二年級語文教研組活動計劃(編輯修改稿)
2024-11-16 04:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 集體備課的方式（由一位教師提前“主備”一課“詳案”，在集體備課時具體介紹教學(xué)設(shè)計）,其余教師進(jìn)行討論、交流,最終根據(jù)本班學(xué)生實際設(shè)計出最優(yōu)化的教案。教研組內(nèi)加強(qiáng)備課方面的管理，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性。２．加強(qiáng)課例研討活動，提高本組教師的教學(xué)實踐能力 對于年輕教師而言，課例研討活動將成為自身成長的最有利的方式。開學(xué)初，組內(nèi)教師就將商討并確定安排好本期教研活動，定好計劃。遵循學(xué)校教學(xué)教研計劃，切實開展教師之間開展互相聽課、評課等活動。通過舉行課堂教學(xué)研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。重視組內(nèi)的團(tuán)隊學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高。３．加強(qiáng)教研組內(nèi)的質(zhì)量監(jiān)控。做好本年級學(xué)生的單元檢測，及時分析，減少或消除錯誤積累，并調(diào)整自己的教學(xué)行為，重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。同時各班加強(qiáng)各類素質(zhì)競賽,如朗誦比賽、故事大王賽、聽寫比賽等，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。４．優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，促進(jìn)不同學(xué)生的發(fā)展作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配。既要結(jié)合課后題，又要注重實踐性作業(yè)的設(shè)計，使不同層次的學(xué)生得到不同的發(fā)展。加強(qiáng)教師作業(yè)布置與批改的規(guī)章制度，提倡作業(yè)少而精、當(dāng)堂完成，批改及時、正確。教研組內(nèi)不定期開展一次班級學(xué)生的作業(yè)檢查評比活動。５．重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。６．重視語文實踐活動的開展努力構(gòu)建一個開放的語文學(xué)習(xí)的環(huán)境，密切課堂生活與社會生活的聯(lián)系，以培養(yǎng)學(xué)生扎實的語文能力。每位教師都要重視語文實踐活動的組織與開展，將“活動”與“語文”有機(jī)地融為一體，使學(xué)生在活動過程中自覺地學(xué)語文、用語文，讓學(xué)生既熟練掌握語文技能，又發(fā)展思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。７．引導(dǎo)廣泛閱讀和積累，積淀人文底蘊(yùn)班級統(tǒng)一從圖書館借閱一些圖書，提供給學(xué)生閱讀。充分利用閱讀課的時間引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀與交流，同時開展教師與學(xué)生“同讀一本書”活動。教育家第多惠斯說：“正如沒有人把自己所沒有的東西給予別人一樣，誰要是自己還沒有發(fā)展、培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展、培養(yǎng)和教育別人?！弊寱闩c教師一路同行。從而不斷提高學(xué)生的閱讀興趣，擴(kuò)大其閱讀量。教研組不定期交流好的做法。三、具體工作安排第一周：制定教研組組活動計劃第二周：各語文教師制定學(xué)科計劃第三周：組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》第四周：集體備課第五周：教研專題研討《識字教學(xué)兩三招》第六周：國慶長假第七周：交互一體機(jī)使用培訓(xùn) 第八周：示范課教學(xué)第九周：組織本組教師“同課異構(gòu)” 第十周：中期常規(guī)教學(xué)檢查 第十一周：集體學(xué)習(xí)第十二周：全員聽評課 第十三周：全員聽評課第十四周：集體備課《“紅領(lǐng)巾”真好》。第十五周：課件制作培訓(xùn) 第十六周：集體學(xué)習(xí)第十七周：組織學(xué)生參加漢字聽寫大賽 第十八周：集體備課 第十九周：集體學(xué)習(xí)第二十周：期末測試及質(zhì)量分析。慕臻２０１５年９月第四篇：二年級語文教研組計劃宜賓市中山街小學(xué)校二年級語文教研組教學(xué)工作計劃宜賓市中山街小學(xué)李澤輝本學(xué)期，我們二年級語文教研組，將繼續(xù)在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，在學(xué)校教導(dǎo)處、教科室計劃的引領(lǐng)下，深化語文教學(xué)改革，鞏固新的教育教學(xué)觀念，大力提高課堂教學(xué)效率追求課堂教學(xué)效果。以提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點，扎實有效地開展工作。另外針對二年級學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和年齡特點，結(jié)合生動的教學(xué)課堂實例，進(jìn)行富有針對性和實效性的探索研究。讓學(xué)生在生動有趣的語文課堂中，學(xué)習(xí)語文，發(fā)展語文素養(yǎng)。一、工作要點：，更新觀念，形成共識。(1)認(rèn)真參加各項教研活動，學(xué)習(xí)收集與教學(xué)相關(guān)的材料，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，提高團(tuán)隊每位教師的教學(xué)素養(yǎng)。(2)間周三召開一次團(tuán)隊教研活動，做到定時間，定地點，定內(nèi)容。以理論學(xué)習(xí)，專題討論，教學(xué)探討，聽課評課諸方面探究有效教學(xué)的途徑。(3)教學(xué)相長，合力探究，發(fā)揮每個組員的特長，在教學(xué)中不斷交流、改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水準(zhǔn)，切實提高教學(xué)質(zhì)量?！白R字”向“閱讀”的過渡，鼓勵學(xué)生
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1