護(hù)理制度修訂程序(編輯修改稿)
2024-11-19 01:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 報(bào)條件：以強(qiáng)迫體位如骨盆骨折、高位截癱、生命體征不穩(wěn)定、心力衰竭等病情嚴(yán)重、醫(yī)囑嚴(yán)格限制翻身為基本條件，并存在大小便失禁、高度水腫、極度消瘦3項(xiàng)中的1項(xiàng)或幾項(xiàng)可申報(bào)難免壓瘡②申報(bào)程序：科室護(hù)士長(zhǎng)根據(jù)申報(bào)條件向護(hù)理部書(shū)面報(bào)告難免壓瘡病例，護(hù)理部和醫(yī)院壓瘡防治指導(dǎo)小組成員到病區(qū)核實(shí)，批準(zhǔn)后登記在冊(cè)。③跟蹤處理：對(duì)批準(zhǔn)的病例由指導(dǎo)小組組織院內(nèi)護(hù)理會(huì)診，制定預(yù)防措施，護(hù)士長(zhǎng)根據(jù)病人具體情況組織實(shí)施。指導(dǎo)小組每周1～2次查房聽(tīng)取護(hù)土長(zhǎng)匯報(bào)，對(duì)護(hù)理措施及其效果進(jìn)行評(píng)估，及時(shí)糾正、調(diào)整預(yù)防措施。第三篇：護(hù)理交接班程序護(hù)理交接班工作程序一、目的：對(duì)病區(qū)護(hù)理交接班過(guò)程進(jìn)行管理，規(guī)范各個(gè)環(huán)節(jié)交接流程，及時(shí)準(zhǔn)確的延續(xù)護(hù)理工作，保證護(hù)理安全。二、范圍：適用于婦科護(hù)理交接班過(guò)程三、職責(zé)：護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)交接班過(guò)程的總控制。護(hù)理班負(fù)責(zé)書(shū)寫(xiě)日間交接班報(bào)告夜班負(fù)責(zé)書(shū)寫(xiě)夜班交班報(bào)告全體護(hù)士參加交接班四、程序：（一）工作流程：晨交接班↓ 中午交接班↓ 大夜交接班（二）、說(shuō)明：晨交接班1）、8：00開(kāi)始大夜班護(hù)士報(bào)告夜班護(hù)理情況，依次報(bào)告病人總數(shù)、出院、轉(zhuǎn)科、死亡、引入院、危重手術(shù)、特殊檢查和治療，并收有特殊變化的病人。2）、護(hù)士長(zhǎng)講評(píng)昨日工作，布置當(dāng)日有關(guān)工作 3）、星期二重點(diǎn)晨會(huì)，傳達(dá)院會(huì)內(nèi)容 4）、大夜護(hù)士分別向治療班交接夜間病人及新入院病人用藥情況及搶救用藥情況，向上夜班（上午班）護(hù)士進(jìn)行床頭交接重癥病人需要延續(xù)的護(hù)理工作。中午交班1）、下午班護(hù)士提前十分鐘到崗先進(jìn)行物品與搶救藥品的交接2）、由上夜班的上午班護(hù)士向下午班的護(hù)士口頭交接本班需要延續(xù)的工作內(nèi)容，新入院及重癥患者進(jìn)行床頭交接夜班交班：1）、下午班護(hù)士書(shū)寫(xiě)日間交接報(bào)告，一次報(bào)告病人總數(shù)、出院、轉(zhuǎn)科、死亡、新入院、危重、手術(shù)、特殊檢查和治療，病情有特殊變化的病人 2）、按輔助交接班內(nèi)容，交接好須次日檢查的化驗(yàn)、B超、放射等工作內(nèi)容 3)、做好物品及搶救藥的交接 4）、新入院、重癥病人做好床頭交接五、相關(guān)記錄護(hù)士交班本物品交接記錄消毒記錄搶救藥交接記錄查對(duì)記錄第四篇：《護(hù)理程序》說(shuō)課稿《護(hù)理程序》說(shuō)課稿各位老師、同學(xué)們大家好：下面我將從課程定位、教學(xué)背景分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)組織設(shè)計(jì)、教學(xué)方法設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)進(jìn)行介紹。一、課程定位護(hù)理學(xué)是一門(mén)自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)交叉的綜合性應(yīng)用學(xué)科，其內(nèi)涵和范圍隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化、醫(yī)學(xué)模式及衛(wèi)生保健系統(tǒng)等因素的變化而變化。護(hù)理學(xué)導(dǎo)論是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入護(hù)理領(lǐng)域的一門(mén)啟蒙課程，是護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生的主干必修課程。本課程根據(jù)護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)科的特點(diǎn)，以“以人為本”整體護(hù)理的指導(dǎo)思想，介紹護(hù)理學(xué)的發(fā)展史，使學(xué)生對(duì)
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