20xx月光啟蒙教案３(更新版)
【正文】 謠、童謠的魅力 1．過渡：這就是母親給我的月光啟蒙。讀一讀，想一像，我從中受到怎樣的啟蒙 我聽著聽著，看著高深莫測的天空，我可能會想到什么有好象會看到什么 ?！ 玻病痴n文為什么用月光啟蒙作課題〔母親在月光下用歌謠、故事、謎語給孩子播下了一粒粒愛生活愛文學(xué)的種子，使他們在作者的心中生根、發(fā)芽、生長?！ ∵^：正是母親的在月光下的啟蒙，使作者后來成為一個著名作家。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕月光啟蒙 教案３
一、教學(xué)目標(biāo)
,理解文中語言文字所表達(dá)的思想感情,感悟從母親那里受到的啟蒙教育，體會作者對母親的思念的情感
〔2〕聽著母親的歌謠，我一下子明白了什么〔聯(lián)系歌謠的內(nèi)容想〕
5．
母親吟唱的歌謠，像月光灑進(jìn)我的心田，讓我開始懂得要愛什么，要喜歡什么，這就母親給我的啟蒙教育，母親真是我的老師
〔3〕1．讓我們來伴著優(yōu)美的曲子，一起朗讀課文，再次感受作者的月夜情懷
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