【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)梯形的認(rèn)識,同學(xué)們結(jié)合實際例子理解并掌握梯形的概念以及組成,能夠解決相關(guān)的實際問題。我們學(xué)過哪些圖形呢?長方形正方形平行四邊形三角形圓形這個什么圖形呢?與上面的圖形有什么不同嗎?生活中你見過多少這樣的圖形呢?梯子溝渠橫截面堤壩橫截面我們把只有一組對
2024-11-29 12:52
【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊第十三單元本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)用字母表示數(shù),同學(xué)們要能夠用字母表示一個數(shù),一個公式,一個表達(dá)式,并且能夠理解每個字母的含義。加法交換律:加法結(jié)合律:乘法交換律:乘法結(jié)合律:乘法分配律:打開書本第106頁,先完成例1,思考回答:1.a表示什么量?
【總結(jié)】梯形的認(rèn)識蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊梯形只有一組對邊平行。平行四邊形兩組對邊分別平行而且相等。上底下底腰腰高上底下底腰腰高上底下底高腰上底下底腰腰高腰腰兩腰相等的梯形是等腰梯形
【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊1、讓學(xué)生經(jīng)歷化簡形如“ax±bx”的式子的方法的探索過程,會化簡這樣的式子。2、讓學(xué)生在用形如“ax±bx”的式子表達(dá)一些數(shù)量關(guān)系并化簡的過程中,加深對這些數(shù)量關(guān)系的理解,提高抽象思維的水平。3、讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)用符號語言進(jìn)行表達(dá)、交流,體會數(shù)學(xué)與實際問題的密切聯(lián)系,感受
2024-11-29 12:53
【總結(jié)】素數(shù)和合數(shù)教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生經(jīng)歷探索、發(fā)現(xiàn)素數(shù)和合數(shù)的過程,理解素數(shù)和合數(shù)的意義,掌握判斷一個數(shù)是素數(shù)還是合數(shù)的方法,記住20以內(nèi)的素數(shù)。2.讓學(xué)生進(jìn)一步體會探索數(shù)的一些特征的方法,培養(yǎng)分析、比較和抽象概括能力,感受數(shù)學(xué)知識的內(nèi)在聯(lián)系。3.讓學(xué)生進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)內(nèi)容的奇妙、有趣,產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的好奇心。教學(xué)重難點:理解素數(shù)和合數(shù)的意義,
2024-11-19 21:44
【總結(jié)】商不變的規(guī)律蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊程,理解并掌握這條規(guī)律。2.在學(xué)習(xí)過程中,發(fā)展觀察、比較、綜合和歸納的能力,進(jìn)一步體驗探索數(shù)學(xué)規(guī)律、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)結(jié)論的方法。3.在學(xué)習(xí)活動中感受數(shù)學(xué)內(nèi)在的規(guī)律與聯(lián)系,體驗數(shù)學(xué)問題的探索性和結(jié)論的嚴(yán)謹(jǐn)性,感受成功的樂趣。口算:2800÷400=3600
2024-11-12 02:56
【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊,選擇條形統(tǒng)計圖或折線統(tǒng)計圖直觀地表示相應(yīng)的數(shù)據(jù),進(jìn)一步掌握統(tǒng)計圖的制作方法,并能利用統(tǒng)計圖進(jìn)行簡單的分析。,體會統(tǒng)計在日常生活當(dāng)中的作用,體會統(tǒng)計是解決問題的一種策略和方法,發(fā)展統(tǒng)計觀念。分別選擇合適的統(tǒng)計圖表示下面各表中的數(shù)據(jù)。(1)南京市2020年各月降水量情況統(tǒng)計如下表。月份一二
2024-11-11 03:12
【總結(jié)】《素數(shù)和合數(shù)》教學(xué)設(shè)計如皋吳窯鎮(zhèn)江中小學(xué)姬學(xué)松一、教材領(lǐng)悟1、教材的地位和作用:“素數(shù)和合數(shù)”是數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域的內(nèi)容,是四年級下冊第九單元《倍數(shù)和因數(shù)》中的一節(jié)內(nèi)容。素數(shù)和合數(shù)的學(xué)習(xí)是在學(xué)生理解因數(shù)的意義,掌握找一個數(shù)的因數(shù)的方法的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。通過學(xué)習(xí),可以進(jìn)一步豐富對整數(shù)的認(rèn)識,增強(qiáng)根據(jù)數(shù)的特征靈活進(jìn)行計算和解決問題的自覺性。
2024-11-22 02:24
【總結(jié)】地球上97%的水是海水,不能飲用,僅3%是淡水,且大部分以冰的形式儲存在南極和北冰洋,我國六百多個城市,有三百多個缺水,其中185個嚴(yán)重缺水,水資源十分有限。
【總結(jié)】認(rèn)識容量和升蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課同學(xué)們要知道“容量”的概念,體會“容量”的含義,通過操作體會采用統(tǒng)一的容量單位的必要性。認(rèn)識容量單位“升”和“毫升”。了解“一升”的實際意義。量杯量筒單位:毫升(ml)測量液體的單位有:升(l)和毫
【總結(jié)】(四下)折線統(tǒng)計圖你們知道這是在舉辦什么活動?你能獲得哪些信息?在這幅折線統(tǒng)計圖里橫軸表示()縱軸表示()。年份人數(shù)從這幅折線統(tǒng)計圖里你得到了哪些信息?說說你的方法。你覺得它可以命名為什么統(tǒng)計圖?為什么?它叫折線統(tǒng)計圖,因為它由多段折線組成的。這幅折線統(tǒng)計圖與條形統(tǒng)計圖相比,有什么相同的地方?有
【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊1.在解決問題的過程中發(fā)現(xiàn)并理解乘法分配律,初步了解乘法分配律的應(yīng)用。2.感受數(shù)學(xué)規(guī)律的確定性和普及適用性,獲得發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律的愉悅感和成功感,增強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣和自信。夾克衫短袖衫褲子32元45元65元買5件夾克衫和5條褲子。一共要付多少元?一共要付多少元?
2024-11-15 00:05
【總結(jié)】某地1996~2021年的年降水量如下表:年份1996年1997年1998年1999年2021年降水量(毫米)9208601005670704根據(jù)上表中的數(shù)據(jù),制成條形統(tǒng)計圖。某地年降水量統(tǒng)計圖(1996~2021)2021年1月制1996年1997年1998年1999年202
2024-11-29 01:27
【總結(jié)】,選擇條形統(tǒng)計圖或折線統(tǒng)計圖直觀地表示相應(yīng)的數(shù)據(jù),進(jìn)一步掌握統(tǒng)計圖的制作方法,并能利用統(tǒng)計圖進(jìn)行簡單的分析。,體會統(tǒng)計在日常生活當(dāng)中的作用,體會統(tǒng)計是解決問題的一種策略和方法,發(fā)展統(tǒng)計觀念。某地1996~2021年的年降水量如下表:年份1996年1997年1998年1999年2021年降水量(毫
2024-11-29 01:03
【總結(jié)】因數(shù)末尾有0的乘法0的乘法筆算的簡便算法,能正確地進(jìn)行計算。、比較,初步感知積的變化規(guī)律,初步體會簡便算法的依據(jù)。,體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。一共有多少人?4×120=4×12=484×120=480豎式還可以這樣寫:1500