小學(xué)二年級語文教研組工作總結(jié)范文(編輯修改稿)
2024-11-19 00:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 我們認(rèn)真總結(jié)，揚長避短，下學(xué)期的語文教研工作一定會做得更好。小學(xué)二年級語文教研組工作總結(jié)之二一個學(xué)期又過去了，回想這學(xué)期的工作，累隨同著快樂。小學(xué)二年級語文組共有三位老師，大家在一起進(jìn)行研究討論，不時地改進(jìn)工作中存在的問題，構(gòu)建了一支年輕而有活力的教研組。本學(xué)期，我們組立足工作崗位，團結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實，教書育人，備課“深”，上課“實”，作業(yè)“精”，教學(xué)“活”，手段“新”，活動“勤”，考核“平”，輔導(dǎo)“細(xì)”，負(fù)擔(dān)“輕”，質(zhì)量“高”，圓滿完成了各項教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：一、抓好常規(guī)工作，努力夯實基礎(chǔ)。抓學(xué)習(xí)理論學(xué)習(xí)，是教師汲取精神食糧的必要途徑之一，先進(jìn)的理念，支撐著整個學(xué)校，而先進(jìn)的教育觀念，更能支撐起我們每個教師的精神世界。本學(xué)期，我們教研組全體語文教師為使自身的教育教學(xué)理論水平都上一個新的臺階，繼續(xù)認(rèn)真扎實的學(xué)習(xí)知識，開學(xué)之初我們就制定了各自的學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)各種教育理論著作，并認(rèn)真作好摘抄，隨時記錄心得體會，不時上傳博客或?qū)W校網(wǎng)。平時，我們在一起推薦的話題經(jīng)常是圍繞著我們教學(xué)中的難點問題展開討論，使種種問題在我們的相互研討、推薦中得到了解決。我們經(jīng)常把自身從書上、網(wǎng)上、實踐中發(fā)現(xiàn)的好文章、獲得的好方法相互范文、傳閱學(xué)習(xí)，并隨時推薦感悟。除此，本組教師還根據(jù)自身和學(xué)生特點學(xué)習(xí)一些班級管理、語文教學(xué)方面的知識，使之更好地服務(wù)于教學(xué)工作。抓備課備課是教學(xué)的第一個環(huán)節(jié)，我組本學(xué)期加大了集體備課的力度，資源多篇，個人加減，提高了教師的有效勞動和備課水平。全組成員積極推薦對教學(xué)設(shè)計的修改，凝思集優(yōu)，備出了一堂堂好課，同時和時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，寫好反思隨筆，提高了教師的課堂教學(xué)時效。曹老師雖身懷六甲，但仍虛心好學(xué)，勤抓實干，絲毫不懈怠。秦老師經(jīng)驗豐富，教學(xué)扎實到位，不論誰有問題請教，她總不吝賜教。我們團結(jié)一心、取長補短，一同討論研究教學(xué)方法與戰(zhàn)略，對重點難點進(jìn)行反復(fù)推敲研究，這對課堂教學(xué)起到了非常有利的指導(dǎo)作用。抓上課上課是教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，低年級養(yǎng)成教育是工作的一個重點，大家在一起想方法、出點子，讓小朋友們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等。本組教師努力上好每一堂課，人人上先行課，本學(xué)期，我教研組接受了范文課達(dá)標(biāo)、視導(dǎo)聽課和新課型研討等多個上課任務(wù)。每個人都精心設(shè)計教學(xué)設(shè)計，積極準(zhǔn)備資料，放棄了大量的休息時間，一遍遍試教，一遍遍修改，始終堅持著良好的心態(tài)，終于，“功夫不負(fù)有心人”，每一堂課都取得了勝利。這是個人的努力更是集體力量的體現(xiàn)。抓聽課本組
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1