【文章內容簡介】 生到區(qū)戒毒所參觀，通過開展各項主題教育，加強學生毒品預防和教育。目前，全區(qū)擁現(xiàn)“深圳市中學生毒品預防教育活動示范?！?7所。九是加強環(huán)保教育。堅持以創(chuàng)建“綠色學校”為抓手，通過開展環(huán)保調查和體驗、教科書循環(huán)使用、環(huán)保文藝表演等各種教育活動，加強青少年學生環(huán)保教育。推行部分教材循環(huán)使用，推進循環(huán)經(jīng)濟項目工程在校園中的應用。目前，全區(qū)教育系統(tǒng)共有國家級3所、省級24所和市級46所“綠色學?！?，被評為“區(qū)循環(huán)經(jīng)濟試點工程示范校”9所學校，列入節(jié)能減排改造示范校11所。區(qū)教育局被教育部、國家環(huán)?？偩衷u為“全國綠色學校創(chuàng)建優(yōu)秀組織單位”。經(jīng)過幾年的探索和實踐，打造了一批特色德育模式。區(qū)教科培中心的“家庭教育”、“寶安京劇娃”，新安、西鄉(xiāng)等街道社區(qū)的“160假日工程”校外教育、福永街道的“感恩教育”、沙井街道的“愛心教育”、觀瀾街道的“環(huán)保教育”等特色；涌現(xiàn)了寶安中學的“生存教育”、海濱中學的“同心教育”、弘雅小學的“四雅教育”、建安小學的“養(yǎng)成教育”、西鄉(xiāng)中心小學的“現(xiàn)代城市人教育”等一大批學校德育新模式。寶安中學的“生存教育”獲得廣東省德育創(chuàng)新一等獎，教材在全國推廣使用；教科培中心的“家庭教育”獲廣東省德育創(chuàng)新二等獎。（四）整合資源，形成合力，構建學校德育的完整體系1．家庭教育蓬勃開展。全區(qū)現(xiàn)有家長學校327所，在校學員30多萬人，家長年培訓量達60多萬人次，基本實現(xiàn)公民辦、中小幼學生家長的全員培訓。全區(qū)教育系統(tǒng)充分依托各級家長學校，結合實際，開展豐富多彩、富有成效的家庭教育活動，舉辦家庭教育宣傳周，開辦社區(qū)家長學校、網(wǎng)上家長學校，創(chuàng)建學習型家庭，開展“萬師訪萬家”等活動。XX年年，我區(qū)榮獲“全國家庭教育工作先進區(qū)”、“全國社區(qū)教育示范區(qū)”等稱號。2．校外教育有聲有色。XX年以新安中學、新安湖小學等15所為校外教育試點校，與“160假日工程”相結合，在新安湖社區(qū)啟動了以“四進社區(qū)共建和諧”為主題的校外教育活動，以點帶面，普及推廣，將“心理咨詢、法律普及宣傳、義工活動廣泛開展。第三篇：解放思想與時俱進努力開創(chuàng)學校德育工作新局面解放思想與時俱進努力開創(chuàng)學校德育工作新局面解放思想與時俱進努力開創(chuàng)學校德育工作新局面道德是做人的根基，德育是素質教育的核心。近年來，在各級黨委和政府的領導下，在有關部門和社會各界的大力支持下，我市廣大德育工作者以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以加強青少年思想道德建設為基礎，以引導青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為目的，堅持用科學的理論武裝學生，正確的輿論引導學生，健康的活動教育學生，高尚的情操熏陶學生，中小學德育工作取得了顯著的成效。廣大青少年學生基本素質良好，熱愛祖國，要求上進；勤奮學習，遵章守紀；關心集體，樂于奉獻，表現(xiàn)了一代新人朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌。中小學德育工作不但有力地促進了學校素質教育的實施，而且積極發(fā)揮輻射功能，為全社會精神文明建設作出了突出的貢獻。黨的十六大報告強調，要全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化服務，為人民服務，與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。廣大德育工作者要以十六大精神為指針，適應新的形勢和要求，認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》和《中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》，解放思想，改革創(chuàng)新，大膽探索，勇于實踐，努力開創(chuàng)我市德育工作新局面。一、認清形勢，提高認識，增強做好新時期中小學德育工作的責任感和緊迫感青少年是祖國的未來，民族的希望。重視青少年思想道德建設是全社會尤其是中小學德育工作者義不容辭的責任。在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設新時期，對外交流日益擴大，通訊傳播高度發(fā)達，社會活動更加豐富多采、五光十色，人的價值觀念趨向多元化，中小學德育工作面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)和考驗。學生在校接受的是社會主義、共產(chǎn)主義啟蒙教育，受到的是高尚的道德情操熏陶，但是，現(xiàn)在的校園已經(jīng)沒有封閉的“圍墻”，學校筑起的道德和信念的大堤要受到各種社會思潮的沖擊。在公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的社會主義初級階段，如何教育青少年學生堅定社會主義、共產(chǎn)主義信念；在“入世”之后進一步擴大對外開放，學習國外先進科技和管理經(jīng)驗的情況下，如何教育青少年學生繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，自覺抵制西方資本主義的生活方式、價值觀念以及各種腐朽東西的侵蝕；在社會生活中存在著諸多需要克服的消極現(xiàn)象面前，如何教育青少年學生正確看待社會現(xiàn)實，認清主流和本質；在生活條件有了很大改善、一部分地區(qū)和一部分人先富起來的情況下，如何教育青少年學生養(yǎng)成自力更生、艱苦奮斗的精神和樂于助人的品德；在科學技術迅速發(fā)展、社會競爭日趨激烈的形勢下，如何教育青少年學生在觀念、知識、能力、心理素質等方面盡快適應新的時代要求，成為社會主義現(xiàn)代化建設的有用人才；等等，都是學校德育工作需要研究和解決的新課題。我們要清醒地看到，當前中小學德育工作面對新形勢和新要求還很不適應，必須解放思想，實事求是，增強緊迫感和責任感，切實加強和改進中小學德育工作，使德育工作更好地發(fā)揮對青少年學生健康成長和對學校工作的導向、動力和保證作用。二、率先探索，穩(wěn)步推進，深入實施中小學德育現(xiàn)代化工程江蘇省在全國率先提出推進德育現(xiàn)代化的奮斗目標。我市在全省率先啟動了德育現(xiàn)代化工程，被譽為全省中小學德育工作的一面旗幟。推進德育現(xiàn)代化是堅持“三個代表”，貫徹教育方針的必然要求，是適應我國從傳統(tǒng)社會向現(xiàn)代社會轉變的客觀需要，是德育工作自身不斷改進和提高的發(fā)展趨勢，是實施教育現(xiàn)代化工程的題中應有之義，也是整體推進素質教育和解決當前德育工作諸多問題的重要途徑。我市教育系統(tǒng)要把推進德育現(xiàn)代化作為構建現(xiàn)代教育體系的有機組成部分，使之成為全面實施教育現(xiàn)代化工程的重要內容，為在全市現(xiàn)代化建設中實現(xiàn)人的現(xiàn)代化作出應有的貢獻。推進德育現(xiàn)代化關鍵要與時俱進，在德育內容和形式上有新的突破。傳統(tǒng)意義上的德育內容主要是政治、思想和道德教育，主體是“三觀”、“三主義”、“三德”教育。我們要在保持傳統(tǒng)德育內涵精華的基礎上，適應社會發(fā)展形勢，使德育內涵更能反映時代的要求，與培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的現(xiàn)代人緊密結合起來，突出學生的主體性，把培養(yǎng)跨世紀的現(xiàn)代人作為德育最重要的內容，充實與思想、政治、道德有關的新要素，如人文知識、心理素質、科學精神、品德能力、情緒智力等內容，從而體現(xiàn)實施素質教育、培養(yǎng)學生綜合素質的新要求。在德育形式上，要堅持以學校為主陣地、以課堂為主渠道、以三類課程教育為主脈絡。針對學校課程改革的新情況，各類學科都要重視人文、社會學科的教育，重視科學精神和心理素質的培養(yǎng)，從而提高學生的知識層次、欣賞品位和人格修養(yǎng)，以及處理自身內在沖突的能力，培養(yǎng)學生的高雅氣質，引導學生進行人生目的、意義、價值的思考，進行理想人格和自我完善的追求。活動課程要體現(xiàn)德育的導向性，尊重學生的主體地位，調動學生的積極性，激發(fā)學生的求知欲，開發(fā)學生的潛能，培養(yǎng)學生的認知能力、生活能力、發(fā)展能力和創(chuàng)造能力。環(huán)境課程要重視校園文化環(huán)境的整體滲透和陶冶作用，讓軟環(huán)境體現(xiàn)人文美，硬環(huán)境體現(xiàn)自然美，軟硬環(huán)境相互襯托，彼此融合，潛移默化地促進學生健康成長。此外，要學習掌握現(xiàn)代化教育設施和手段，善于借助圖書館、資料卡、計算機、信息網(wǎng)、校內電視臺等陣地和途徑，學會學習、學會遷移、學會應用、學會多種科學實驗方法，使學生能夠終身學習，能運用所學的知識解決實際問題，能在不同環(huán)境中生活，能與不同的人協(xié)作，成為對社會有積極貢獻的人。三、同心同德，群策群力，切實加強對中小學德育工作的領導加強領導是做好中小學德育工作的重要保證。首先，要在組織上進一步完善中小學德育工作領導體制，健全制度，明確職責。學校黨政領導不僅要熟悉德育工作，成為內行領導，而且要做到認識到位、工作到位、措施到位，防止和糾正那種“說起來重要、做起來次要、忙起來不要”的現(xiàn)象。各地要落實黨政主要領導聯(lián)系學校制度，認真貫徹黨和國家的教育方針，引導學校堅持社會主義辦學方向，全面和公正評價教育工作和教育質量，為學校實施素質教育，加強和改進德育工作創(chuàng)造寬松的環(huán)境。學校德育工作涉及方方面面，關心和保護青少年健康成長，是學校、家庭、社會的共同責任和義務，因此要努力形成全社會關心支持中小學德育工作的良好氛圍。各級黨政部門，特別是各級黨委宣傳部門和公安、司法、工商、文化部門，以及各級工會、共青團組織都要高度重視青少年思想道德品質的發(fā)展，認真貫徹落