月光啟蒙教案５(2)(編輯修改稿)
2024-11-19 00:49 本頁面
【文章內容簡介】 此時明月已至中天，母親沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像?！ ±斫鉃槭裁聪裼袷裣瘢w會作者眼里的母親是最美的，最圣潔的） 師：童年的夏夜是美妙的，因為有了這迷人的月色，因為有了母親那動聽的歌謠。 二、理解啟蒙 那這些歌謠童謠帶給作者的僅僅是美妙和慈愛嗎再讀讀課文，看看，還給了作者什么 出示：母親不識字，但她會唱很多好聽的歌謠，她用歌謠不僅給我送了月夜?jié)庥舻脑娗?，更用歌謠把故鄉(xiāng)的愛，伴著月光給了我，讓我一顆混沌的童心豁然開朗?！ ≌f說你對豁然開朗的理解?！ 煟和瑢W們，作者童年時的家庭其實是非常貧困的，你看：黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長五谷。，所以，我只能過著清苦的生活。但是我卻感覺到我的童年是非常美妙的，那是因為黃河的故道長歌謠， 長五谷長歌謠里的兩個長意思一樣嗎 指名說（產生歌謠） 是啊。故道產生了那么多的歌謠，我的外婆會唱，我的父親會唱，我的母親也會唱，他們一代一代地傳下來，而如今，母親又毫無保留地傳給了我。 母親用歌謠豐富了我的精神生活
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