20xx春西師大版數(shù)學五下13合數(shù)、質數(shù)3-資料下載頁

【總結】合數(shù)、質數(shù)西師大版五年級數(shù)學上冊課件1、自學課本135頁例1，先獨立完成開頭的填空題（寫出所給的每個數(shù)的所有因數(shù)），然后組內交流確定最終的結果。2、小組合作學習：認真觀察例1中每個數(shù)的所有因數(shù)，數(shù)一數(shù)它們的個數(shù)，看你發(fā)現(xiàn)了什么？然后以它們?yōu)槔?，說一說什么樣的數(shù)叫質數(shù)，什么樣的數(shù)叫合數(shù)？自學例1，完成第一個目標

2024-12-11 12:50

20xx蘇教版數(shù)學四下素數(shù)和合數(shù)課件3-資料下載頁

【總結】蘇教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要學習素數(shù)和合數(shù)，同學們要掌握素數(shù)和合數(shù)的特點，能夠判斷哪些數(shù)是素數(shù)，哪些數(shù)是合數(shù)，要熟練的掌握50以內的素數(shù)，并能夠解決相關的實際問題。寫出下面各數(shù)的所有因數(shù)。在這些數(shù)中：因數(shù)只有兩個的數(shù)有（）；2的因數(shù):5的因數(shù):8的因數(shù):3的因數(shù)

2024-11-29 12:52

20xx春蘇教版數(shù)學六下第3單元解決問題的策略2-資料下載頁

【總結】A蘇教版六年級數(shù)學（下）教材解決問題的策略———轉化A司馬光砸缸司馬光急中生智，砸破水缸，救出同伴。情境導入A司馬光砸缸救人人離開水轉化水離開人A曹沖稱象曹沖靈機一動，稱大象轉化為稱

2024-12-11 12:52

20xx蘇教版數(shù)學四下素數(shù)和合數(shù)課件-資料下載頁

【總結】蘇教版小學四年級數(shù)學下冊?本節(jié)課我們主要來學習素數(shù)和合數(shù)，同學們要理解素數(shù)和合數(shù)的概念，能夠判斷一個數(shù)是素數(shù)還是合數(shù)，熟記10以內的素數(shù)，能夠解決相關的實際問題。寫出下面各數(shù)的所有因數(shù)。在這些數(shù)中，因數(shù)只有兩個的有（2，3，5）；2的因數(shù):5的因數(shù):8的因數(shù):3的因數(shù):6的

2024-11-29 12:52

20xx蘇教版五下公倍數(shù)和最小公倍數(shù)課件2-資料下載頁

【總結】6厘米6厘米8厘米用長3厘米、寬2厘米的長方形紙片分別鋪下面的兩個正方形?？梢哉娩仢M哪個正方形？3厘米2厘米6÷2=36÷3=28÷2=48÷3=22……這樣的長方形紙片還能正好鋪滿邊長是多少厘米的正方形？在小組里交流。3

2024-11-29 01:09

質數(shù)和合數(shù)教學課件-資料下載頁

【總結】六神中學：李云超寫出下面每個數(shù)的所有的因數(shù)：1的因數(shù)：（）2的因數(shù)：（）3的因數(shù)：（）4的因數(shù)：（）5的因數(shù)：（）6的因數(shù)：（

2024-11-30 12:30

20xx春人教版數(shù)學五下第二單元因數(shù)與倍數(shù)作業(yè)題-資料下載頁

【總結】作業(yè)一一、判斷題。()1、5是因數(shù)，10是倍數(shù)。()2、一個數(shù)如果是24的倍數(shù)，則這個數(shù)一定是4和8的倍數(shù)。()3、一個數(shù)的最大因數(shù)和最小倍數(shù)都是它本身，也就是說一個數(shù)的最大因數(shù)等于它的最小倍數(shù)。()4、一個數(shù)的因數(shù)總是比這個數(shù)小。二、選擇題。

2024-11-28 13:19

20xx春新人教版五下數(shù)學第2單元因數(shù)與倍數(shù)測試卷(1)-資料下載頁

【總結】人教版五年級下冊數(shù)學《因數(shù)與倍數(shù)》單元測試一、填空1、有一個算式7×8＝56，那么可以說（）和（）是（）的因數(shù)，（）是（）和（）的倍數(shù)。2、是2的倍數(shù)的數(shù)叫（）。3、不是2的倍數(shù)的數(shù)叫（）。4、凡是個位上是（）或（）的數(shù)，都是5的倍數(shù)

2024-11-28 17:35

質數(shù)和合數(shù)教學ppt課件-資料下載頁

【總結】寫出下面每個數(shù)的所有的約數(shù)：1的約數(shù)：（）2的約數(shù)：（）3的約數(shù)：（）4的約數(shù)：（）5的約數(shù)：（）6的約數(shù)：（）7的約數(shù)：（

2025-05-12 13:29

人教版五下因數(shù)與倍數(shù)課件2-資料下載頁

【總結】（人教新課標)五年級數(shù)學下冊1×12=122×6=123×4=12為了研究方便，在研究因數(shù)和倍數(shù)時，我們所說的數(shù)指的是整數(shù)（一般不包括0）。2是12的因數(shù),6也是12的因數(shù)；12是2的倍數(shù),12也是6的倍數(shù)。18的因數(shù)有哪幾個？18的因數(shù)有_____________

2024-11-29 07:17

20xx冀教版數(shù)學四年級上冊第5單元倍數(shù)和因數(shù)認識因數(shù)、質數(shù)、合數(shù)教學設計-資料下載頁

【總結】《認識因數(shù)、質數(shù)、合數(shù)》教學設計石家莊市水源街小學杜素婭教學內容：冀教版《數(shù)學》四年級上冊第55、56頁。教學目標：1、在自主寫算式以及找1～10各數(shù)所有因數(shù)的活動中，經(jīng)歷認識因數(shù)、質數(shù)、合數(shù)的過程。2、了解因數(shù)，在1～100的自然數(shù)中，能找出某個自然數(shù)的所有因數(shù)；了解質（素）數(shù)、合數(shù)，會判斷一個數(shù)是質數(shù)還是合數(shù)

2024-11-28 19:26

20xx春蘇教版數(shù)學六下第1單元扇形統(tǒng)計圖2-資料下載頁

【總結】AA統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖A條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖各有什么特點？A為了了解六年級一班同學課外閱讀的興趣和習慣，小宇收集了這個班2021年下半年閱讀課外書的有關數(shù)據(jù)，分別制成了下面三幅

2024-12-11 15:45

20xx蘇教版數(shù)學四下倍數(shù)和因數(shù)課件1-資料下載頁

【總結】蘇教版四年級數(shù)學下冊每排擺幾個？擺了幾排？用乘法算式把自己的擺法表示出來。4×3=126×2=1212×1=124×3=12，12是4的倍數(shù)，12也是3的倍數(shù)，4和3都是12的因數(shù)。根據(jù)12×1=12呢？12是6的倍數(shù)，12也是2

2024-11-15 00:04

20xx蘇教版數(shù)學六下因數(shù)和倍數(shù)整理與復習課件-資料下載頁

【總結】因數(shù)和倍數(shù)的整理和復習?ABCDEF(每個字母代表一個數(shù)字）?A是所有自然數(shù)的因數(shù)。?B既有因數(shù)5，又是5的倍數(shù)。?C既是奇數(shù)又是合數(shù)。?D既是偶數(shù)又是質數(shù)。?EF同時是2、3、5的最小公倍數(shù)。1592301、我會填：（1）在自然數(shù)中，最小的質數(shù)是（），最小的合數(shù)是

2024-11-29 12:59

20xx春西師大版數(shù)學五下13合數(shù)、質數(shù)ppt課件5-資料下載頁

【總結】教學目標：理解質數(shù)和合數(shù)的意義，知道它們之間的聯(lián)系和區(qū)別，并能根據(jù)它們的意義判斷哪些數(shù)是質數(shù)，哪些數(shù)是合數(shù)。：理解質因數(shù)的概念，會分解質因數(shù)，了解短除法。：培養(yǎng)大家的觀察能力、比較能力、分類能力和歸納、概括能力。奇數(shù)13579111315

2024-11-17 00:34

20xx春蘇教版數(shù)學五下第3單元因數(shù)和倍數(shù)質數(shù)和合數(shù)課件2-文庫吧在線文庫

20xx春蘇教版數(shù)學五下第3單元因數(shù)和倍數(shù)質數(shù)和合數(shù)課件2(完整版)

20xx春蘇教版數(shù)學五下第3單元因數(shù)和倍數(shù)質數(shù)和合數(shù)課件2(更新版)

20xx春蘇教版數(shù)學五下第3單元因數(shù)和倍數(shù)質數(shù)和合數(shù)課件2(專業(yè)版)

20xx春蘇教版數(shù)學五下第3單元因數(shù)和倍數(shù)質數(shù)和合數(shù)課件2(留存版)