【文章內(nèi)容簡介】 去她那兒了，就三個(gè)指頭一捏，往孩子嘴一塞，再一抹。孩子們?yōu)樘嵌鴣?，得糖而去，母親笑著罵著“喂不熟的狗！”末了就呆呆地發(fā)半天愣。每年院里的梅李熟了，總摘一些留給我，托人往城里帶，沒 人進(jìn)城，她一直給我留著，“平愛吃酸果子”，她這話要嘮叨好長時(shí)間，梅李就留到徹底腐爛了才肯倒去。當(dāng)知道我已孤單一人，又病得入了院，她悲傷得落淚，要到城里來看我，弟妹不讓她來，不領(lǐng)她，她氣得在家里罵這個(gè)罵那個(gè)，后來冒著風(fēng)雪來了，她的眼睛已患了嚴(yán)重的疾病，卻哭著說：“我娃這是什么命??？！我告訴母親，我的命并不苦的，什么委屈和劫難我都可以受得，少年時(shí)期我上山砍柴，挑百十斤的柴擔(dān)在山砭道上行走，因?yàn)槁氛坏焦潭ǖ男⑻幨遣荒芊畔虏駬?dān)的，肩膀再疼腿再酸也不能放下柴擔(dān)的，從那時(shí)起我就練出了一股韌勁。而現(xiàn)在最苦的是我不能親自伺候母親！父親去世了，作為長子，我是應(yīng)該為這個(gè)家操心，使母親在晚年活得幸福，但現(xiàn)在既不能照料母親，反倒讓母親還為兒子牽腸掛肚，我這做的是什么兒子呢？把母親送出醫(yī)院，看著她上車要回去了，我還是掏出身上僅有的錢給她，我說，錢是不能代替了孝順的，但我如今只能這樣?。∧赣H懂得了我的心，她把錢收了，緊緊地握在手里，再一次整整我的衣領(lǐng)，摸摸我的臉，說我的胡子長了，用熱毛巾捂捂，好好刮刮，才上了車。眼看著車越走越遠(yuǎn)，最后看不見了。我回到病房，躺在床上開始打吊針，我的眼淚默默地流下來。（970）第三篇：這就是我作文講評第一次作文講評：《這就是我》教案思路激發(fā)：在灝渺的宇宙中，在這顆藍(lán)色的星球上，棲息著無數(shù)的生命。人類正是其中最具智慧的族類?，F(xiàn)代科技的發(fā)達(dá)使得我們生活的圈子越來越大?！暗厍虼濉钡膲粝朐缫褜?shí)現(xiàn)，“交流”越來越緊地成為人類生存中的一個(gè)重大話題，人與人之間頻繁的交流成為必需?！笆澜缟蠜]有兩片相同的樹葉”——我們也不例外：你、我，還有他，都是一個(gè)獨(dú)特的存在??了解他人的個(gè)性，展示自我的風(fēng)采，這，正是“交流”的魅力所在！“這就是我”寫作指導(dǎo)這就是我【作文目的】，展現(xiàn)自我風(fēng)采，樹立信心。，發(fā)現(xiàn)、體悟生命的價(jià)值，珍重生命。，融入集體的大家庭。【訓(xùn)練要求】、明了、簡潔地表現(xiàn)出自己的個(gè)性，力求寫出一點(diǎn)新意。，或突出個(gè)人某一方面特點(diǎn)，或多角度介紹自己。，以記敘為主，輔以抒情和議論等多種表達(dá)方式。，做到“鳳頭、豬肚、豹尾“。講評過程應(yīng)試作文是一種在特殊情境下進(jìn)行的寫作活動(dòng)，這決定了它不同于通常意義上的寫作，因此，應(yīng)試作文的具體寫作過程也與一般的自由寫作有所不同。應(yīng)試作文中的命題作文的具體寫作過程，主要包括審題、立意、選材、布局、行文、1修改等環(huán)節(jié)；而對于半命題作文還必須有一個(gè)“補(bǔ)題”的環(huán)節(jié)，半命題作文在審題之前必須先補(bǔ)全題目。今天，我們主要學(xué)習(xí)一下文章的開頭、結(jié)尾該如何寫，以及文章的修改。開頭，即文章的開端部分。通常是指文章開篇的第一個(gè)自然段。好的開頭，一方面有利于表現(xiàn)主題和拓展思路，以保證行文的順利進(jìn)行；另一方面，還能增加文章的美感，引起讀者的閱讀興趣。萬事開頭難，好的開始等于成功的一半。寫好開頭，對于應(yīng)試作文而言，意義更為重要，它不僅是考場作文的一個(gè)良好開端，更可以一開篇便引起閱卷老師的好感，贏得一定的感情(印象)分。開頭舉例1子曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。對于她來說，的確如此。彈指一揮間，她如同一艘小船經(jīng)歷了艱難終于劃出了小河，進(jìn)入了隨時(shí)會(huì)受到風(fēng)雨夾擊的大海。面對鏡子中的小臉，我陷入了對她的沉思??，雙手插在兜里，大搖大擺地從街上走過。他臉上的表情似乎告訴別人：我看得透你，其實(shí)也只不過是學(xué)學(xué)偵探故事里的人物裝裝帥而已。結(jié)尾是保證文章結(jié)構(gòu)完整的重要因素。文章的結(jié)尾一忌“畫蛇添足”，二忌“虎頭蛇尾”。好的結(jié)尾，不僅是文章內(nèi)容的自然綰結(jié)，還可以收到“言有盡而意無窮”的效果，給人以遐想，令人回味不盡。，總在鏡中出現(xiàn)，不過話又說回來，這家伙肚子里的貨還真不少，點(diǎn)子一籮筐?？蓜e小看他，以后真不知道會(huì)干出什么成就來。這小子，不簡單哪！，風(fēng)華正茂的我，意氣風(fēng)發(fā)的我。這就是我，幽默寬容的我，不甘落后的我。我就是我──天下無雙！開頭結(jié)尾要有魅力。明代文論家謝榛曾以聲響比喻好的文章開頭和結(jié)尾，說：“起句當(dāng)如爆竹，驟響易徹；結(jié)句當(dāng)如撞鐘，清音有余?！边@是一種非常精彩的表述。修改，是寫作者對寫出的文章初稿進(jìn)行修飾、改動(dòng)并使之定型的活動(dòng)。文不厭百回改，從這種意義上說，好文章不是寫出來的，而是“改”出來的。俄國大文學(xué)家契訶夫曾說：“寫得好的本領(lǐng)，就是刪掉寫得不好的地方的本領(lǐng)?！敝型馕膶W(xué)史上許許多多優(yōu)秀作品也都是反復(fù)修改的結(jié)果。由此可見，修改對于文章寫作是意義極其重大的。文章修改的主要內(nèi)容有以下一些方向：修改主題，包括變更主題、訂正觀點(diǎn)等；改動(dòng)材料，包括增刪材料、改換材料、訂正材料、調(diào)整詳略；調(diào)整結(jié)構(gòu)，包括調(diào)整段落層次、審視過渡與照應(yīng)等；錘煉語言，包括改換詞語、變更句式、錘煉修辭等。二掌握了這些寫作技巧以后，怎樣來寫好時(shí)間獨(dú)一無二的自己？，擷取自己心靈中的閃光點(diǎn)，將心中的情愫飽蘸于筆端，流瀉于筆下。“登山則情滿于山，觀海則意溢于?！保恼碌目少F之處就在于真實(shí)的情意灌注于字里行間。站著，你就是一座大山，倒下你便是堅(jiān)實(shí)的路基。三．優(yōu)秀作文展示這就是我盧安琪常常在想，我是一個(gè)怎樣的人？有人說我熱情開朗，也有人說我冷漠孤僻，我真的不能定義哪個(gè)才是真正的我，因?yàn)槲彝高^不同人的眼睛，看到了完全不同的我。（評：開篇點(diǎn)題，新穎別致）老師眼中的我是一個(gè)勤學(xué)上進(jìn)的好學(xué)生（評：采用概括段落中心意思的形式，讓讀者對作者的寫作意圖一目了然）。我每天都能按時(shí)交作業(yè)；老師交給的任務(wù)我都能按時(shí)完成?？烧l知道，褪去乖巧的外表，我卻有著一顆叛逆的心。假期，我會(huì)通宵打電腦，為了喜愛的電視節(jié)目，我可以好幾個(gè)晚上不睡覺。喜愛一個(gè)人逛街，買一些奇怪的玩具、房間裝飾品等，把房間裝飾的有些非主流，然后找朋友瘋玩幾天，開學(xué)前幾天晚上在瘋狂地補(bǔ)作業(yè)。我想，我的乖巧，只是想在老師面前表現(xiàn)出老師喜歡的樣子罷了。同學(xué)眼中的我，是性格陰晴不定的。有的時(shí)候，我和同學(xué)們鬧得很瘋；而有的時(shí)候，我卻不想被同學(xué)打擾，只想一個(gè)人安安靜靜地讀書；有的時(shí)候，我開懷大笑，沒樂找樂兒；有的時(shí)候，我卻沉默得像一座冰上雪雕。這就是同學(xué)們眼中的我。朋友們眼中的我講義氣！每次朋友們學(xué)習(xí)上生活上有困難，只要我力所能及的，我都幫助，而且不求回報(bào)，所以，在朋友圈里，我可是個(gè)“紅人”！在爸爸媽媽眼里，我永遠(yuǎn)是長不大的調(diào)皮孩子。有時(shí)，我會(huì)給他們?nèi)屈c(diǎn)兒小麻煩，他們雖然生氣，卻只是埋怨我?guī)拙?。我使出“殺手锏”，向他們裝裝可憐，撒撒嬌，一切一切陰霾便云開霧散。老師，同學(xué)，朋友，父母，我透過他們的眼睛，看到了不同的自己，也同樣在他們的“反光鏡”里看到了不曾留意的自己。我想，他們看到的，每一個(gè)都是真正的我，每一個(gè)都不是完整的我（這兩句話調(diào)換位置，在調(diào)換后的后一句前面加“但是”）。其實(shí)，我并沒有改變什么（改為：其實(shí)，我并沒有孫行者的七十二般變化），只是以不同的方式出現(xiàn)罷了(改為：只是“橫看成嶺側(cè)成峰”罷了，這個(gè)，我相信，聰明的你，懂得！)這就是我吳旭明盤古開天已過億年，現(xiàn)已經(jīng)進(jìn)入了科技化時(shí)代，因此需要新型的、有科技頭腦的、創(chuàng)造型的人才。這不，順應(yīng)時(shí)代的需要，在一九九九年七月二十四日早晨，本帥哥隆重降生人間，那狂風(fēng)暴雨的天氣，頓時(shí)云開霧散，紅艷艷的太陽光芒四射，所以，頗有文化底蘊(yùn)的爺爺給他大孫子起名“旭明”，他老人家萬萬沒想到，我這個(gè)姓氏，卻抵觸了他的初衷，因?yàn)樵趺绰牰际恰盁o旭明”，哎，這不能怪他，當(dāng)然也不能怪我。本人大眼睛，小鼻子，臭嘴吧，不對，是紅嘴巴。這都怪班級里那些嫉妒我的人，說我長得有明星范兒，像潘長江，個(gè)子不高，塊頭不大，口無遮攔，經(jīng)常挨罵。且，濃縮的都是精華！我這人吧，你要是說我內(nèi)向，那是你真的不了解我。別看我外表像個(gè)乖寶寶，我的殺傷力那可不是吹噓的，用奶奶的一句話概括，那是“三天不打，上房揭瓦”！別嫌我調(diào)皮，我可是幽默大王呢，大家都叫我“開心果”。呵呵，我現(xiàn)在盼星星盼月亮的，就盼著藝術(shù)節(jié)快點(diǎn)到來，我好在新世紀(jì)的舞臺上大展風(fēng)采。是好是孬由你評論，孔子曰：一切皆為樂也。（哈哈，是不是孔子說的，我可沒去考證。）把我的優(yōu)點(diǎn)隱藏起來，我還有一點(diǎn)小小的缺點(diǎn)。我這個(gè)人就是馬大哈，能把加看成減，把一寫成二。不過，我的優(yōu)點(diǎn)足能彌補(bǔ)我的缺點(diǎn)，就是：我知錯(cuò)能改，絕不耍賴。這就是我：快樂的我，有個(gè)性的我。要是你一不小心與我成了朋友，那你可賺大發(fā)了保證你笑口常開，好運(yùn)天天來！評語：小作者按習(xí)作要求寫出了個(gè)性化的自己，語言幽默，風(fēng)趣天成，鮮明的個(gè)性躍然紙上，不失為展示自我風(fēng)采的佳品！習(xí)作糾錯(cuò)：一單元作文問題及改進(jìn)策略要取材于真實(shí)的生活經(jīng)歷，展示真實(shí)的自己，不要編造。（1）取材源于自己真實(shí)的生活經(jīng)歷，真實(shí)地展示自己，作文優(yōu)秀的有：盧安琪、吳旭明、張妍、李光濤、鄭博、鄭旭彤、李富東、范文超、張爽、張鑫鑫、王祎男（2）編造的內(nèi)容有：，現(xiàn)路上走過來一個(gè)圓規(guī)，請不要驚慌，那就是我。（我不點(diǎn)名了，班級里的圓規(guī)有五個(gè)之多）、被陌生人領(lǐng)走。（我也不點(diǎn)名了，自己去看