【總結(jié)】新課程新思想新理念+-×÷+-×÷-植樹節(jié)一共有25個(gè)小組，每個(gè)小組種了5棵樹苗。購買樹苗花了1250元，每棵樹苗多少錢？1250÷25÷5我是這樣計(jì)算的。=50&
2025-05-14 23:41
【總結(jié)】30×5080×6020×9060×3014×5011×8080×3020×13=1
2025-01-19 19:57
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題及解析學(xué)會(huì)抓不變量解題：有些較復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題按常規(guī)的思路解題，一般的解法比較困難，如果抓住題中的不變量來思考，就可順利地找到答案．、文藝書若干本，其中科技書占．后來又買來科技書180本，這時(shí)科技書占兩種書總數(shù)的．現(xiàn)在這兩種書共有多少本？這道題中，文藝書的本數(shù)是不變量．文藝書占原來兩種書總數(shù)的，又占現(xiàn)在兩種書總數(shù)的．設(shè)文藝書的本數(shù)為8本，那么原來與現(xiàn)在兩種書的
2025-03-24 12:22
【總結(jié)】第一篇：分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題教學(xué)反思 分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題是十一冊(cè)教材的教學(xué)重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題時(shí)正確率比較高，可是一進(jìn)入除法應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，數(shù)量關(guān)系就相對(duì)復(fù)雜了，所以教學(xué)時(shí)我覺得要特別重視滲透...
2024-10-03 20:25
【總結(jié)】第一篇：分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題復(fù)習(xí)教案 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能： （1）會(huì)在分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題中找出單位“1”，會(huì)判斷單位“1”是已知的還是未知的。 （2）會(huì)列式解答分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題。 2、...
2025-09-12 20:29
【總結(jié)】9分?jǐn)?shù)應(yīng)用題解答分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題時(shí)，可以借助于線段圖來分析數(shù)量關(guān)系。在畫線段圖時(shí)，先畫單位“1”的量。一、分?jǐn)?shù)應(yīng)用題主要討論的是以下三者之間的關(guān)系。1、分率：表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，這幾分之幾通常稱為分率。2、標(biāo)準(zhǔn)量：解答分?jǐn)?shù)應(yīng)用題時(shí)，通常把題目中作為單位“1”的那個(gè)數(shù)，稱為標(biāo)準(zhǔn)量。（也叫單位“1”的數(shù)量）3、比較量：解答分?jǐn)?shù)應(yīng)用題時(shí)，通常把題目中同標(biāo)準(zhǔn)量比較的
2025-03-27 01:16
【總結(jié)】專業(yè)資料整理分享作業(yè)一解題技巧：一看，二找，三定，四列式1、看清分率；（含幾分之幾的句子）2、找準(zhǔn)單位“1”的量；（“的”前,“比”、“相當(dāng)于”、“占”后的量）3、確定單位“1”是已知還是未知（單位“1”已知用乘法，單位“1”未知
2025-03-27 01:17
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題100題分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題有三種基本問題：①求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少；②已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)；③求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾。解這些應(yīng)用題需要弄清分?jǐn)?shù)乘除法的含義和分?jǐn)?shù)乘除法的關(guān)系。這三種問題中的數(shù)量關(guān)系是相同的，也就是表示單位“1”的量×分率＝分率的對(duì)應(yīng)量。但三種問題的已知和未知不同，因而解決問題的方法也不同。求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，是已知
【總結(jié)】小數(shù)乘法小數(shù)乘整數(shù)小數(shù)乘小數(shù)積的近似值連乘、乘加、乘減小數(shù)乘法的簡算小數(shù)乘法小數(shù)乘以
2024-11-23 11:57
【總結(jié)】第一篇：分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題教學(xué)反思 分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題教學(xué)反思 分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題是十一冊(cè)教材的教學(xué)重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題時(shí)正確率比較高，可是 一進(jìn)入除法應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，數(shù)量關(guān)系就相對(duì)復(fù)雜了...
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題專項(xiàng)練習(xí)第一種：甲是10，乙是8，甲是乙的幾倍？第二種：甲是10，乙是8，乙是甲的幾分之幾？第三種：甲是10，乙是甲的1/4，乙是多少？第四種：甲是10，乙比甲多1/4，乙是多少？第五種：甲是10，乙比甲少1/4，乙是多少？第六種：甲是10，甲是乙的1/4，乙是多少？第七種：甲是10，甲比乙多1/4，乙是多少？第八種：甲是10，甲比乙少1/4，乙是
【總結(jié)】專業(yè)資料整理分享分?jǐn)?shù)乘除法經(jīng)典應(yīng)用題（一）分?jǐn)?shù)乘法經(jīng)典應(yīng)用題1﹑幼兒園有積木120塊，黃色的占1/5，紅色的占1/4，黃色的比紅色的少多少塊？2﹑工廠有水泥120噸，第一天運(yùn)出1/4，第二天運(yùn)出2/5，第二天比第一天多運(yùn)出多少噸？3﹑
【總結(jié)】第一篇：簡單的分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題 《簡單的分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題》評(píng)課稿 彭光倫 聽了付老師的這節(jié)課，感觸很深，啟發(fā)很大。付老師體現(xiàn)的理念新，站的高度高，他用課例的形式告訴我們，在新課改的今天，應(yīng)用題該怎么...
2024-10-01 08:18
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題一、解題技巧：。1、一抓：抓住關(guān)鍵句——分率句；（含幾分之幾的句子）2、二找：找準(zhǔn)單位“1”的量；（“的”前“比”后的量）3、三確定：確定單位“1”是已知還是未知（已知單位1用乘法，未知單位1用除法）4、四對(duì)應(yīng)：找出相對(duì)應(yīng)的數(shù)量與分率，寫出數(shù)量關(guān)系式，列出算式。單位“1”的量×分
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題練習(xí)(1)20題1、六年級(jí)同學(xué)收集180個(gè)易拉罐，其中的1/3是一班收集的，2/5是二班收集的。兩個(gè)班各收集多少個(gè)？2、小紅體重42千克，小云體重40千克，小新的體重相當(dāng)于小紅和小云體重總和的1/2。小新體重多少千克？3、六年級(jí)三個(gè)班學(xué)生幫助圖書室修補(bǔ)圖書。一班修補(bǔ)了54本，二班修補(bǔ)的本數(shù)是一班的5/6，三班修補(bǔ)
鄂ICP備17016276號(hào)-1