拼音五gkh的教案范文大全(編輯修改稿)
2024-11-19 01:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 個k寶寶呢?誰來？（先畫一根水草，水草是怎樣的呢？——直又直；接著再畫兩只小蝌蚪，這兩只小蝌蚪是怎樣的——喲，兩個小腦袋頂在一起吃水草，像什么呢？像不像小雞的嘴巴呢。要不我們給它們起個名字吧——左斜右斜一樣長。）現(xiàn)在讓我們一起再把這個字母多寫幾遍（四）最后，我們要來認識最后一個寶寶啦——有請h寶寶上場瞧瞧，圖畫上，哪個地方像h寶寶呢？哪位小朋友愿意編首兒歌送給h寶寶呢？ 那么h寶寶住在哪幾層呢？現(xiàn)在讓我們來給h寶寶畫張像（先畫一根直線，直又直；接著再畫右彎豎）現(xiàn)在讓我們一起再把這個字母多寫幾遍（五）復(fù)習鞏固（六）闖關(guān)游戲，我最強抽獎箱游戲魔法牌對決終極boss三、課堂結(jié)束回家把兒歌背給爸爸媽媽聽，好不好第三篇：一年級拼音練習五(gkh)一年級拼音練習五（ɡkh）姓名：正確拼讀下列詞語。dǎ ɡǔ kě l226。一年級拼音練習五（ɡkh）姓名：ɡē ɡe h lu m kū le h b225。 h227。 d bā ɡ226。 hk226。 kǔ ɡū ɡu 243。 ɡu li ǎ ɡ227。 227。 mǎɡ249。 k226。 正確拼讀下列詞語。ɡē ɡe ɡū ɡuh lum243。 ɡukū leh lib225。 h227。 dǎ ɡ227。bā ɡ226。h227。 mǎk226。 kǔ ɡ249。 k226。 dǎ ɡǔ kě l226。ɡuā ɡuǒm249。 ɡuābā ɡu224。ku224。 b249。huǒ ɡuōɡu242。 h227。h227。 huāt hu224。認一認，讀一讀。 爸爸 ɡǔ l236。 我。畫荷花，弟弟m243。 m242。ɡuā ɡuǒm249。 ɡuābā ɡu224。ku224。 b249。huǒ ɡuōɡu242。 h227。h227。 huāt hu224。認一認，讀一讀。 爸爸ɡǔ l236。 我。 畫荷花，弟弟m243。 m242。第四篇：拼音 gkh教案、反思 k h 教案一：激趣導(dǎo)入：1.(師手拿一信封)師：小朋友們，早上，拼音王國的郵遞員叔叔給我們送來一封信，大家想不想知道寫得是什么呀？（師念信）？可是，去拼音王國，要表現(xiàn)最好，最會聽課，最會思考而且最守紀律的小朋友才能去，老師不知道，咱們班的小朋友是不是能做到這些呢？，現(xiàn)在我們就趕快去買車票吧，讀得最好，表現(xiàn)最好的隊員，就能幸運的拿到車票（出示聲母卡片）二：學習新課，現(xiàn)在，咱們就趕快坐上開往拼音王國的超力小火車，向拼音王國出發(fā)吧?。◤娬{(diào)坐姿）。這一路上，山清水秀，景色非常的美，我們的車子，開到了拼音王國的美麗公園里，公園里的景色可美麗啦?。ㄒ龑?dǎo)看書中情景圖；強調(diào)讀書姿勢，背誦讀書歌），小朋友們，你們快看，誰來說說，你看到了什么？，這幅圖片里還藏著三個拼音寶寶呢，你找到它們了嗎？（指名說；強調(diào)站姿及拿書姿勢。）。這三個就是我們今天要學習的拼音寶寶：g k h（板書課題）三：學習g k h 1．引領(lǐng)學習g k（1）老師發(fā)現(xiàn)了，如果把鴿子的ge發(fā)得輕一點、短一點兒，就是g。（a．師領(lǐng)讀）（2）g在拼音王國中，也有自己的家，小朋友們，你們能找到g的家嗎？（出示寫有g(shù)的四線格的小黑板）（生觀察，找到g在拼音格的位置；師邊說筆順邊范寫、生書空。） h的讀音出示字母卡片（1）g還帶了兩個好朋友，你們認識它們嗎？（生可自由讀）（2）認識k的小朋友舉手，那么我們來叫一下k 吧！老師還要告訴同學們一個秘密，趕緊坐好。蝌蚪的ke的音發(fā)得輕一點、短一點，就是 k。（）（3）（出示卡片h）誰發(fā)現(xiàn)了這個字母發(fā)音的秘密？（）（4）那誰能編個順口溜，讓我們很快的記住他們呢？（小黑板出示）白鴿白鴿g、g、g；蝌蚪蝌蚪k、k、k；喝水喝水h、h、（5）師總結(jié)，并鼓勵學生在今后的拼音學習中，試著編順口溜幫助記憶。（1）現(xiàn)在，我們一起到gkh的家里去吃月餅吧，可是，我們還不知道kh的家啊，它們的家在哪里呢？（出示寫有kh拼音格的小黑板）（）（2）我們
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