月光啟蒙教案５(2)(更新版)
【正文】 為什么要輕輕的怎樣唱叫吟唱 像三月的和風(fēng)，像小溪的流水，還像什么 那你能像母親一樣吟唱嗎 現(xiàn)在當(dāng)你聽到這些歌謠，又有什么感受 你知道母親在唱這些歌謠時(shí)的感受嗎（聯(lián)系母親的神態(tài)、動作） 從哪里看出母親充滿深情（深情地吟唱）還有呢 母親忙完了一天的活計(jì)，洗完澡，換了件白布褂子，在院中的干草堆旁摟著我，唱起動聽的歌謠?！ 〉诙n時(shí) 一、歌謠、童謠 、師：今天，我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)第十九課。《月光啟蒙》。 小院立即飄滿 她那芳香的音韻?！ 煟和瑢W(xué)們，作者童年時(shí)的家庭其實(shí)是非常貧困的，你看：黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長五谷。我個子高了，母親的脊背卻彎了；我長大了，母親卻老了；當(dāng)我成了一名頗有聲望的詩人時(shí)，而我那親愛的母親呢（讀原文） （1）、母親患了老年癡呆癥，失去了記憶，我趕回老家去看她時(shí)，她安詳?shù)刈谔僖卫?，依然那么和藹、慈祥，但卻不知我從哪里來，不知我來干什么，甚至不知我是誰?？稍?jīng)，她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕輕的，像三月的和風(fēng)，像小
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