幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)-幼兒園愛(ài)耳日教案(編輯修改稿)
2024-11-09 04:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 里不一樣?為什么特別呢?因?yàn)樗蛣e的小矮人不一樣，我們和這個(gè)特別的小矮人打個(gè)招呼吧!2．找出不一樣的禮物(1)教師通過(guò)提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒找出不一樣的禮物師：今天，是這個(gè)特別的小矮人的生日，他的好朋友會(huì)怎么做呢?(送禮物)師：送給小矮人的禮物一定要和每一組中其它禮物不一樣，我們來(lái)幫幫他們吧!一號(hào)小矮人應(yīng)該選哪個(gè)禮物呢，為什么?(綠色的氣球)二號(hào)小矮人應(yīng)該選哪個(gè)禮物呢，為什么?(圓形的積木)三號(hào)小矮人應(yīng)該選哪個(gè)禮物呢，為什么?(五朵花)四號(hào)小矮人應(yīng)該選哪個(gè)禮物呢，為什么?(青菜)五號(hào)小矮人應(yīng)該選哪個(gè)禮物呢，為什么?(餅干)現(xiàn)在，還有六號(hào)小矮人沒(méi)有送禮物呢，我們來(lái)幫忙把特別的禮物找出來(lái)吧!教師介紹操作方法和要求：看看操作紙有哪些禮物，想一想，然后用記號(hào)筆把特別的禮物圈出來(lái)。(蠟筆)(1)幼兒分組操作，教師巡回指導(dǎo)。(3)驗(yàn)證幼兒的操作，請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)理由 3．游戲：特別的生日會(huì)(1)特別的小矮人今天過(guò)生日，收到了這么多禮物，心情怎么樣?(2)你想對(duì)特別的小矮人說(shuō)一句什么祝福的話呢?(3)我們一起來(lái)唱生日快樂(lè)歌吧!附加ppt圖片： 活動(dòng)評(píng)價(jià)：本次活動(dòng)最重要的準(zhǔn)備是PPT課件，雖然取材于繪本《不是一伙的》，但是因?yàn)槔砟畈煌?，進(jìn)行了大幅度的更改。一開始是比較簡(jiǎn)單的顏色、圖形、數(shù)量，然后是有一定難度的類別。在類別的選擇上，從“植物類”、“家電類”、“玩具類”、“食物類”、“水果類”、“蔬菜類”、“服裝類”等中間進(jìn)行挑選，選擇適合小班年齡段的幼兒熟悉、理解的類別，在圖片的選擇上，主要運(yùn)用了小班幼兒常見(jiàn)的物品，使活動(dòng)緊緊圍繞重難點(diǎn)開展，避免模棱兩可的答案?；顒?dòng)從選擇最特別的小矮人開始，依次讓幼兒知道什么是“特別”，然后根據(jù)特別的小矮人喜歡特別的禮物為由，為六個(gè)小矮人選擇特別的禮物，這六次選擇，分別從“顏色”、“形狀”、“數(shù)量”逐漸遞增難度到“水果蔬菜類”、“玩具食物類”，然后請(qǐng)幼兒操作，從“服裝類”里選出“蠟筆”這個(gè)學(xué)習(xí)用品。難度逐漸遞增，需要幼兒更多的思考和分析。本次活動(dòng)中幼兒能夠投入到教師創(chuàng)設(shè)的情境中，逐漸掌握什么是“特別”，通過(guò)思考做出正確的選擇?；顒?dòng)中，幼兒能夠積極舉手發(fā)言，大膽表達(dá)自己的想法，傾聽習(xí)慣也有了明顯的進(jìn)步，在操作環(huán)節(jié)，有序不擁擠，整個(gè)活動(dòng)中都能積極的思考。反觀教師在本次活動(dòng)中，還是顯得比較噦嗦，小結(jié)不能做到簡(jiǎn)潔、有效，各環(huán)節(jié)的過(guò)渡語(yǔ)，沒(méi)有銜接好，顯得有些直白，應(yīng)對(duì)幼兒比較“特別”的回答，教師的臨場(chǎng)反應(yīng)不夠靈敏幼兒園中班語(yǔ)言教案：兒歌解決學(xué)拼音的重難點(diǎn)2017227 10:02:46 62次瀏覽 分類：學(xué)前教育 信息來(lái)源：本站在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音時(shí)，有些家長(zhǎng)輔導(dǎo)起來(lái)和老師的不一樣，這樣孩子只有越來(lái)越糊涂哦，小編將漢語(yǔ)拼音中的一些重難點(diǎn)做了一下歸類總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助，但還要以老師教的為準(zhǔn)哦！漢語(yǔ)拼音中最重要的2216也就是23個(gè)聲母、24個(gè)韻母和16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)23個(gè)聲母b p m f d t n l ɡ k h j q xzh ch sh r z c sy w其中zh ch sh r是翹舌音，也叫卷舌音；z c s是平舌音。24個(gè)聲母分為6個(gè)單韻母：ɑ o e i u 252。9個(gè)復(fù)韻母：ɑi ei ui ɑo ou iu ie 252。e er其中er為特殊復(fù)韻母，不和其他聲母組成音節(jié)，只能自成音節(jié)。9個(gè)鼻韻母：（包括5個(gè)前鼻韻母、4個(gè)后鼻韻母）ɑn en in un 252。n(5個(gè)前鼻韻母)ɑnɡ enɡ inɡ onɡ(4個(gè)后鼻韻母)16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)zhi chi shi ri zi ci iyi wu yu ye yue yuyinyun ying其中最容易寫錯(cuò)的是整體認(rèn)讀音節(jié)“ye，”容易寫成“yie”。拼音標(biāo)聲調(diào)的位置給音節(jié)標(biāo)聲調(diào)時(shí)，記住標(biāo)調(diào)兒歌就能避免啦標(biāo)調(diào)兒歌 有ɑ不放過(guò)，無(wú)ɑ找o e ,i u并排標(biāo)在后，單個(gè)韻母不用說(shuō)。其中，孩子最容易出錯(cuò)的是復(fù)韻母iu和ui的標(biāo)調(diào)。記憶最困難的地方小252。和 j q x y 拼寫時(shí)的去點(diǎn)規(guī)則 去點(diǎn)兒歌小 252。 小 252。 有禮貌，見(jiàn)了j、q、x和大y就摘帽。j q x 和大y，從不和u在一起。在家輔導(dǎo)時(shí)要不斷強(qiáng)化，加強(qiáng)記憶。為什么沒(méi)有uo23個(gè)聲母、24個(gè)韻母和16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)中為什么沒(méi)有uo 音節(jié)分為兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)。如果uo在音節(jié)中出現(xiàn)，該音節(jié)為三拼音節(jié)。u為介母，o為韻母。三拼音節(jié)●多音節(jié)：ia ua uo uai uan ian iaoiang uang iong ● 聲母：b p m f d t n l g k h jq x zh ch sh r z c s y w ● 組合結(jié)果：4個(gè)ia：lia jia qia xia6個(gè)ua：gua kua hua zhua chuashua14個(gè)uo：duo tuo nuo luo guo kuohuo zhuo chuo shuo ruo zuo cuo suo6個(gè)uai：guai kuai huai zhuaichuai shuai18個(gè)uan：duan tuan nuan luan guankuan huan juan quan xuan zhuan chuan shuan ruan zuan cuan suan yuan（整體認(rèn)讀）10個(gè)ian：bian pian mian dian tiannian lian jian qian xian10個(gè)iao：biao piao miao diao tiaoniao liao jiao qiao xiao5個(gè)iang：niang liang jiang qiangxiang6個(gè)uang：guang kuang huang zhuangchuang shuang3個(gè)iong：jiong qiong xiong共82個(gè)小編的啰嗦關(guān)于拼音的教學(xué)，我們大部分都是通過(guò)有趣的兒歌、故事等形式給孩子講解。但由于時(shí)間短，內(nèi)容多，孩子掌握起來(lái)有些困難，這就需要我們不斷復(fù)習(xí)鞏固。相信練的多了，孩子就會(huì)覺(jué)得輕松易學(xué)了。漢語(yǔ)拼音是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的基礎(chǔ)性環(huán)節(jié)，是孩子正音、學(xué)習(xí)普通話的工具，是識(shí)字、閱讀的拐杖，也是通往博大精深的漢語(yǔ)文化的必經(jīng)之路。在發(fā)展兒童的語(yǔ)言、促進(jìn)兒童早期智力開發(fā)方面，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。然而，漢語(yǔ)拼音本身只是一些符號(hào)，沒(méi)有特殊的意義，讓剛?cè)雽W(xué)的孩子學(xué)起來(lái)難免枯燥乏味。特別是漢語(yǔ)拼音里的聲母b
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