【總結】軸對稱圖形回顧反思自主練習合作探索情境導入一、情境導入一、情境導入你能提出什么問題？這些圖形有什么特點？二、合作探索將圖形沿著一條直線對折，如果直線兩側的部分能夠完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形。折痕所在的這條直線叫做它的對稱軸。這些圖形有什么特點？對稱
2025-11-20 01:27
【總結】北師大版五年級上冊第二單元軸對稱和平移平移——沿直線的運動平移平移請你畫出小旗向左平移4格后得到的圖形，并與同伴交流。你能回答笑笑的問題嗎？我的方法是：我的怎么不一樣？淘氣笑笑對應點4格之間的方格數4格圖形之間的方格數
2024-12-11 05:02
【總結】走進動物園——稍復雜的方程自主練習你說我講情境導入回顧反思你能提出什么問題？一、情境導入二、你說我講長頸鹿有多少只？根據圖意可知：長頸鹿：梅花鹿：多2只38只？只長頸鹿的只數×3＝白天鵝的只數＋多的只數二、你說
2025-11-08 02:49
【總結】教學目標：1、結合實際生活體驗分類的意義，通過動手操作學會分類的方法。2、通過實踐活動讓學生感知在不同的分類標準下，分類的結果也不同。3、在動手操作中提高學生對比、分析的能力。同學們，你們能幫小明整理嗎？說一說，怎樣整理？把爸爸、媽媽和小明的衣服分開。是誰的衣服呢？是小明的衣服。是誰的衣服呢？是
2025-11-08 10:22
【總結】游三峽——循環(huán)小數自主練習你說我講情境導入回顧反思你還能提出什么問題？一、情境導入平均每盒茶葉多少錢？二、你說我講3506÷＝（元）想一想：怎樣列算式呢？我買了6盒茶葉，一共花了350元。二、你說我講63
2024-12-13 16:15
【總結】游三峽——小數除以整數自主練習你說我講情境導入回顧反思1．32個（）。2．12個（）。3．（）個百分之一。4．（）個十分之一。5．（）個十分之一。填一填25248你能提出什么問題？
2024-12-11 05:54
【總結】今天我當家——小數乘整數自主練習你說我講情境導入回顧反思你能提出什么問題？一、情境導入8月份的水費是多少錢？二、你說我講單價數量電/千瓦時21千瓦時水/噸4噸元噸噸4×＝（元）想一想：怎樣計算呢？
2025-11-08 14:32
【總結】團體操表演——分解質因數自主練習合作探索復習導入回顧反思一、復習導入下面各數中哪些是質數，哪些是合數?分別填入指定的圈里。質數27374158617383951114334757628799合數你能把30寫成幾個
2025-11-08 10:28
【總結】角的認識回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)2繁忙的工地——線和角●一、情境導入●從圖中，你知道了哪些數學信息？根據這些信息，你能提出什么問題？●●鏟斗臂在工作中可以形成什么樣的角？二、合作探索鏟斗臂在工作中可以形成什么樣的角？我們做個活動
2025-11-08 18:15
【總結】角的度量回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)2繁忙的工地——線和角一、情境導入根據這些信息，你能提出什么問題？從圖中，你知道了哪些數學信息？鏟斗臂形成的角有多大？鏟斗臂上的角能大能小。工地上有這么多挖掘機啊！工地上有很多挖掘機鏟斗臂上的角能大能小二、合
2025-11-08 20:26
【總結】團體操表演——質數和合數自主練習合作探索情境導入回顧反思你能提出什么問題？一、情境導入排成各個方隊的人數分別是24、25、40、35、32，這些數有什么特點呢？二、合作探索24的因數有：1234568122425的因數有：15
【總結】團體操表演——因數與倍數自主練習合作探索情境導入回顧反思你能提出什么問題？一、情境導入可以怎樣排隊？二、合作探索排隊方式一可以用○代替同學，擺一擺。2×6＝12可以怎樣排隊？二、合作探索排隊方式二排隊方式三
2025-11-08 14:31
【總結】方程的認識回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)4走進動物園——簡易方程從圖中，你發(fā)現了哪些數學信息？米粉重多少克？盛米粉的碗重20克根據這些信息，你能提出什么問題？一、情境導入這只熊貓一次需要喂一碗米粉。盛米粉的碗重20克。這只熊貓一次需要喂一碗米粉。
【總結】選擇合適的統(tǒng)計圖回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)7綠色家園——折線統(tǒng)計圖QD五年級上冊一、情境導入分別選用什么樣的統(tǒng)計圖表示這兩組數據比較合適呢？從圖中，你知道了哪些數學信息？根據這些信息，你能提出什么問題？城市人均公共綠地面積（平方
2025-11-08 02:42
【總結】回顧反思自主練習合作探索情境導入美化校園——長方形和正方形的周長一、情境導入你能提出什么問題？二、合作探索每個花壇各需要多長的護欄呢？求每個花壇需要多長的護欄，實際上就是求每個花壇的周長是多少。什么是周長呢？二、合作探索×你能指出
2024-12-13 16:29
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