【總結】正文:《乘法的初步認識》說課稿 《乘法的初步認識》說課稿 《乘法的初步認識》說課稿1 一、教材分析 1、地位和作用 乘法的初步認識是乘法知識體系的起點,也是整數四則運算系列中的一個重點概念。...
2024-11-10 01:23
【總結】正文:乘法的初步認識說課稿 乘法的初步認識說課稿 乘法的初步認識說課稿1 【教學內容】 人教版二年級上冊第四單元“乘法的初步認識”。 【教材簡析】 本節(jié)課屬于起始教材,是學生第一次接觸乘法...
2024-10-17 13:06
【總結】第一篇:《乘法的初步認識》教學設計及說課稿 《乘法的初步認識》教學設計 教學目標: ,讓學生初步懂得把相同加數求和的算式改寫成乘法算式,體會乘法運算的意義。 、乘法算式和按群數數的方法聯系起來...
2024-11-10 01:29
【總結】....乘法的初步認識聽課有感《乘法的初步認識》是學生學習了百以內數的加減法后進行的教學,也是學生學習乘法的初始課,因此這節(jié)課就顯得尤為重要。我認為這節(jié)課的重點要落實到讓學生理解這樣幾個問題上:一、加法可以用乘法表示,為什么要用乘法。二、什么樣的加法才可以用乘法表示。三、怎樣用乘
2025-05-16 00:05
【總結】數學乘法的初步認識說課稿 二年級數學《乘法的初步認識》1、教材簡析: 乘法的初步認識是乘法知識體系的起點,也是整數四則運算系列中的一個重點概念。學生掌握了乘法的意義,可以幫助理解乘法口訣的和意義,...
2024-12-06 23:43
【總結】課題:乘法的初步認識教學內容:P46—47頁例1教材編排特點:突出了乘法意義的教學。乘法的意義是學習乘法計算和用乘法解決問題的基礎。為了讓學生理解乘法的意義,教材提供了大量同數連加的現實情趣,為學生提供了豐富直觀的表象,使學生形成對乘法現實模型的認識。也構架起加法算式與乘法算式之間的橋梁,便于學生將相同數連加的算式改寫成乘法算式,明確了乘法的意義。教學目標,讓學生進一步體會乘法的
2025-05-11 22:56
【總結】《乘法的初步認識》教學設計教學目標:1、復習相同加數的加法,為學習乘法打基礎。2、結合具體情境讓學生體會乘法的意義。3、了解乘法與加法之間的關系,感受學習乘法的必要性。4、培養(yǎng)學生的思維能力,讓學生感受到數學在我們身邊是無處不在。教學重點、難點:理解乘法算式的意義,溝通相同加數和乘法的內在聯系。教學準備:多媒體展臺、投影儀
2024-11-21 04:55
【總結】乘法的初步認識教學設計 乘法的初步認識教學設計1一、教學目標: 1、在解決實際問題中,使學生初步了解乘法的含義,了解乘法與加法之間的聯系。初步掌握乘法算式的讀法和寫法。通過多媒體演示,...
2024-12-06 03:14
【總結】第一篇:說課稿《乘法的初步認識》 《輕松課堂,快樂學習》 人教版二年級上冊《乘法的初步認識》說課 PPT1各位評委,各位老師,大家好!今天我說課的題目是《輕松課堂,快樂學習》,人教版二年級上冊,...
2024-11-14 22:57
【總結】乘法的初步認識(二)鄭學玉讀一讀3×8=244×2=89×5=452×6=125×7=35把加法算式改寫成乘法算式2+2+2+2+2+2=2×6或6×2把加法算式改寫成乘法算式9+9+9+9=9×4或4×9把加法算
2024-11-21 23:49
【總結】3+3+3+3+3=156+6+6+6=242+2+2+2+2+2+2=146+6+6+6=242+2+2+2+2+2+2=12都是連加加數相同求相同加數的和每個算式有什么特點呢?3+3+3+3+3=15加法算式:
2024-11-21 22:23
【總結】一共有多少只兔子?一共有多少只?一共有多少只小動物?555加法算式:乘法算式:2+2+2+2=84×2=8或2×4=852222210251052102551025101052
2024-11-22 01:14
【總結】3+3+3+3+3+3=4+4+4+4+4=1820老師擺100個三角形,大家說,應該怎樣列式子算出小棒的總數?乘法是什么??求幾個相同加數和的一種簡便的運算方法。?什么叫相同加數?在加法算式中,我們把相同的加數叫做相同加數乘法的初步認識?3+3+3+3+3+3=18
2025-01-22 00:20
【總結】第一組:7+66+4+27+1+6+25+3+1+4+2第二組:4+45+5+53+3+3+32+2+2+2+23個22個34個33個45個44個5加法算式:乘法算式:3+3+3=93×3=9個××
2024-10-19 09:28
【總結】《乘法的初步認識》說課稿 一、說教材 (一)人教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》二年級上冊P46~51乘法的初步認識 (二)教學目標與策略選擇 1、教材分析 本節(jié)教材主要是讓學生在具體情...
2024-11-08 22:00