整理綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-11-19 00:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 體會(huì)
科學(xué)開展觀注重解決的是開展與后代開展的關(guān)系，不僅是站在全中國(guó)的高度，而且是站在全人類的高度，是指導(dǎo)今后一個(gè)時(shí)期中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展的總綱領(lǐng)。下面，我結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，就鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部在新時(shí)期如何貫徹科學(xué)開展觀談三點(diǎn)認(rèn)識(shí)：
一、貫徹科學(xué)開展觀，必須深化理解提出科學(xué)開展觀的時(shí)代背景
經(jīng)過(guò)改革開放和現(xiàn)代化建立，中國(guó)的綜合國(guó)力明顯增強(qiáng)，國(guó)際地位也日益進(jìn)步，我們已經(jīng)開始步入了小康社會(huì)，但這種小康社會(huì)還是低程度的，不全面的，不平衡的。因此，以胡錦濤同志為總書記的黨中央，提出到2021年要全面建成小康社會(huì)，到2050年要到達(dá)中等興隆國(guó)家程度，根本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，這是一個(gè)非常宏偉的目的。然而，相對(duì)這宏偉目的，我國(guó)在開展過(guò)程中還有一系列矛盾需要解決，簡(jiǎn)單地說(shuō)，我們“目的宏偉，后勁缺乏〞，詳細(xì)表如今以下幾方面：①人口基數(shù)大而素質(zhì)不高，科技教育不興隆，人力資源優(yōu)勢(shì)尚未得到充分的發(fā)揮。②物質(zhì)文明不斷增強(qiáng)，而政治、精神、社會(huì)文明卻相對(duì)滯后，仍然存在著“一手比擬硬，一手比擬軟〞的現(xiàn)象。③經(jīng)濟(jì)開展迅速，成效顯著，但總體質(zhì)量不高，粗放性明顯，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變?nèi)遮吰惹?。④自然資源缺乏是利用率不高，環(huán)境污染嚴(yán)重是治理不得力。⑤綜合國(guó)力大為增強(qiáng)，但區(qū)域開展很不平衡，城鄉(xiāng)二元構(gòu)造尚未真正改變，“三農(nóng)〞問題異常突出。⑥對(duì)外開放的總體格局根本形成，但無(wú)論是廣度，還是深度卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。存在這么多的矛盾和問題，解決的途徑是什么呢？就在于對(duì)過(guò)去的開展理論和開展形式進(jìn)展創(chuàng)新，這就是科學(xué)開展觀。
二、貫徹科學(xué)開展觀，必須正確把握科學(xué)開展觀的精神本質(zhì)
十七大報(bào)告指出：“科學(xué)開展觀，第一要義是開展，核心是以人為本，根本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。〞我覺得可以把這句話概括為“一個(gè)核心〞、“三個(gè)根本點(diǎn)〞、“五個(gè)要求〞，即“一、三、五〞設(shè)想?！耙粋€(gè)核心〞就是“以人為本〞。我們生活著的世界是由自然、人、社會(huì)所構(gòu)成的有機(jī)整體，其中自然是人與社會(huì)的存在根底；社會(huì)是聯(lián)結(jié)人與自然的組織方式，而人在其中處于主體地位，起著主導(dǎo)作用。因此，堅(jiān)持以人為本，這是由人在開展當(dāng)中的地位和作用所決定的，也是由人與社會(huì)的演進(jìn)規(guī)律所決定的。以人為本，一是要把滿足人的需要作為開展的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；二是要把人的解放和開展作為開展的根本目的和首要任務(wù)；三是要把人力資源，調(diào)動(dòng)人的積極性，發(fā)揮人的創(chuàng)造性，全面進(jìn)步人的素質(zhì)作為開展的首要因素和根本動(dòng)力；四是要把是否有利于人〔廣闊人民群眾〕的解放和開展作為衡量開展的最終標(biāo)準(zhǔn)。
〔2〕三個(gè)根本點(diǎn)，就是“全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)開展〞。開展首先必須堅(jiān)持以人為本，但同時(shí)又必須充分考慮到開展的全面性，開展空間構(gòu)造上的協(xié)調(diào)性和時(shí)間進(jìn)程上的可持續(xù)性。全面開展是從開展的要素構(gòu)成的角度來(lái)規(guī)定的，它所強(qiáng)調(diào)的是開展整體性，使構(gòu)成開展統(tǒng)一體的各種要素都能得到充分而有效的展示。協(xié)調(diào)開展是從開展的空間角度來(lái)規(guī)定的，所反映的是構(gòu)成開展的要素之間平衡與非平衡的統(tǒng)一，使系統(tǒng)開展到達(dá)最正確效
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