幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)教案：有趣的蛋(編輯修改稿)
2024-11-19 00:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ）杰杰很開心地在大家面前拿起了一個(gè)蛋，用出了吃奶的勁。只聽“噗”的一聲，蛋破了。師：你們看清楚杰杰是用的什么辦法把蛋寶寶捏碎的嗎？（小朋友你看看我，我看看你，似乎都沒有發(fā)現(xiàn)蛋寶寶被捏碎的“秘密”所在。于是，我又請(qǐng)杰杰表演了一次。）沖沖：他不是捏的，他是摳的?。ㄐ∨笥讯季o緊地盯著杰杰的手，沖沖第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了杰杰的方法。）（沖沖發(fā)現(xiàn)了杰杰的方法后，大家又拿著蛋寶寶“忙活”了一陣。終于發(fā)現(xiàn)，不管蛋寶寶長得大還是小，它們都是捏不碎的。但是如果蛋寶寶壞了，殼上有了縫，那只要輕輕一捏就會(huì)碎。）思考：教師在捕捉到個(gè)別幼兒的“問題”后，通過師生之間的“問答”，了解到班上孩子普遍存在的問題，由此“設(shè)問”，生成了幼兒感興趣的、有利于幼兒發(fā)展的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，使幼兒通過動(dòng)手，真正體驗(yàn)、理解“蛋寶寶不怕捏”的科學(xué)道理。教師及時(shí)根據(jù)杰杰個(gè)人的問題“設(shè)問”，在集體中展開爭論，目的是使杰杰在個(gè)體建構(gòu)知識(shí)的基礎(chǔ)上，通過孩子間相互作用，創(chuàng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)共同體，使學(xué)習(xí)者之間通過交流、爭議，最后達(dá)到意見整合，從而為幼兒的學(xué)習(xí)提供了豐富的資源和積極的支持。第三篇：小班科學(xué)活動(dòng)＂有趣的蛋寶寶＂小班科學(xué)活動(dòng)＂有趣的蛋寶寶＂小班科學(xué)活動(dòng)＂有趣的蛋寶寶＂小班科學(xué)活動(dòng)＂有趣的蛋寶寶＂小班科學(xué)活動(dòng)＂有趣的蛋寶寶＂小班科學(xué)活動(dòng)＂有趣的蛋寶寶＂小班科學(xué)活動(dòng)＂有趣的蛋寶寶＂小班科學(xué)活動(dòng)＂有趣的蛋寶寶＂小班科學(xué)活動(dòng)＂有趣的蛋寶寶＂小班科學(xué)活動(dòng)＂有趣的蛋寶寶＂小班科學(xué)活動(dòng)＂有趣的蛋寶寶＂小班科學(xué)活動(dòng)＂有趣的蛋寶寶＂有趣的蛋寶寶》系列活動(dòng)之—— 科學(xué)活動(dòng)：捏不碎的蛋寶寶 無錫市僑誼幼兒園 朱國誼 活動(dòng)目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒大膽操作，發(fā)現(xiàn)無縫的蛋寶寶是捏不碎的科學(xué)道理。引導(dǎo)幼兒積極探索“蛋寶寶易碎卻捏不碎”的秘密。通過活動(dòng)發(fā)展幼兒的觀察力和動(dòng)手能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：蛋若干，小碗人手一個(gè)（碗里有縫和無縫的蛋人手一個(gè)，且種類相同，如均為雞蛋或鴨蛋）木頭積木、不銹鋼小勺等工具 活動(dòng)過程：玩一玩，想一想1）提供各種工具（木頭積木、不銹鋼小勺等），請(qǐng)幼兒用自己的方法把蛋弄碎。2）說說自己是怎樣把雞蛋弄碎的？你覺得把雞蛋敲碎容易嗎？找不同找找碗里的蛋有什么不一樣？和蛋寶寶
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