受到了元宵節(jié)來臨的快樂，彼此
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